図書室から
図書室では、図書委員さんが学級用にシールを貼る作業をしてくれていました。 準備ができたら、学級文庫に置きます。面白そうな本がたくさんあります。たくさん読んでください。 英語ルームから
知っている単語があるかな？ 分からないものは、ＡＬＴに声をかけて聞いてみるとよいですね。 ５年生学習の様子（９月１４日）
はじめてミシンを使って縫う練習をしました。 ゆっくりめの速度で、直線を丁寧に縫っていました。 ９月１４日の給食
ふわふわの丸パンにハンバーグをはさんで食べました。 フレンチサラダは、キャベツ、きゅうり、にんじん、コーンが入り、彩りもきれいで、アーモンドが香ばしいサラダでした。 野菜スープは、じゃがいも、にんじん、たまねぎ、しめじ、豚肉、パセリが入ったコンソメ味のスープです。 ２年生学習の様子（９月１４日）
二つの漢字でできている言葉を学習しました。 小石は小さい石という意味、大木は・・・白線は・・・ 言葉の意味をみんなで確認しました。 算数 問題文をつくろう たし算やひき算の問題づくりをしました。 ３年生学習の様子（９月１３日）
１０倍にした数と１０でわった数の学習をしていました。 計算をしたり１０倍にした数と基の数を位を揃えて書いたりして確認しました。 総合 生物図鑑をつくっていました。 生物について調べて自分だけの図鑑をつくっていました。 ３年生は生物の好きな子供も多く、朝登校すると、校庭の草の生えているところで、生きものさがしをしています。バッタやカマキリなどよく捕まえて見ています。 ４年生学習の様子（９月１３日）
軽快な音楽に合わせて、細かいステップを踏んだり、お手玉を投げたりして体を動かしていました。 繰り返し練習してきています。投げるのも、肘をあげ、上に向かって投げられるようになってきました。 ２年生学習の様子（９月１３日）
動くおもちゃを作っていました。 イメージした作品となるよう、持ってきた材料を使って工夫して作りました。 １年生学習の様子（９月１３日）
けんかした山の挿絵を見比べて、山がどのように変わったのか気付いたことを発表し合いました。子供たちは、挿絵の山の色や表情などから山が怒っている様子をとらえていました。その様子が分かるところを、教科書の本文の中から探しました。「どっと 火を ふきだしました。」子供たちは「どっと」という言葉に気付きました。どっとが入るときと入らないときで読んだときにどんな違いがあるか読んで比べたりどっと吹き出す様子を表現したりしていました。 カタカナの学習をしていました。４つの部屋を意識して形に気を付けて練習していました。 ９月１３日の給食
麦ご飯に、焼き豚、たまねぎ、豚ひき肉、にんじん、おろししょうが、コーンが入り、塩胡椒、醤油、コンソメで味付けされたチャーハンでした。 ワンタンスープには、たまねぎ、ねぎ、もやし、にらが入り、ワンタンがたくさん入ったボリュームのあるスープでした。 棒々鶏あえは、きゅうり、キャベツ、にんじん、チキンフレーク、コーンが入っていました。 学習の様子（９月１０日）
今は、読み聞かせと貸し借りだけで、教室で読むようにしています。 今日は、ゾウの花子のお話の読み聞かせをしてもらいました。 ゾウの花子がどうしたら餌を食べてくれるのか、飼育員さんたちが真剣に考えました。 本のお話、お家の人にもお話してくださいね。 ５年生学習の様子（９月１０日）
大造じいさんとガン お話を読んだ感想をまとめました。 ロイロノートに挿絵を撮って貼り、感想を書いてみんなで共有しました。 ３年生学習の様子（９月１０日）
タブレットを使って、虫博士検定でしょうか？ 虫について、みんな楽しそうに学習していました。 ４年生の教室では、タブレットで、都道府県の学習をしていました。 ９月１０日の給食
豚モモ肉とにんじん、たまねぎ、こんにゃく、干し椎茸、ごぼうの入ったピリ辛炒めは、豚肉と野菜がたくさん入り、ピリッとした辛味がごはんによく合います。 みそ汁には、にんじん、わかめ、じゃがいも、ねぎ、豆腐、冬瓜が入っていました。冬瓜がとろりとして美味しくいただきました。 栄養士さんから、冬瓜についての一口メモが入りました。 冬瓜は胃の働きをよくしたり、夏バテを防ぐ効果があると言われているそうです。 漢字は、冬の瓜（うり）、でも、旬は７月から９月。風通しのよいところに置くと、冬までもつので「とうがん」という名前がついたそうです。 ４年生学習の様子（９月９日）
表現の学習をしていました。 体全体を使って踊っています。 音楽にのって楽しそうに踊る子供たち、見ている方もうきうきしてきます。 １年生学習の様子（９月９日）
あさがおの絵を描いていました。 マーメイド紙に大小のあさがおの花を描きました。つぼみも描きました。 あさがおの葉っぱは形が難しいですね。でも、先生に描き方を教えてもらうと、子供たちからは嬉しそうな声があがりました。ひらがなの「ひ」から葉っぱに・・・ 算数 １学期の復習の練習問題に取り組んでいました。 ５は４といくつ？ ブロックを使って確認しながら答え合わせをしました。 ６年生学習の様子（９月９日）
ナップサックづくりをしていました。 今日は、チャコペンシルを使って印をつけます。 説明の映像と先生の手本を見ながら作業を進めました。 ９月９日の給食
朝は雨が降っていましたけれど、雨があがり蒸し暑い日になりました。 チキンフレーク、きゅうり、にんじん、もやし、コーン、いりごま、すりごまがのった冷やし中華、美味しかったですね。 ほんのり甘いロールパンがつきました。 ５年生学習の様子（９月８日）
四角形の角を調べよう 「三角形の３つの書くの和が１８０°」を基にして、四角形の４つの書くの大きさを考えて、考え方を整理して書き、互いの考えを聞き合いました。 ２つ三角形があるから、１８０×２＝３６０ 友達との説明をきいて、「ＡからＣに１本対角線をひきます。」「三角形の３つの角の和は１８０°だから・・・」こういう説明を入れると分かりやすいなと気付いた子がいます。 タブレットを使って自分の考えを先生に送り、みんなで共有しました。 説明の中で共通点を整理し、まとめました。自分の言葉で説明しようと熱心に取り組んでいました。 ６年生学習の様子（９月８日）
武士の世の中へ 単元の課題をたてよう 今まで学習してきた貴族の生活と武士の生活との資料を見比べて生活の違いを見つけていました。 なぜ、武士が現れたのだろう？武士は何をしていたのだろう？ |
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