５・６年生学習の様子（１０月６日）
５・６年生がはっぴを着て校庭にでてきました。 踊りに力が入ります。 ６年生学習の様子（１０月６日）
豊臣秀吉は、天下統一を行うためにどのようなことを行ったのでしょうか。 資料集を活用して、秀吉の行ったことを調べて、ノートにまとめていました。 １０月６日の給食
とうもろこしやチンゲンサイの入ったさっぱりとしたスープでした。 食育コーナーでは、秋が旬の魚として、鮭を取り上げていました。 ６年生学習の様子（１０月５日）
少人数に分かれて学習していました。 円の面積の求め方を使って、いろいろな形の面積を求めていました。 これは、合わせると一つの円になるよ。正方形の面積から円の面積を引けば求められるのではないかな。 小数のひき算、小数のかけ算の仕方も確認します。 ５年生学習の様子（１０月５日）
川や川原の石の様子は、場所によってどんな特ちょうがあるのか。 上流や中流、下流で、川幅や石、流れの速さなどはどう違うのか調べていました。 ３年生学習の様子（１０月５日）
太陽のいちとかげの向き かげはどんなところにできるのだろうか。 自分たちの経験を思い出し、どんなところにかげができていたか、気付いたことを発表していました。 太陽の反対側のじめんにかげができた。地面だけでなく、かべにもかげはできたよ。 真上に太陽があると・・・ 日陰では・・・ 気付いたことをどんどん発言していきます。 １年生学習の様子（１０月５日）
１年生もポーズが決まり、かっこよく踊っています。 ２年生学習の様子（１０月５日）
踊りもしっかり覚え、手先など細かい動きにきをつけて踊っています。 １０月５日の給食
あぶらののったさばの塩焼きでした。切り干し大根とひじきのミルク煮は、甘みがあり、少しまろやかな気がしました。豚汁はごぼうなど根野菜がたっぷり入っていました。 食育コーナーでは、秋が旬の魚を紹介しています。秋刀魚は食べましたか？ １０月２日の給食
麦ごはんにシチューをかけて食べました。カレーと同じでついつい、たくさん食べてしまいます。きのこと海藻の入ったサラダは、少し酸味がありましたが、食べられたかな？ 1年生学習の様子（10月2日）
３つのかずのけいさんのふくしゅうをしよう ５−３＋４＝６ ５−３をして、次に２＋４ 途中の計算の答えをメモしながら解いていました。 １０月１日の給食
今日は十五夜です。 さといも、ごぼう、鶏肉、豚肉等具沢山のけんちんうどんです。 ＰＴＡ本部役員会の後空を見ると、きれいな月が出ていました。 本部役員のみなさま、遅くまで大変お世話になりました。 ６年生学習の様子（１０月１日）
会話を広げる うまく会話を広げるには、どう受け答えするのがよいでしょうか。 役割演技を取り入れ、実際に話してみることで、相手意識をもった話し方に気付きました。 ６年生の廊下には、「達成感とほんわか」で子供たちの言葉がはってありました。 達成感を感じたときのこと、それから、うれしかったことが書かれています。 毎日水やりをして、花が枯れなかったのでうれしかった。 （委員会の仕事ですが、当番の日だけでなく、よく水やりをしてくれていました。） 弟が補助輪をはずせてうれしかった。妹がうまれたときうれしかった。 （兄弟姉妹を大切に思う気持ちもたくさん書かれていました。） ６年生のがんばりや優しい気持ちがたくさん書かれています。 ２年生学習の様子（１０月１日）
朝学習の時間もしっかり学習しています。今日は、漢字練習をしていました。 みんなで、筆順を確認して丁寧に練習していました。 黒板には、今日のめあてが書いてあります。 「思いやりのある言葉づかいをしよう」 ほかほか言葉を使って、友達と楽しく過ごしてほしいと思います。 委員会の様子（１０月１日）
保健員会は、明日の保健集会の発表練習をしています。 体育委員会は、校庭の整備をしてくれました。 学校をよりよくするために、５，６年生のみなさんが活動してくれています。 |
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