学力アップ大作戦（放課後教室）の様子（１１月１２日）
検温をしてから教室に入り、一人一人パーテーションを使用して学習しました。 今日は、２年生が筆算の仕方を学習していました。子供たちは、分からないところをどんどん質問し、意欲的に取り組んでいました。 ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。 クラブ活動の様子（１１月１２日）
１１月１２日の給食
にんにくの香りと香ばしい焼き豚の入ったチャーハンでした。スープは、片栗粉で干し椎茸も入ったとろっとしたスープでした。 食育コーナーは、今日は野菜を育ててくれている人について掲示してあります。 ５年生学習の様子（１１月１２日）
通分、約分の練習問題をしていました。 少人数に分かれてまとめの問題に取り組んでいました。 １年生学習の様子（１１月１２日）
書き順やはねるところ等、みんなで確認しました。 字の形に気を付けて丁寧に練習していました。 高学年持久走コース確認（１１月１１日）
高学年は２０００メートルです。５年生にとっては昨年の１５００メートルより長い距離になります。 ５年生学習の様子（１１月１１日）
自動車をつくる工業 速く、正確に車をつくるための工夫は？ ・工場どうしが近い、大きい、作業の順番どおりにならんでいる、人とロボットで仕事を分けている ・人の手作業 塗装の細かいところ、組み立て、検査 ロボットの作業だけでなく、人の確認作業が大切です。 ６年生学習の様子（１１月１１日）
少人数に分かれて学習していました。 反比例 反比例する２つの数量の関係には、どんな性質があるか調べよう Xの値が２分の１倍、３分の１倍になると、yの値はどのようになっているのか調べました。 １１月１１日の給食
クリームシチューにはかぶ、じゃがいも、とりにくが入っていました。 ワインゼリーも久しぶりで嬉しいですね。 給食ひとくちメモ じゃがいもが日本に伝わったのは、江戸時代といわれています。インドネシアのジャガトラ港（現在のジャカルタ）から長崎に入ってきました。この港の名前から最初は「じゃがたらいも」そして「じゃがいも」と名前が変わっていきました。よく食べられるようになったのは、大正時代のころからです。最初にたくさんのじゃがいもを栽培したのは北海道で、現在でも、多くのじゃがいもを栽培しています。 引き渡し訓練（１１月８日）
時間差でのお迎えにご協力いただきましてありがとうございました。 １１月１０日の給食
食育コーナーの前を通った子供が、献立メニューと食材を見て、「今日も、いろいろ入ってたよな。」と友達と話していました。 里芋、たけのこ、椎茸、こんにゃく、厚揚げなど汁物とうまにでたくさんの食材をいただきました。 食育コーナー 食材をつくってくれている人など、私たちがいただくまでに、たくさんの人が関わっています。 オープンスクール（１１月８日）
お家の人に見てもらえて子供たちは嬉しそうでした。参観時間や人数等ご協力いただきまして、大変ありがとうございました。 ３，４年生学習の様子（１１月６日）
ファミリークッキング（１１月６日）
親子で楽しく調理できる美味しそうなおかずがたくさんあります。オープンスクールの際に是非ご覧ください。 １１月６日の給食
きのことごぼうの入ったペンネのパスタでした。秋の食材のきのこを味わえました。 ５年生学習の様子（１１月５日）
今日のめあて 単元の課題をたてよう 日本の輸送用機械の生産額のグラフから分かることや自動車の機能について知っていることを話し合い、単元の課題を立てました。 自分の考えをたくさん発言していました。 １１月５日の給食
皮はぱりぱりで餡はとろりと美味しい春巻きでした。麻婆豆腐は、辛みもちょうどよく、ごはんが進みます。たまねぎ、ねぎ、たけのこ、グリンピース、しいたけ、もやし、きゅうり、とうもろこしと、今日もたくさんの野菜が入っていました。 給食室での様子、「ツナサラダができるまで」、スチームコンベクションオーブンや大きなお鍋を使ってサラダを作っています。 ランランタイムの様子（１１月５日）
密にならないように、コースも分けて走りました。 朝のあいさつ運動（１１月２日）
元気な挨拶が響きます。 昼間校舎内で会ったときに「こんにちは」の元気な挨拶もできるように「こんにちは」運動も行ってくれています。 １１月２日の給食
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