毎年、5年生は総合学習で米作りを行っています。今日は、水土里ネットの代表の方にお越しいただき、米作りの事前学習を行いました。パワーポイントを見ながら、話を聞きました。コロナウイルス感染予防をしながら、子どもたちができる体験をしたいと思います。

　2年生が町探検の事前学習をしました。3クラスを2グループに分かれて、金井いちご園さんと、野ばらさんに出かけます。持ち物や当日の予定の確認、それぞれの場所での質問などを先生と話し合いました。
　お天気が心配ですが、みんなで行けるといいですね。

　今朝は、長野地区の民生児童委員さんによるあいさつ運動がありました。それぞれの通学路で子どもたちの登校の様子を見ながら、あいさつをしてくださいました。
　いつも長野地区を見守っていただきありがとうございます。

　6年生が図工で「自分の愛用品」をデッサンしました。鉛筆で濃淡や影を表し、素敵な作品が飾ってあります。

　4年生は、一人ずつヘチマの種をまきました。朝は、当番の子どもたちが熱心に水やりをしていました。早く芽が出るといいね。

　４年生は図工で「おもしろ段ボールボックス」を作っていました。
　方眼の書かれた段ボールに設計図を写すことが難しそうでした。先生にアドバイスをもらったり、友達に聞いたりしながら、熱心に設計図を仕上げていました。どんな形ができるのかな？

　明日は、５年生の林間学校です。各教室でタブレットを見ながら、林間学校の確認をしました。先生方が下見をして写真を撮ってきた様子を見られたので、イメージしやすかったです。
　明日は、天気が心配ですが、みんなで元気に行ければと思います。

　１年生とゆうあい学級では、歯科衛生士さんによる歯科指導がありました。今年もコロナウイルス感染拡大防止のため、子どもたちは歯みがきテストなどできませんが、歯科衛生士さんの話をよく聞いていました。「６歳臼歯」や「歯ブラシの使い方、磨き方」などわかりやすい掲示物を参考に学習しました。１年生の聞く態度が立派だと褒めていただきました。

　６年生は音楽の授業で、「ラバースコンチェルト」に取り組んでいました。４つのパートで編成された合奏曲です。今日は、１番のメロディーの音階を確認し、リコーダーの替わりにミニ鉄琴で一人一人が音を響かせていました。リコーダーは思うように音が出せませんが、ミニ鉄琴を代用して楽しそうに演奏しました。

　1年生は生活科の授業で、あさがおの種まきをしました。先生から種のまきかたを丁寧にせつめいしてもらい、一人一人が自分の植木鉢に種をまきました。「早く芽が出ないかな」と楽しみにしている様子が見られました。水やりを忘れないでね。

　今朝は、放送による朝礼を行いました。
　長野小学校の合言葉である「なかよく　がんばり　自分のよさをのばせる子」について、話をしました。また、５月の詩を２編紹介しました。「たけのこ　ぐん！」「もじさがしのうた」を玄関や廊下に掲示します。立ち止まってみてくださいね

　2年生の生活科の授業では、ミニトマトの観察をしました。ミニトマトの苗を見ながら葉の色や形を調べ、観察シートに書き込みました。一人1本ずつ自分の植木鉢に植えるのが楽しみですね。

　2年生が図工の授業で「ふしぎなたまご」の絵を描いていました。大きなたまごには、自分の好きなものやお気に入りのものをたくさん描いて、クレヨンで丁寧に色塗りをしました。動物や花、乗り物、虫など好きなものをカラフルに描いていて、楽しい作品ができそうです。たまごからどんなものが飛び出すかな？楽しみです。

　1年生は、学校探検で校庭を探検しました。どんな遊具があるかをグループごとに調べました。大きなプールやいろいろな遊具を見つけて興味を持って書き込んでいました。

保護者様

　
　日頃より、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、大変ありがとうございます。また、新型コロナウイルス感染拡大予防に関しても、ご協力をいただき感謝申し上げます。
　さて、明日5月1日（土）より、群馬県全市町村において警戒レベルが３に引き上げられます。本日の「長野小だより」にも掲載しましたが、大型連休での過ごし方について、以下のことについてご配慮をお願いいたします。

○児童及びご家族の健康管理を徹底してください。（毎朝検温し、健康記録表へ記入してください）
○できる限り不要不急の外出や感染拡大地域への往来等控えてください。
○感染リスクが高まる会食や三密を避けるようお願いします。
○手洗い、マスク着用、消毒を徹底してください。
○免疫力を高めるために「十分な睡眠」「適度な運動」「バランスの取れた食事」を心がけてください。

　もし、児童や同居のご家族が、PCR検査等を受けることになった場合、濃厚接触者になった場合は、速やかに学校までご連絡ください。緊急の場合は学校に電話連絡すると、管理職に転送されるシステムになっていますので、よろしくお願いいたします。

　５年生の社会科も、一人一台タブレットを使って進めていました。「国土の地形の特色」の単元では、日本の川の様子などを調べ、先生からタブレットに送られた資料を基に、子どもたちが気付いたことをタブレットに書き込み、先生や友達と意見を交換していました。日に日に子どもたちの調べる速度が速くて、感心してしまいます。

　2年生の教室には、図工の粘土作品が飾ってあります。「にぎにぎねん土」で「秘密基地」を作りました。トンネルを作ったり、周りに壁や柱を作ったりと一人一人が工夫してオリジナルの「秘密基地」が出来上がりました。

　６年生は、理科室で実験を行っていました。「物の燃え方と空気」の学習で、ろうそくを燃やす前と燃やした後の酸素や二酸化炭素の濃度を検知管で調べました。グループごとに協力して、熱心に取り組んでいました。

　5年生の算数の学習では、デジタル教科書を使って、一人1台タブレットで進めていました。「直方体や立方体の体積」の求め方をいろいろな考えを子どもたちが試行錯誤し、タブレットに書き込んだりしていました。

　２校時に、第１回避難訓練を行いました。今回は、地震・火災時の訓練です。まず、地震が起きた際の避難として、机の下にもぐり、頭を守ります。その後の放送で、防災頭巾をかぶって、校庭の中央へ避難しました。１年生は、黄色の帽子で避難しました。
　いつ・何がおこるかわかりません。日頃から、指示をしっかり聞くこと、どこへどのように避難したらよいか確認することが大切です。最後に、避難訓練の合い言葉「おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない」の４つの言葉「おはしも」の話をしました。また安全主任からは、１０年前の東日本大震災の話がありました。ご家庭でも話題にしていただければと思います。