６月１５日（月）に５年生の３クラスが、毎年借用してくださる水田において、代かきの技術の様子を見せていただきました。米づくりに欠かせない代かきの技術をくいいるように５年生は見て感動していました。貴重な体験をありがとうございます。

1年生が育てている朝顔が支柱に支えられて本葉がでてきました。1年生が丁寧にお水を与え大切に育てています。その様子です。

本日の５校時に、1年生が学校探検前の学習をしていました。担任や先生方がいる職員室、怪我や体調が悪いときに行く保健室を主に確認していました。

学校再開から１０日経ちました。
児童達は授業やそうじを懸命に取り組んだり、間隔を意識して休み時間を楽しんだりしています。

ここ数日日中３０度越えになり、休み時間や体育の授業の後に使用できるよう、児童玄関横にミストゾーンが準備されました。

暑さ対策になり、気分も落ち着いていいですね。

コロナウイルス感染症拡大防止のために工夫をこらした、１年生を迎える会を実施しました。朝の８時１５分から２５分まで、６年生代表３名と２年生代表３名が。１年１組から１年３組へ。餞の言葉と、朝顔の種のプレゼントをしました。心のこもった１年生を迎える会でした。

　稲の種の観察をするために５年生の先生方が土を混ぜバケツ稲を準備しました。また稲の種は水に浸し根が生えてきたものを観察しました。
　本日校区でお借りした田んぼへ５年生の３クラスが行き、肥料をまく作業もさせてもらいました。暑い中でしたが児童は疲れを発散するようにみんな一生懸命に取り組んでいました。

　臨時休校中、４年生はヘチマの種とポットを各家庭にお渡しし、種の様子や出た芽の観察をお願いしました。ヘチマの様子はいかがでしょうか？
　学校の花壇では、４年生の先生が植えた種が元気に芽を出して育ってきています。これからどの様に育っていくのか、とても楽しみですね。

臨時休校中、２年生は家庭で生活科のミニトマトの栽培を行ってくれており感謝しております。さて、学校で育てているミニトマトの枝も大きくなり、緑色のかわいい実もつきました。これからどのくらい伸びて大きくなるか？実の色がとのように変化するか？楽しみですね。家庭に持ち帰ったミニトマトの鉢は、６月５日（金）までに、学校に持ってきていただけるとありがたいです。

　初任者が初任研担当教諭や自校の校内指導教員の指導や支援してもらいながら道徳模擬授業【いっしょになってわらってだめだ】を実施しました。
　内容項目は節度や節約やきちんとした生活です。
　ねらいは【よく考えて行動し、節度ある生活をしようとする態度を育てる】でした。
　内容は友達と教室でふざけあっている中でこれはいじめかどうかを考えたりする。
　そのような場面では何を考えてどのようなことを考えどう行動すべきか。普段の生活の中でも考え行動しているかを振り返る内容を学習しました。

教室や児童が使用する流しを清掃しました。児童たちがソーシャルディスタンスの間隔を保てるように机の位置を示す印を教室の床に設置したり、手洗いの時に自分の番まで立って待つ位置を赤いテープで床に貼ったりしている様子です。

６月１日の学校再開に向けて、始業式の日に各家庭から持ってきていただいた綺麗な雑巾を使用して児童一人一人が自分の机上を清潔に保てるように児童の机に台ふきんをセットしている様子です。

青少年問題協議会より
いじめ防止標語入りファイルと、本校のスローガン
「自分をみがいて　かかやけ　箕郷東元気っ子」の横断幕を
作成しました。今後掲示する予定です。

いよいよ来週６月１日より学校が再開されます。
先生方は元気な東小の児童を迎えるために、教室準備や授業をどう進めていくか考えています。

本日火曜日は初任者の町田先生は研修日です。今回はオンライン研修です。
写真は教育センターから送信された講師の先生の話をしっかり聞いて研修を受けている様子です。

学習室では、静かに都道府県名を漢字で書く練習や計算をする児童の様子が見られました。

早く４５４人のみなさんと会いたいです。

４年生の教室で模擬授業をしていました。算数科単元【１億より大きい数を調べよう】です。本時のめあては、１億より大きい数の読み方や書き方の練習をしようでした。校内指導員の先生が指導しつつも児童になり、真剣に２人の先生は子どもに理解してもらうための授業の模索をしていました。学習内容のポイントは、１億より大きい数は４桁ごとに区切ると読みやすいこと。数直線の１目盛りの大きさに着目して問題を解くと理解しやすいということでした。その様子です。

家庭学習に使える群馬県の動画掲載ＨＰと高崎市教育センターのＨＰのリンクを本校ホームページのトップ画面、右側のリンクに追加しました。

本日４月３０日（木）臨時休校中、学校でお預かりした２年生達と２年職員が生活科のミニトマトの苗を植えるための鉢の土入れをしてくれました。先生方は着々と授業の準備をしてくれています。

本日の午前中、学校再開後に児童が気持ちよく明るい気持ちで登校して、ウキウキできるように先生方や用務員さんが、前校庭の花壇の花水くれや樹木剪定をしてくれました。風薫る５月にふさわしい準備をしてくれています。

事務の先生の発案で、１年生が安心、安全に使用できるように前校庭のプランコ下の土や滑り台下の土を教職員で盛り土しました。はやく、１年生が前校庭の遊具で笑顔で楽しく遊べる日を願っています。

養護教諭の先生の発案で、本日の午前９時より家庭科室にて教職員が布マスク製作体験を行いました。まず、児童に布マスク製作体験する前に、ミシンを活用して教職員が自分のマスクを作製する体験をしました。これは事前の教材研究でもあるわけです。家庭にある木綿の布等を用いて、本校の児童のために事前に教材研究している教職員の姿に頭が下がります。そしてこんなすてきな児童を思っている先生方が５月７日（木）に学校再開に向けて、児童の皆さんと出会える日を待っています。すてきな先生方です。

養護教諭の先生が、和田橋交通公園に手作りマスク用の布と紐の受領にいってくれました。そこで、本日、本校では学校再開後、学校で簡単な手作りマスク体験を実施して、子ども達自身が新型コロナウイルス感染症への制御を学ぶとともに、その後ご家庭でもぜひ、手作りマスク作りにとりくんでいただくための材料を持ち帰るための準備をしています。その様子です。