図書委員会と給食室のコラボ給食がありました。
図書委員会のみなさんが、自作の「はまじりもりのパン屋さん」のお話の読み聞かせをしました。浜尻小学校のたくさんの人達が登場するとても楽しいお話でした。読み聞かせの後は、「はまじりもりのパン屋さん」のお話からクイズが出題されました。なかなか難しい問題でした。給食室では、お話に合わせた給食を提供してくださいました。とても楽しい給食の時間でしたね。みなさんありがとうございました。

３年生が「万引き防止教室」を行いました。
高崎警察署のスクールサポートスタッフの方が来校し、３年生に万引きは犯罪であり罪を追わなくてはならないや人の物をとったりすることは絶対にしてはいけないことなどを学びました。万引きを誘われてしまう子どもの気持ちを考えたり、ロールプレイで万引きを誘われたときの断り方ややめさせ方などを体験を通してみんなで考えました。

６月１０日（木）に予定しておりました、校医さんや来賓の方をお招きしての学校保健委員会は開催できませんでしたが、校内にて保健委員のみなさんが全校児童に向けて「新型コロナウイルス」についての発表を行いました。
児童や保護者のアンケート結果を説明したり、石けんで手を洗うことの大切さをわかりやすく解説したりしました。また、学校医の富澤先生からは「新型コロナウイルスの予防」についてのお話をしていただきました。

思いやり集会が計画委員さんの企画・進行にて行われました。
思いやりのあるあたたかい学級を目指すために、各学級で話し合われた「思いやり宣言」を代表児童が発表しました。どの学級も素晴らしい宣言をしてくれました。
各学級の宣言は以下の通りです。

思いやり集会が計画委員さんの企画・進行にて行われました。
思いやりのあるあたたかい学級を目指すために、各学級で話し合われた「思いやり宣言」を代表児童が発表しました。どの学級も素晴らしい宣言をしてくれました。
各学級の宣言は以下の通りです。

本日の給食！
　・鶏肉のアーモンドがらめ　・もみ漬け　・ご飯　・みそ汁　・牛乳

本日の給食！
　・抹茶きなこ揚げパン　・ワンタンスープ　・チキン和え　・牛乳

本日の給食！
　・キムチ丼　・春雨スープ　・牛乳

６月１５日に町たんけんに行きました！
「浜尻公民館」と「糀屋」を見学させていただきました。
コロナウイルスにより規模は縮小してしまいましたが、見たことや聞いたことなどを一生懸命プリントにまとめ、楽しく町たんけんに行くことができました！
子供たちにとって、忘れられない良い経験になったのではないかと思います。

本日の給食！
　・さんまの生姜煮　・カミカミ和え　・チンゲンサイとほたてのスープ
　・ご飯　・牛乳

本日の給食！
　・ペンネボロネーゼ　・チーズサラダ　・ツイストロール　・牛乳

本日の給食！
　・ごぼうとベーコンのシチュー　・スパゲッティサラダ
　・ロールパン　・牛乳

４年生の理科の学習です。
「電流のはたらき」について、電池を直列につないだ時と並列につないだ時のモーターのまわり方の違いについて調べていました。電流計を使いながらグループの友達と一緒に悪戦苦闘しながら楽しく学習していました。

６年生の国語の学習です。
「パネルディスカッション」の行い方について学習していました。地域の防災について考えていくために、どのようなテーマを設定して話し合っていったら良いのか、自分の考えをタブレットを活用してみんなで共有しながら考えていました。どんなテーマができあがったのかな。

朝の登校時に、計画委員会の５・６年生が玄関前であいさつ運動を行いました。「おはようございます。」と登校してくる児童のみなさんに、心のこもったあいさつで語りかけてくれました。計画委員の人たちのあいさつに応えるように「おはようございます。」と元気な声が響いていました。
とても心温まる時間でした。

５年生の家庭科の学習です。
「ソーイングはじめの一歩」で、裁縫道具を使って学習していました。針に糸を通して「玉結び」や「玉どめ」を練習したり、上手に針と糸を使ってクラスや自分の名前を刺繍したりするなど、楽しそうに練習していました。作品づくりが楽しみですね。

２年生の生活科の学習です。
植木鉢で育てたミニトマトの苗が大きくなったので畑に植え替えをしました。植え替えた苗も植木鉢の苗もとちらも大きく育つように、しっかりと観察して、すくすくと育ててあげてくださいね。

１年生の体育の学習です。
校庭の遊具の使い方について、担任の先生や学校支援員さんと一緒に学んでいました。登り棒で高いところまで登れたお友達や上手に鉄棒遊びができたお友達もいましたね。
遊具の安全な使い方を学び、楽しく学習できました。

５年生の国語の学習です。
国語の教科書の題材をタブレトにキーボードを接続して、タイピングの練習をしながら文章読解をしていました。５年生になると上手にキーボードを扱いすらすらと入力することができるのですね。すばらしい！

４年生の図工の学習です。
自分で作製した粘土の作品をタブレットを使って写真撮影し、作品のタイトルや工夫したことなどを書いた作品カードを作成して先生に提出していました。自分の作った作品カードを友達と見合ったりしながら楽しく学習していました。