廊下に貼ってある「思いやりの木」もたくさん花がさいています。互いのよさを認め合い、あたたかいクラス、あたたかい学校をみんなでつくっていきましょう。

雨天続きで延期になっていた「思いやり集会」を朝活動の時間をつかって行いました。
いじめのない、みんなが仲のよいクラスとなるための話し合いをして、クラスのスローガンを決めました。

ロールパン、ツナサラダ、ポークビーンズ、牛乳
ロールパンは、ほんのり甘くやわらかいパンでした。ポークビーンズは、トマト味でジャガイモ、たまねぎ、大豆がたっぷり入っていました。

社会
災害にあった人々の願いは、どのような人たちのどのような働きによって実現されるのでしょうか。
東日本大震災が発生したとき市や県、国はどのような取り組みをしたのでしょうか。
資料をみたり、教科書を読んだりして、それぞれの取組を確認します。

算数
角度をはかるにはどうしたらよいかな。
分度器の使い方を学習しました。

ていねいに色塗りをしています。
みんながんばって描いています。とてもすばらしい作品がたくさんできました。

図工
たろうくんやへびのエチュードで、せんを描く練習をしました。
したがきをしないで、ぺんで自分の顔を描きました。
細かいところまでていねいに描き、色塗りをしました。

いろいろな作品ができそうです。

たつかな。ためしながら形をくふうしています。

国語
雪は新しいエネルギー
段落の中でキーワードとなる言葉をおさえていました。
この段落では、再生可能エネルギーのようです。

図工
おって たてて つくろう
いろいろな たたせかたがあるね。自分のつくりたいものをイメージし、たつように工夫していました。
すきな形にきったり、色をぬったりしました。

麦ごはん、いわしのかばやき、きんぴら、なめこじる
かばやき・・甘塩っぱいたれで美味しそうです。今日は食べられなかったので残念です。

国語
漢字の確認をしていました。

算数
角度のはかり方を調べよう
分度器を見て、角度の大きさの表し方を学習しました。

国語
めだか
段落の文章を読んで要点をまとめる学習です。
今日は、「〇〇なめだか」と、段落の題をつけるようです。

２年生の教室をのぞいたら、テストをしていました。

体育
座ったときの姿勢、体育座りを教わっていました。今日は、はしる学習のようです。

５，６年生の学級委員と児童会が中心となり、朝のあいさつ運動を行いました。
元気よくあいさつをかわせると気持ちよいですね。