３年生 育てています
モンシロチョウとアゲハチョウの観察をしています。
幼虫をもってきてくれた人がいるのでしょうか。かごの中にたくさん幼虫がいました。 かごの側面にのぼって首をふっています。さなぎになる準備でしょうか。 アゲハの幼虫はあまりに小さいので、かごの網をぬけて外にでてしまっていました。 
５年生 学習の様子（６月２９日）
メダカの卵の観察をしました。 ２つに分かれ、パソコン室では、メダカの卵の成長の様子を調べました。 理科室では、顕微鏡を使って、本物の卵を観察しました。血液が流れる様子、心臓が動いている様子を見ることができました。 ４年生 学習の様子（６月２９日）
漢字辞典の調べ方を学習しました。 へんやつくり、読み方で調べられます。前時に画を学習したので、これを使ってへんやつくりの画数、総画でも調べることができそうです。 ３年生 学習の様子（６月２９日）
導入では、ドリルにある詩を音読したり、十二支を唱えたりしました。 うめぼしのはたらき なぜ、そんなにすっぱいうめぼしをたべるのでしょう。これが問いの文です。 この問いに対する答えはどこにあるのでしょう。 それは、うめぼしがわたしたちの体にとって〜するからです。 すぐ、次の段落で答えがありました。うめぼしの３つのはたらきについて、読んでいきます。 ６年生 学習の様子（６月２９日）
はじめに分数のかけ算の復習をしました。 今日の問題は・・ ２ｄｌで板を４／５平方メートルぬれるペンキがあります。このペンキ１ｄｌでは、板を何平方メートルぬれますか。 数直線をかいて、どんな式がたてられるか考えました。 １年生 学習の様子（６月２９日）
午後は、暑くなりました。水分補給を定期的に行っています。 ６月２９日の給食
暑い一日でしたが、もやし、きゅうり、にんじんなど野菜の入ったごまの風味の冷やし中華と杏仁フルーツをさっぱりといただきました。 食育コーナーでは、梅雨時の体調を整えるのに大切な食材が紹介されていました。 豆類も大切なのですね。給食でもよく使われています。 清掃の様子（６月２６日）
６月２６日の給食
今日の食育コーナーは玉蜀黍です。今週もたくさん給食に入っていました。今日のこまつなサラダにも入っていて、黄色が彩りを添えていました。 ６年生 学習の様子（６月２６日）
分数のかけ算、楽に計算できる方法を考えました。 計算するとき、先に約分すると、計算しやすそうです。 途中の計算の式をかいて、どのように計算したのかみんなで確認しました。 ５年生 学習の様子
言葉と事実 言葉と事実の関係を考えよう。 文章の中の問いの文を確認しました。 では、言葉は、事実と結び付いていればどんな言葉を使っても同じように受け取られるでしょうか。この問いの答えはどこかな・・・ ４年生 学習の様子（６月２６日）
ボールを２つ使ってドッジボールをしていました。怖がらずにボールをとれるように、やわらかいボールを使いました。 ４年生は休み時間に、外でドッジボールをしている子どもが多いです。投げたい方向に真っ直ぐ、味方の友達に届くように投げられるといいですね。 ３年生 学習の様子（６月２６日）
モンシロチョウの観察をしています。 育つ様子を画像で視聴しました。生まれたときは、黄色で自分の出てきたたまごを食べます。そして、えさであるキャベツを食べる頃には、体は緑です。 元気に育ってほしいですね。 モンシロチョウの幼虫、アゲハの幼虫、今年度はなかなか見付けられないようです。 羽化するところなど、みんなで観察したいですね。 音楽 ゆかいなもっきん 楽器は吹けませんが、階名を確認しました。 ２年生 学習の様子（６月２６日）
漢字の画を学習しました。一度に書く線や点のことです。それぞれ何画か調べました。 土は三画、日は四画です。一画目はどれかな、何画かな？ 山、女、糸を調べました。 １年生 給食の様子（６月２６日）
食べられる量を盛り、残さず食べます。 国語はひらがな「ね」の練習をしました。 音楽は、拍に合わせて体を動かしたり手拍子をしたりしました。 たんたんたん うんのリズムでリズムリレーをしました。ばなな・いちご・みかん・のように、言いながらリズム打ちをしました。 課題図書がはいりました
ヒロシマ、沖縄、戦争に関係する本もあります。 「ポリブクロすてた」は、便利だったポリブクロ、でもたくさん捨てられて汚い町になってしまったお話です。主人公がきれいな町にするために・・・ ６月２５日の給食
魚が苦手な子どももフライになると食べやすかったでしょうか。 こんにゃく、にんじん、あぶらあげ、大豆の入ったひじきの炒り煮です。 なめこと豆腐、わかめ、たまねぎの入ったみそ汁でした。 今日の食育コーナーは、陸蓮根、整腸作用があるそうです。 １年生 学習の様子（６月２５日）
いくつといくつ ９は５と□、１０は２と□ ぱっとみて数がわかるかな。 ２と２で・・・ ３と４で・・・ 自分一人で考えて取り組みました。できたら先生に確認してもらいます。 ２年生 学習の様子（６月２５日）
６０−２４、３４−２６、５５−９ いろいろな引き算を練習しました。 十の位が０になるときは、どうするのでしたっけ？ 今までの学習を確認しながら解きました。 ３年生 学習の様子（６月２５日）
自分の顔を描きます。目の位置、見ているところ、鼻、口、どんなふうに描くのか、お手本を見ながら考えます。 社会 高崎市の学習をしました。 高崎市の施設は、どんな建物があるか調べました。 高崎駅のまわりには、高いたてものや店が集まっている。高崎市には乗り入れる鉄道が多く、たくさんの人が利用するからです。 |
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