休み時間の様子（１０月１２日）
１年生は、おにごっこをしていることが多いです。 １０月１３日の給食
クリームシチューは生クリームやバター、上新粉が入りとろっとしていました。 サラダは、ノンエッグマヨネーズで和えてありました。涼しくなってきたので、マヨネーズ味のメニューが献立に入ってきます。 今日は、さつまいもやきのこと秋の味覚が味わえました。 食育コーナーは、体育学習発表会特集、ケニアの伝統料理が紹介されています。 １０月１２日の給食
五目煮は、鶏もも肉、ごぼう、にんじん、たけのこ、こんにゃく、厚揚げ、じゃがいもとたくさんの食材が入っていました。 厚焼き卵は、ほんのり甘く、子供たちも喜んで食べていました。 ４年生学習の様子（１０月９日）
２班に分かれていねいに説明していただきました。 県庁の展望台からは、利根川の様子、るなぱあくなど、前橋の街を見てきました。 雨だったので、高崎市役所は見えませんでした。 ４年生学習の様子（１０月９日）
生憎の雨でしたが、今年初めての校外学習です。県庁の伊万里焼のジオラマのところは、みんな大喜びです。里見小はどこかな？みんなで探しました。 １０月８日の給食
魚のフライをパンに挟んで食べました。 ミネストローネには、トマト水煮、水煮大豆、ジャガイモ、たまねぎ、ベーコン、豚モモ、パセリなど入っていました。 秋の魚は、よめたかな？ １０月７日の給食
麻婆豆腐は、豚ひき肉、たまねぎ、にんじん、筍、干し椎茸などたくさんの食材が入っています。 ナムルは、地場産のこまつな、高崎しょうゆが使われています。 ５・６年生学習の様子（１０月６日）
５・６年生がはっぴを着て校庭にでてきました。 踊りに力が入ります。 ６年生学習の様子（１０月６日）
豊臣秀吉は、天下統一を行うためにどのようなことを行ったのでしょうか。 資料集を活用して、秀吉の行ったことを調べて、ノートにまとめていました。 １０月６日の給食
とうもろこしやチンゲンサイの入ったさっぱりとしたスープでした。 食育コーナーでは、秋が旬の魚として、鮭を取り上げていました。 ６年生学習の様子（１０月５日）
少人数に分かれて学習していました。 円の面積の求め方を使って、いろいろな形の面積を求めていました。 これは、合わせると一つの円になるよ。正方形の面積から円の面積を引けば求められるのではないかな。 小数のひき算、小数のかけ算の仕方も確認します。 ５年生学習の様子（１０月５日）
川や川原の石の様子は、場所によってどんな特ちょうがあるのか。 上流や中流、下流で、川幅や石、流れの速さなどはどう違うのか調べていました。 ３年生学習の様子（１０月５日）
太陽のいちとかげの向き かげはどんなところにできるのだろうか。 自分たちの経験を思い出し、どんなところにかげができていたか、気付いたことを発表していました。 太陽の反対側のじめんにかげができた。地面だけでなく、かべにもかげはできたよ。 真上に太陽があると・・・ 日陰では・・・ 気付いたことをどんどん発言していきます。 １年生学習の様子（１０月５日）
１年生もポーズが決まり、かっこよく踊っています。 ２年生学習の様子（１０月５日）
踊りもしっかり覚え、手先など細かい動きにきをつけて踊っています。 １０月５日の給食
あぶらののったさばの塩焼きでした。切り干し大根とひじきのミルク煮は、甘みがあり、少しまろやかな気がしました。豚汁はごぼうなど根野菜がたっぷり入っていました。 食育コーナーでは、秋が旬の魚を紹介しています。秋刀魚は食べましたか？ １０月２日の給食
麦ごはんにシチューをかけて食べました。カレーと同じでついつい、たくさん食べてしまいます。きのこと海藻の入ったサラダは、少し酸味がありましたが、食べられたかな？ 1年生学習の様子（10月2日）
３つのかずのけいさんのふくしゅうをしよう ５−３＋４＝６ ５−３をして、次に２＋４ 途中の計算の答えをメモしながら解いていました。 １０月１日の給食
今日は十五夜です。 さといも、ごぼう、鶏肉、豚肉等具沢山のけんちんうどんです。 ＰＴＡ本部役員会の後空を見ると、きれいな月が出ていました。 本部役員のみなさま、遅くまで大変お世話になりました。 ６年生学習の様子（１０月１日）
会話を広げる うまく会話を広げるには、どう受け答えするのがよいでしょうか。 役割演技を取り入れ、実際に話してみることで、相手意識をもった話し方に気付きました。 ６年生の廊下には、「達成感とほんわか」で子供たちの言葉がはってありました。 達成感を感じたときのこと、それから、うれしかったことが書かれています。 毎日水やりをして、花が枯れなかったのでうれしかった。 （委員会の仕事ですが、当番の日だけでなく、よく水やりをしてくれていました。） 弟が補助輪をはずせてうれしかった。妹がうまれたときうれしかった。 （兄弟姉妹を大切に思う気持ちもたくさん書かれていました。） ６年生のがんばりや優しい気持ちがたくさん書かれています。 |
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