１０月２日の給食
麦ごはんにシチューをかけて食べました。カレーと同じでついつい、たくさん食べてしまいます。きのこと海藻の入ったサラダは、少し酸味がありましたが、食べられたかな？ 1年生学習の様子（10月2日）
３つのかずのけいさんのふくしゅうをしよう ５−３＋４＝６ ５−３をして、次に２＋４ 途中の計算の答えをメモしながら解いていました。 １０月１日の給食
今日は十五夜です。 さといも、ごぼう、鶏肉、豚肉等具沢山のけんちんうどんです。 ＰＴＡ本部役員会の後空を見ると、きれいな月が出ていました。 本部役員のみなさま、遅くまで大変お世話になりました。 ６年生学習の様子（１０月１日）
会話を広げる うまく会話を広げるには、どう受け答えするのがよいでしょうか。 役割演技を取り入れ、実際に話してみることで、相手意識をもった話し方に気付きました。 ６年生の廊下には、「達成感とほんわか」で子供たちの言葉がはってありました。 達成感を感じたときのこと、それから、うれしかったことが書かれています。 毎日水やりをして、花が枯れなかったのでうれしかった。 （委員会の仕事ですが、当番の日だけでなく、よく水やりをしてくれていました。） 弟が補助輪をはずせてうれしかった。妹がうまれたときうれしかった。 （兄弟姉妹を大切に思う気持ちもたくさん書かれていました。） ６年生のがんばりや優しい気持ちがたくさん書かれています。 ２年生学習の様子（１０月１日）
朝学習の時間もしっかり学習しています。今日は、漢字練習をしていました。 みんなで、筆順を確認して丁寧に練習していました。 黒板には、今日のめあてが書いてあります。 「思いやりのある言葉づかいをしよう」 ほかほか言葉を使って、友達と楽しく過ごしてほしいと思います。 委員会の様子（１０月１日）
保健員会は、明日の保健集会の発表練習をしています。 体育委員会は、校庭の整備をしてくれました。 学校をよりよくするために、５，６年生のみなさんが活動してくれています。 ５・６年生学習の様子（９月２８日）
校庭で、表現をしていました。 力強くこぐ様子等、一つ一つの動きを丁寧に確認し、上手になってきました。 給食の様子（９月２８日）
残さず食べられたかな。 給食が終わった人から、廊下で歯みがきをはじめます。 ６年生学習の様子（９月２８日）
世界のさまざまな国の様子を知ろう 様々な国の紹介を映像を見ながら聞きます。 その国では、ピラミッドやスフィンクスが見られます。 その国では、エッフェル塔やモナリザの絵が見られます。 I want to visit〜 行きたい国はどこかな？ ９月２８日の給食
やわらかい大豆の入ったトマト味のスープです。ミックスサラダには、アーモンドと小さいチーズが入っていて香ばしいサラダでした。 食育コーナーでは、十五夜のことを取り上げていました。 給食では、１０月１日にさといもの入ったけんちんうどんがでます。 ９月２５日の給食
やきそばをパンに挟んでたべました。たまごスープは、チンゲンサイの緑と卵の黄色で彩りもよくおいしくいただきました。 ２年生学習の様子（９月２５日）
くり上がりのあるたし算やくり下がりのあるひき算の練習問題に取り組んでいました。くり下がりは、一つ一つ丁寧に数字を書き、確認しながら解いています。集中して取り組んでいました。 ３年生学習の様子（９月２５日）
「二つの声」 こわしてしまった花瓶 心の中に二つの声が聞こえます。 先生におこられるかな・・・ でも、やってない友達が怒られるのも・・・ 自分がやったことだから、責任とらないと・・・ ５年生学習の様子（９月２５日）
四角形の４つの内角の和は３６０度、三角定規の角度を使って四角形の２つの角の和が何度になるのか求め方を説明します。 ３６０−（６０＋９０）＝２１０ どのように考えてこの式になったのかな？ ６年生学習の様子（９月２５日）
生き物は水とどのようにかかわっているのか。 動物や植物と水との関わりについて学習していきます。 １年生学習の様子（９月２４日）
絵の具に水を含ませ濃淡を出して塗っています。 「紫ってどうすればいいの？」 「○○ちゃんがつくっていたよ。きいてみたら？」 友達に聞いて、色を混ぜて試しています。 ２年生学習の様子（９月２４日）
百のくらいのあるひっ算のしかたを考えよう。 大きい数の筆算を学習していました。今までの学習をいかして、ていねいに解いていきます。 ４１５＋３２ ３４５−２１ 一の位をしっかり揃えて筆算をかきます。先生が黄色の線を引いて確認しています。 ４年生学習の様子（９月２４日）
水はふたたび目に見えるすがたにもどるのだろうか？ 冷たい飲み物を入れたコップ、冷蔵庫から出したペットボトルのまわりについた水滴、 これは何だろう？ みんなでいろいろな考えを出し合います。 １年生学習の様子（９月２３日）
図書室で、お月さまのお話を読んでもらいました。 ２年生学習の様子（９月２３日）
表現 １年生の手本となるように指先まで気を付けてきれいに踊っています。 |
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