６年生は理科で「動物のからだのはたらき」の学習です。酸素を取り入れて二酸化炭素を出すことをまとめていました。

　５年生は少数のかけ算の学習でした。自分の考えをホワイトボードに書きました。自分の考えを整理して表現することはとても大切なことです。理解が深まります。

　３，４年生は国語の学習でした。みんな集中力ばっちりでした。

２年生が図工で「光のプレゼント」の作品を作っています。ステンドグラスと同じ原理の作品です。天気がよい日になれば、きれいに光が通ると思います。

１年生の「かきたいものなあに」の作品です。女の子らしいかわいい作品を仕上げることができました。

　今日から５，６年生による給食配膳が始まりました。新しい方式ですが、盛り付けも上手にできました。さすが高学年ですね。今日の献立は大豆と鶏肉のトマト煮、コールスローサラダ、ツイストパン、牛乳でした。

　６年生は算数で文字と式の学習をしています。学習内容が徐々に難しくなってきています。しっかりと復習しておきましょう。

　５年生が人権の花のマリーゴールドの種まきをしてくれました。きっときれいに咲いてくれると思います。宮沢小の子どもたちも美しい心を育んでくれることでしょう。

　３，４年生は漢字の学習をしました。みんな落ち着いて学習していました。

　２年生は捕まえたカタツムリに卵の殻やキュウリを揚げたりして、世話をしていましたが、飼育を断念して逃がしてあげました。代わりにバッタを育てています。

　１年生がアサガオの観察をしました。早くも花が咲いた児童もいました。これからたくさん花が咲きますね。

　給食風景です。今日の献立は麦ごはん、厚揚げのそぼろ煮、モヤシ和え、わかめとコーンのスープ、牛乳でした。
　増量希望の子どももたくさんいました。お昼の放送では「給食一口メモ」担当の「給食おじさん」が登場しました。「味蕾（みらい）とよくかむこと」について話してもらいました。

　６年生は英語で「My　town is beautiful.」の学習をしました。６年生の皆さんは宮沢地域のどこが美しいと思いますか？

　５年生は社会で「国土の地形の特色」を学習しています。平野、川、山地山脈など覚えることがたくさんあります。がんばれー！

　４年生は少人数で、いつも和気あいあいと授業をしています。

　３年生は算数でわり算の学習をしました。わり算の基礎は２年生で学習したかけ算九九です。みんな忘れずに覚えています。

　１，２年生は体育館で体育をしました。完璧なソーシャルディスタンスです。

　１年生が学校探検の一環で、職員室にインタビューに来ました。事務の先生に「どんなお仕事をしていますか？」「今行きたい場所はどこですか？」と質問していました。

　今日の献立は、ごはん、煮込みハンバーグ、ごま和え、かき玉汁、牛乳でした。おいしくいただきました。

　給食の配膳を来週から子どもたちで始めます。４２食分を準備するのに今まで教職員で様々な知恵を出し合いながら行ってきました。
　学年に応じた分量、配膳準備の時間等を総合的に判断した結果、来週からはバイキング形式で給食を受け取る形になりました。まだまだ、試行錯誤の段階ですが、よりよい給食の時間になるよう努力しています。