卒業前、3年生は奉仕作業として、学校をきれいにしてくれました。心をこめて、掃除をしてくれる姿が素晴らしかったです。高松中を大事にしてくれる3年生でした。

　３年生は卒業する前に、一人１台タブレットで学習を体験できました。進学先でもこのような授業が多くなることでしょう。理科の授業で、地球上の風の動きなどを見ているところです。
　１，２年生はもう少し待っていてください。

　２月２４日〜２６日に定期テストが行われました。
　最後まで、一生懸命頑張る姿が印象的でした。１，２年生のみなさんお疲れ様でした。

　来年度からの新学習指導要領全面実施に伴い、評価の観点が変わるため、職員全員で研修を行っています。

　2月17日（水）には、本校の入学説明会が開かれました。
　例年第2部では、6年生は小学校ごとの教室に移動し、中学1年生が6年生の疑問に答える「教えて先輩」を行っているのですが、今年度は1年生学級委員会がビデオを作成し、新入生の疑問に答えました。
　6年生の皆さんの入学、お待ちしています。

　3年家庭科では、保育学習として「くるりんパンダ」を作成しました。一人一人のアイディアは素晴らしいものです。ときどき中庭がちょっとしたギャラリーになります。

　2月15日に校外安全活動として、日頃、子どもたちの登下校の安全を見守ってくださっている「子どもを守る家・守る店」へ感謝を伝える手紙を書きました。
　例年お花を持参し感謝をお伝えしていますが、コロナ禍のため、今回は3年生が代表として手紙を作成し、送付をしました。
　地域の皆様には、子どもたちの安全にいつも心配りをいただき、ありがとうございます。

　高崎駅西口から街中に広がる３つのとおりに賑わいをつくる「高崎ストリートアートプロジェクト」に、本校美術部も参加させていただきました。アートベンチを３つ作成しました。

　天体の学習からギリシャ神話を考えていく深い授業でした。太陽と地球のモデルを使い、みんなで考えを出し合いました。

　1年数学では、垂線を活用する学習です。どんな風に活用するのか、自分の考えを発表しています。
　2年英語では、受け身形の学習です。動詞の過去分詞を使ってクイズを作ったり答えたりする授業です。
　1年道徳では、個人を大事にすべきか集団を大事にすべきか、葛藤する教材です。いろいろな意見が出されました。他の意見をよく聞いて、自分の考えを深めていました。

　生徒玄関では毎朝、アルコール消毒をしてもらっています。こちらは学校のほうで用意した自動噴射器です。
　毎朝、生徒たちは気持ちのよいあいさつをしながら、しっかりと手指の消毒をしてくれています。

　6月に普通教室へ設置いただきましたが、このたび、特別教室にもPTAから加湿空気清浄機を購入いただきました。他の感染防止策とあわせて、活用させていただきます。
　PTAの皆様、大変ありがとうございました。

　高崎市では、市内全中学校2年生が英語の4技能（聞く、話す、読む、書く）をGTECにより測り、今後の学習や指導に役立てるようにしています。話す力はタブレットに声を吹き込む形式で行われました。生徒たちは、やや緊張気味でしたが、自分の力が出せるよう頑張っていました。テスト後はタブレットの消毒を行うなど、感染防止にも配慮して行われました。

　12月25日（金）に放送による終業式が行われました。
　長い２学期、見通しが持ちにくい中、生徒一人一人が高松中生としての自覚を忘れず、よく頑張ってくれました。校長先生からのお話のあと、放送で表彰を行いました。あたたかな拍手が校舎内に響きました。
　保護者の皆様、地域の皆様、本年も本校への多大なご支援ご協力をいただき、大変ありがとうございました。新しい年もよろしくお願いいたします。

　一年の汚れを落とし、新しい年を気持ちよくむかえられるように、生徒全員で頑張りました。高松中のために一生懸命動く生徒の姿がいろいろなところで見られました。
　写真は整備委員さんによるワックスがけの様子です。整備委員さんたちも責任感をもち、しっかりと仕事をしてくれ、素晴らしかったです。

　3年の国語の授業では俳句の単元を学習しています。生徒それぞれが作った俳句の中から、根拠とともにおすすめの俳句を選び、紹介しているところです。

　１年の数学では、「比例と反比例」のまとめの学習をしています。学んだことを振り返り、学んだことを生かして応用問題に取り組んでいるところです。

　１２月１８日（金）に行われた２年学年行事の様子です。
　コロナ禍の中で行事が中々行えませんが、学級で協力し合う行事が行え、学級の団結がさらに高まったことと思います。写真は借りもの競争の様子です。

　家庭科では、どんなポイントで食材を選んだらよいのかという学習です。シチューを作るなら、どのルーを使うのがよいのかを考えています。
　この日は班で選んだルーについてCMを発表し、選んだポイントを伝え合っています。
　発表の後は単元で学んだことをじっくりと振り返り、学んだことを共有しました。

　電流を流すことによる磁界の変化を学習しています。
　ICT機器を活用し、磁石の動きをじっくりと確かめたあと、どうしてこのような動きになるのか考えを出し合っています。