３年生 学習の様子（６月８日）
「白いはなびら」ゆうたとかずきの違いを比較しながら読みました。 ５年生 学習の様子（６月８日）
明日の天気はどうして分かるのだろう・・・ 天気図を比較して調べます。 ６年生 学習の様子（６月８日）
わたしたちの生活と政治 学習課題 わたしたちのくらしと日本国憲法の三つの原則はどのようにつながっているのでしょうか。 担任の先生と学習しました。 再開、１週間ありがとうございました
学校が再開して、１週間無事にすごすことができました。
長い休校の後で、体力がおちている子どももいるかと思います。人との間隔に気を付けての慣れない生活で、とても疲れた１週間だったのではないでしょうか。 来週も、今週と同じように、検温をして校舎に入ります。健康観察表や予備のマスク、ハンカチ、水筒等持ち物のご確認をよろしくお願いします。また元気に子どもたちが登校してきてくれるのを待っています。 ４年生 学習の様子（６月５日）
生き物の体のつくりを学習しました。 関節はどうなっているのだろう・・・ 教科書を見ながら自分の手を動かしてみます。 ５年生 学習の様子（６月５日）
ＡＬＴと担任の先生が自己紹介をします。 ＡＬＴの先生が好きな物は？犬、ねこ？ 担任の先生のすきなことは サッカー？野球？ 集団下校顔合わせ
災害が起こったとき等、同じ方面の子供が集まって下校するためです。 今日は、班のメンバーの確認をしました。 休み時間の様子（６月５日）
今週は暑くなったので、玄関のところにミストをつけています。 ３年生 学習の様子（６月５日）
地図を見て、学校のまわりにあるものを確認しました。 東西南北の方位も学習しました。 １年生 学習の様子（６月５日）
間隔をとって、縦横そろえて上手に並ぶことができました。 ２つの班にわかれて、しっぽとりをしました。 ２年生 学習の様子（６月５日）
計算の仕方を学習しました。筆算のしきをノートに書いて確認しました。 ６月５日の給食
みそ汁は出汁がよく出ていて、じゃがいもとお麩の他にわかめも入っていました。 切り干し大根は、歯ざわりもよく干し椎茸の味がしました。 ５年生 学習の様子（６月４日）
工夫された表現について学習しました。情景描写の中から、そのときの主人公の気持ちを表すような表現を探しました。先生の問いかけに対して自分の考えを発表していました。 ６年生 学習の様子（６月４日）
三角定規を使って垂線をかき、対象となる点を見付けて線対称の図形をかきました。 ５年生 朝の会の様子（６月４日）
朝の挨拶は、まず友達と一人一人がおはようの挨拶をしました。 健康観察、みんな元気に登校できました。 ４年生 学習の様子（６月４日）
白いぼうし二の場面を学習しました。 色につながるイメージ、あの夏みかん、まるで〜のような等、細かな文章表現をもとに読み取りました。 １年 学習の様子（６月４日）
自分の顔をクレヨンで描きました。 目や鼻、口の形に気を付けて描きました。 ２年生 学習の様子（６月４日）
外で体育をしました。今日は暑いので、水筒を持って水分補給をしながら行いました。 国語 「えいっ」の一の段落の内容を読み取り、小見出しを考えました。 ３年生 学習の様子（６月４日）
かたつむりの線・・・線の描き方に気を付けてかきました。 みんなで楽しそうに描いていました。 委員会活動１（６月４日）
今日は、組織を決め、仕事内容や当番等、今年度の活動内容を確認しました。 今年度は、６月より活動が始まりましたので、前後期で代えずに１年通して同じ委員会で活動します。 |
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