６年生学習の様子（９月２３日）
思い出の場所の下書きを名前ペンで描きます。 校庭や体育館、音楽室、それぞれ思い出の場所を描いています。 校舎や木の葉っぱなど細かいところまで丁寧に描いていました。 玄関靴そろえ（９月２３日）
３年生の下足入れは、いつもきれいにそろっています。１、２年生のよい手本になってくれています。 １、２年生もきれいにそろいました。 ９月２４日の給食
和食です。みそ汁になめこと大根がはいっていました。きんぴらには、干し椎茸が少し入っていてとてもよい味がでていました。 低学年の玄関のところにも、食育コーナーをつくりました。 丈夫な身体づくりのための食事について、みんなで考えていけるとよいと思います。 ９月２３日の給食
食育コーナーでは、「秋の味覚で夏バテリセット」と、さんま、さつまいも、くりについて取り上げています。 いろいろな季節の食材を食べてほしいと思います。 ６年生学習の様子（９月１７日）
思いやり 漢字とひらがなのバランス、ひらがなのはねとはらいに気を付けて書いています。 ６年生学習の様子
鎌倉幕府は、どのようにして元軍と戦い、その後はどうなっていったのでしょうか。 元寇の戦いの様子、ご恩と奉公を行っていた鎌倉幕府がその後どうなっていったのか、映像資料等使って、学習していました。 ４年生学習の様子（９月１８日）
川の学習で、河原に行きました。班ごとに分かれ、川の生き物をとり、外部講師の方に、生き物の説明をしていただきました。きれいな水でないといない生き物がたくさんとれ、川がきれいなことが分かりました。さわがに、よしのぼり等いろいろな生き物が見られ、子供たちはとても嬉しそうでした。 ９月１８日の給食
ほくほくしたかぼちゃとさつまいものかき揚げともりうどんで、おいしくいただきました。 食育コーナーでは、お彼岸のおはぎのことについて載っていました。小さい頃、祖母の家では、１つでお腹いっぱいになってしまうような大きなおはぎをたくさんつくっていました。 ９月１７日の給食
豚肉がたくさん入ったハッシュドポークでした。よく見るとしめじが入っています。食べられたかな。 明日、４年生が、総合的な学習の時間に川の学習をします。食育コーナーでは、川魚を取り上げてくれていました。今日の５年生の社会科では、水産業のさかんな地域の学習に入り、課題をつかむのに、どんな魚を知ってるか導入で話していましたね。 ５年生学習の様子（９月１６日）
水産業のさかんな地域 単元の課題を立てよう 導入で、一年間で魚をどのくらい食べているのか、どんな魚を知っているか、みんなで出し合っていました。 いくら、ねぎとろ・・・？ ん？それは、すしねた・・！？ ３年生学習の様子（９月１７日）
絵の仕上げをしていました。クレヨンで線を描き、麺棒でこすった後、絵の具を塗るそうです。人物を描く線もしっかりしてきました。 図書館指導員の先生に読み聞かせをしてもらいました。読書感想画を描きます。どんな場面なのか想像しながらお話を聞きました。 １年生学習の様子（９月１７日）
前回、練習で作成した作品が廊下に掲示してありました。包装紙をちぎってはって、クレヨンで描いて。発想豊かな作品がいっぱいです。 ２年生学習の様子（９月１６日）
２年生、きれいにノートをとっています。くり下がりをかいて筆算をしました。 ３けた−２けた、少し難しくなりました。 ３年生学習の様子（９月１６日）
昨日３年生は、梨屋さんのお店の見学に行きました。お店の工夫等お話が聞けたことと思います。 今日の社会では、教科書の写真資料を見て、それぞれの売り場でどんな工夫をしているのか気付いたことを発表していました。 チラシの掲示や、並べ方、見易さや鮮度を保つ工夫などたくさんの工夫を見付けていました。 ５年生学習の様子（９月１６日）
リコーダーの学習をしていました。 感染予防のため、列ごとに交替で吹いていました。 ６年生学習の様子（９月１６日）
上から校庭を見ると、６年生がハードルをとんでいました。 基礎実習生がきました
９月１６日の給食
チャーハンには、チャーシューが入っていて肉の好い味がしました。 ワンタンスープ、棒々鶏等、いろいろなメニューで野菜がとれるのがいいですね。 食育コーナーでは、お彼岸のおはぎのことについて掲示してありました。 季節に合わせた食材や行事食も楽しみですね。 ５年生林間学校（９月１５日）６
枝に穴を開けてもらい、切り口にスプーンを入れます。角をやすりがけをしました。
名前を書いて、ニスを塗ります。 自分だけのスプーンのできあがりです。 閉校式は、榛名湖荘の玄関で、多胡小のみなさんと一緒に行いました。 楽しい一日でした。 
５年生林間学校（９月１５日）５
榛名湖荘でスプーン作りをしました。
さくら、かえで、くりの木の枝を選びました。 のこぎりで枝を切ります。 
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