今日の給食は、「こめっこパン」「ブルーベリージャム」「牛乳」「カレーチキンピカタ」「ジャーマンポテト」「ウインナーと野菜のスープ」でした。おいしくいただきました。

　今日のゴールは「自分のことを知ってもらうための自己紹介をしよう」でした。「like」「can」「good at」を使って好きなこと、できること、得意なことなどをクラスメートに紹介しました。ＡＬＴも驚くほど、話し方が上手でした。５年生から週２回勉強している英語の力が付いています。

　授業の最初は、すでに配られている地図記号カルタを使って、地図記号の確認からです。スクーリーンに映し出された場所を一つ一つ確認しています。覚えにくい記号もありますが、分かるようになってきました。

　１年生になって学習した文字を使ってノートに言葉を書く練習でした。さらにに今日は、文字に濁点が付く文字も練習しました。全員、一文字一文字ノートに丁寧に書いていました。毎日読み書きできる量が増えてきています。

　対面式の様子です。１年生の発表を２年生以上の子どもたちはしっかり聞くことができました。

　通常なら４月に行われる１年生と２年生以上の対面式。４月５月と休校だったため、本日実施しました。学校が始まっておよそ２週間。１年生は学校に慣れてきたとはいえ、まだまだ分からないことばかりです。分からないことは、上級生は優しく教えてくれるはずです。
　児童会役員の挨拶の後、１年生は自分の名前、自分の好きなことや好きな食べ物などを発表してくれました。全員がしっかりした声で発表してくれました。

　「自由」と「責任」について考える授業でした。「特別の教科　道徳」では、「考える道徳」「議論する道徳」がうたわれています。担任は、教科書の例から子どもたちに深く考えさせるようにしています。こどもたちも自分たちの考えたことを積極的に発言しています。このようなことを積み重ね、豊かな心の成長につなげています。

　今日のめあては、「不思議な種から咲いたまぼろしの花を想像して絵に表そう」でした。子どもたちそれぞれの個性が発揮される絵画授業です。自分の思うがままに描くことはなかなか面白いです。子どもたちそれぞれのユニークな表現が絵で表されていました。

　今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「ハンバーグきのこソースかけ」「きゅうりとわかめのごま酢和え」「ごじる」でした。おいしくいただきました。

　今日は、「そ」の学習です。「「そ」のつく言葉は何があるかな？」と担任からの質問では、全員が手を挙げ答えようとしていました。担任と子どもたちの良い関係ができています。また、指名された児童もしっかり答えることができました。毎日、よく頑張っています。

　今日の学習のめあては、「世界の主な国々と日本の位置や国旗を調べてみよう」でした。資料集や地図帳を使って、日本の位置と同じような場所にある世界の国や国旗について、調べる活動が中心でした。。担任から「日本の緯度と同じ国は？」の質問に、「赤道を基に・・・」と考えている児童もいました。既習したことが生かされています。

　今日は、上野三碑の一つである多胡碑について、パソコン室で調べ学習を行っていました。パソコンを使っての調べ学習は、総合だけでなく、いろいろな教科で行うことがあるので、子どもたちには手慣れたものです。多胡碑の見学は、例年、調べ学習を踏まえて、１月頃に見学に行っています。コロナ感染が落ち着いて、見学にいけることを願いたいです。

　学校が再開し８日目。１年生も少しずつ学校に慣れてきました。今日は、２年生の案内の下、２階や３階にはどんな教室があるのか、上級生はどこで勉強しているのか、など学校探検を行いました。１年生は２年生の話をよく聞き、時間をかけて校舎内外を回ることができました。２年生も丁寧に説明できました。

　今日の給食は、豆料理の日として、「ごはん」「牛乳」「マーボー豆腐」「中華サラダ」「フルーツ杏仁和え」でした。おいしくいただきました。

　国語辞典の引き方についての学習でした。国語辞典の引き方について、担任が実物投影機を使って、子どもたちに分かりやすく説明した後、国語辞典を使って言葉を引いてみました。最初は手間取っていた児童も何度かやることで、使い慣れてきたようです。担任も子どもたちがきちんとできているか、一人ずつ確認しています。

　１年生はアサガオ、２年生はミニトマトを生活科の学習の中で育てています。今朝も朝から暑く、子どもたちは、登校後、すぐに水をあげていました。休校中、ご家庭で種をまいていただき、休校が終わった後に、学校に持ってきていただきました。この後、どのように成長していくか、しっかり育てていきましょう。

　今日の給食は、「ミルクパン」「牛乳」「かみかみ和え」「スパゲッティナポリタン」「グレープフルーツ」でした。おいしくいただきました。

　学校ではこまめに手洗い指導を行っています。子どもたちもなぜ、手洗いをきちんとするのか、理解してくれています。写真は、２０〜30秒ほどの時間かけ、しっかり手洗いしている様子です。

　学校では初めての毛筆です。筆の持ち方、半紙の使い方などを担任から説明を受け、今日は、線を書いてみました。特に毛筆は体の姿勢、筆の持ち方が大切です。全員が一生懸命に取り組んでいました。これから練習を重ね良い字が書けるようにしていきましょう。

　今日は、子どもたちの持っている算数教材を使いながら、いくつといくつたすと５になるかについて、学習しました。また、担任がパソコン教材を使い、子どもたちがさらに理解を深められるようにしています。今日の算数も子どもたちにとって充実した授業でした。