３年生学習の様子（４月２２日）
□にあてはまる数をもとめよう ３×８＝２４ ８×□＝５６ かけ算九九をフラッシュカードをつかって復習しました。 忘れている九九あやしい九九をみんなで確認します。忘れているものもみんなで勉強しようというよい雰囲気です。 □を求めるのには・・・ 順番にかけ算を言っていくと分かるよ・・・ ８の段を順にとなえて５６になる数を探しました。 １年生学習の様子（４月２２日）
今日はひらがなの「と」の練習です。 曲がるところの形が難しいですね。ななめになるところ、曲がるところ等確認しました。 「と」のつく言葉もさがしました。とけい、とり、さとみしょうがっこう、とげ・・・友達の名前にもとが入っています。 ていねいになぞりがきをしていました。 花丸をもらって嬉しそうです。 １年生学習の様子（４月２２日）
はるさがしをしていました。 たんぽぽ等の花やカエルなどの生きものを見つけてワークシートに絵をかきました。 ６年生学習の様子（４月２２日）
できることを増やしてクッキング 「ゆでる」と「いためる」はどうちがうのだろう ５年生のときに学習した「ゆでる」を教科書で見直しました。 ゆでるときにつかうものは何かな。 食材のよさを生かして調理法をかえるとよいですね。 休み時間の様子（４月２２日）
鉄棒や一輪車、竹馬で遊ぶ人もいます。 休み時間の様子（４月２１日）
気温が上がったので、衣服の調節と水分補給を呼びかけました。 ４月２１日（水） 運動
今朝の運動は、全校で整列や隊形移動の仕方を確認しました。その後、少し体を動かしたり、命令ゲームをしたりして楽しみました。これからの運動の時間が楽しみです。
給食の様子（４月２１日）
しっかり食べて、体を動かして、睡眠もとれるといいですね。 ４月２１日の給食
豚ひき肉、カットウインナー、たまねぎ、にんじんん、グリンピース、コーンの入ったカレーピラフです。高学年はしっかり食べられていました。 たまごスープは、干し椎茸と筍が入り、ふんわりとした卵のスープでした。 チキンサラダは、きゃべつ、にんじん、きゅうり、チキンフレークのサラダでした。 家庭学習の手引き
宿題に出している内容等、取り組みやすいものになっています。 学校で学習したことをもう一度解いてみる、これから学習するところを予習してみる等、できそうなところから取り組めるとよいですね。中学校へのつながりも考えて家庭学習の習慣を身に付けていけるようにしていけるとよいと思います。 ６年生、がんばって自主学習に取り組んでいるようです。 １年生学習の様子（４月２１日）
ＡＢどちらのクラスも国語で、「り」を学習していました。 ４つの部屋とはねる、はらう等字の形に気を付けて練習しました。 先生に見てもらい、もう一度ていねいになぞって練習します。 ３年生学習の様子（４月２１日）
白いはなびら 二、三、四の段落の学習をしていました。 四の段落で場所と時を表す言葉を見つけます。 １週間後・・・いつから一週間後なのかな 日曜日から 野原、桜の木・・・ この段落では、女の子は登場したのかな・・・ 自分の考えを発表していました。 ふわふわ言葉をたくさんつかえる温かい学級、みんなでつくっていきましょう。 ４年生学習の様子（４月２１日）
７９６×４０７、５４００×３２０の計算の仕方を考えていました。 工夫して計算できないかな。 筆算すると０がたくさんでてきます。 ５４００は５４×１００、３２０は３２×１０ ５４×３２の計算をして１０００倍すると・・・ キャリアパスポート（４月２１日）
自分の夢や目標、それに向けてどんなことを取り組むのか掲示してありました。 いつもこれを見て、目標をに向けて頑張ってほしいと思います。 ５年生学習の様子（４月２１日）
日本の国土はどのような特色があるのか学習していました。 日本の国土は北海道、本州、四国、九州の大きな４つの島と多くの島々があります。 日本の国土の北のはし、南のはし、東のはし、西のはしはどこか地図で見つけてプリントにかきました。択捉島、沖ノ鳥島・・・難しい字ですが、漢字で書きました。 ６年生学習の様子（４月２１日）
点対称 ２つのグループに分かれて学習しています。 対象の中心を見つけるにはどうしたらよいか考えていました。 対応する点どうしを結ぶと一点で交わるようです。 この点が中心だとすると・・・・？ 対応する点と中心を結んだ直線の距離は・・・ 定規で距離を測って確認します。 ６年生学習の様子（４月２０日）
点対称な図形の対応する角、辺、点をみつけよう 点対称というのはどういうのか１８０度動かした映像を見て確認しました。 １８０度動かすと点や角が重なるね。 対応する点や、角を調べました。 ４月２０日の給食
大根サラダは、大根、キャベツ、きゅうり、にんじん、コーン、ポークハムが入っていました。見た目にも彩りがよいサラダでした。 ミネストローネには大豆、ジャガイモ、たまねぎ、にんじん、豚肉が入っていました。 魚のフライはレモンソースのさっぱりとしたフライでした。 １年生学手の様子（４月２０日）
ブロックで形作りをしていました。 教科書の図のとおりにブロックをおきます。 黄色と白の混ざった形にも挑戦です。 先生問題でブロックを並べてみました。 指示をよく聞いて取り組んでいます。 ３年生学習の様子（４月２０日）
あいうえお （ａ ｉ ｕ ｅ o）を練習しました。 その後かきくけこ kのあとにａ ｉ ｕ ｅ oをつけるとかきくけこになります。 一つ一つ確認しながら書いて練習しました。 |
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