「進んで考え学び合い、心身ともにたくましく、心豊かな馬庭っ子」の育成を目指します。

9月29日(火)運動発表会(3種競技・輪投げ)

 続いては、3種競技です。この3種競技は輪投げ・障害物競走・長縄跳びです。まずは、輪投げです。目標物に我が入れば得点です。さらに、遠い距離の目標物に入れば得点も高くなります。チームワークの差が出ました。
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9月29日(火)運動発表会(6年生徒競走)

 6年生の100m走です。さすがにスピードがはやいです。たいへんよく頑張りました。
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9月29日(火)運動発表会(5年生徒競走)

 5年生から、徒競走の距離は100mです。クラスメートに負けまいと最後の最後まで競っていました。
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9月29日(火)運動発表会(4年生徒競走)

 4年生、80m走です。ゴールまで全力疾走できました。
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9月29日(火)運動発表会(高学年ラジオ体操)

 続いては高学年の様子を紹介します。まずはラジオ体操です。さすが高学年です。しっかりしたラジオ体操ができました。
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9月29日(火)運動発表会(低学年選抜リレー)

 低学年の最後の種目は、各学年から選抜された児童によるリレーです。最後の最後までよく頑張りました。
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9月29日(火)運動発表会(低学年縄跳びリレー)

 徒競走の後は、1〜3年生の縄跳びリレーです。縄跳びをたくさん練習してきました。1年生もたくさん跳べるようになりました。その成果を充分に発表できました。
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9月29日(火)運動発表会(1年生徒競走)

 続いては1年生の50m走です。一生懸命ゴール目指して走りました。たいへんよく頑張りました。
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9月29日(火)運動発表会(2年生徒競走)

 続いて2年生の50m走です。2年生もたいへん頑張りました。
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9月29日(火)運動発表会(3年徒競走)

 ラジオ体操の後は、3年生の徒競走です。全力疾走でゴール目指して走ることができました。
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9月29日(火)運動発表会(低学年ラジオ体操)

 開会式の後、低学年(1〜3年)の発表です。まずは、全員でラジオ体操です。まっすぐ腕を伸ばすところ、体を曲げるところ、体全体を大きく回すところなど、ラジオ体操は、実は体の動きの基本となることを行っています。めりはりのある体操ができるとやる人も見る人もとても気持ちが良いです。

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9月29日(火)運動発表会(開会式)

 雨天のため延期していた運動発表会を本日実施しました。保護者のみなさまには、お忙しい中、足を運んでいただきありがとうございました。新型コロナ感染を防ぐ観点から、例年とは違った形で子どもたちの頑張ってきた様子をご参観いただきました。まずは、開会式の様子です。
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9月25日(金)給食

 今日の給食は、「くろパン」「牛乳」「トマトシチュー」「アーモンドサラダ」「グレープフルーツ」でした。おいしくいただきました。
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9月25日(金)2時間目授業(3年図工)

 「土でマイタウン」の単元の基、粘土を使って、自分の町を作っていました。子どもたちの想像力は素晴らしいです。「こんなものがあるといいな」「こんなばしょがあるといいな」と考えたことを作品として作りり上げることができました。
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9月25日(金)1時間目授業(6年算数)

 円の面積の求め方について取り組んでいました。既習した面積の求め方から、円の面積をどのように求めていくか、時間をじっくり掛け自分と力で課題解決していました。まさしく本校の教育目標である「進んで考え」です。このことが、しぜんと自分の力になってきます。

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9月25日(金)1時間目授業(2年生活)

 運動発表会は延期となり、金曜日の通常授業となりました。2年生は、「おもちゃフェスティバル」に向けての準備を行っていました。子どもたち一人一人が創意工夫し、みんなが楽しめるものを作製していました。とても楽しいおもちゃフェスティバルになりそうです。
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9月24日(木)給食

 今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「チキンソースカツ」「いかくんサラダ」「チンゲンサイの中華スープ」でした。おいしくいただきました。
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9月24日(木)3時間目授業(6年理科)

 「月の形が日によって変わるのはなぜだろうか」という課題を解決するために、ボールを月、電灯をを太陽に見立て、電灯の光をボールに当て、ボールの光が当たっている部分がどのように変化していくか調べました。課題に対して「雲がかかるから」と予想している児童が多かったですが、実験を通して太陽と月の位置関係の変化があることを突き止めることができました。自分の体で体験し、実感することが理科の面白さです。
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9月23日(水)給食

 今日の給食は、「ごはん」「牛乳」「さけの塩焼き」「切り干し大根煮」「だまこ汁」でした。今日もおいしくいただいました。

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9月18日(金)群馬大学教育体験学習終了

 9月14日(月)から今日まで、群馬大学共同教育学部の1年生が学校の教員になるための第1段階としての学校での体験学習を行いました。写真は、1週間の学習が終わっての感想と挨拶をしているところです。子どもたちにも積極的の声を掛けたり、担任の仕事を手伝ったりして、教員の仕事の面白さを感じ取ったことと思います。教員はとてもやりがいのある職業です。夢をあきらめずに頑張ってほしいと願っています。1週間たいへんお世話になりました。
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