保健集会（９月２９日）
１０月１日のほけんだよりで詳しくお知らせいたします。 課題であった早寝が、１学期とくらべて少しよくなりました。高学年の５年生も頑張ったようです。引き続き、規則正しい生活をして健康な体をつくっていきましょう。 今年度、里見小学校では、年間を通して、「ウイルスに負けない丈夫な体づくり」に組んでいます。 ３年生学習の様子（９月２９日）
わすれられないおくりもの あなぐまの死について、どんな文章の書き方をしているのか読み取っていました。 どうしてそう思ったのか、理由とともに発表することができました。 友達の考えも聞いて「同じです。」の声もあがります。 ４年生学習の様子（９月２９日）
習字で、「林」の練習をしていました。左右の「木」の形に気を付けて練習しました。 ６年生学習の様子（９月２９日）
少人数に分かれて、円の面積の学習をしていました。 ピザの直径が変わると具材の量はどのように変わるのだろう？ 円を色々に組み合わせた形の面積も求めました。 １年生学習の様子（９月２８日）
えいごやゼスチャーのヒントから動物をあてよう ＡＬＴや友達とやりとりをしながら動物の名前を言います。 ６年生学習の様子（９月２８日）
「ずっとこのメンバーで６年間やってきたから、だれと組んでも楽しめると思う。」 と発言した人がいます。県内の校外学習だけれど、みんなで楽しんでほしいと思います。 ５年生学習の様子（９月２８日）
投げる等の基礎運動をはじめにいつも行います。 継続して練習しているので上手になってきています。 ５年生遠くまでとぶようになってきています。 もも上げや足揚げもして、走る活動につなげます。 １年生学習の様子（９月２７日）
校庭で表現の練習をしていました。 １年生もがんばって踊っています。 下校のときに声をかけると、「２年生と動きが違うところがあって難しいんだよ。」と言っていました。 ２年生学習の様子（９月２７日）
校庭で表現の練習をしていました。 １年生の手本となってがんばって踊っていました。 ５年生学習の様子（９月２４日）
寝るのが遅い子供たちがいます。ゲームの時間が長くなってしまうのが理由の一つです。高崎ルールでは、ＳＮＳの使用時間は９時までにしましょうと決まっています。 今日は学級でのルールも決めました。自分たちの健康と家庭での学習時間の確保のためにも、しっかり守れるとよいですね。 ９月２４日の給食
そぼろご飯には豚ひき肉の他、クラッシュ大豆、にんじん、グリンピース、しょうがが入っていました。ひき肉に混ざった大豆、砕いてあるので食べやすいです。 具沢山みそ汁は、じゃがいも、ごぼう、こんにゃく、だいこん、椎茸が入っていました。 甘酢和えは、きゅうり、にんじん、きゃべつが入りちょうどよい酸味の和え物でした。 食育コーナーは、１日に必要な野菜の量について掲示してあります。給食では、いろいろな野菜が食べられるように献立を工夫してくれていますが、一日に必要な量の一部です。 朝昼晩で、上手に野菜をとれるとよいですね。 ６年生学習の様子（９月２１日）
体をほぐした後、青空の広がる中、ソーラン節の練習をしていました。 休み時間の様子（９月２１日）
友達と遊んでいるときの子供たちは、本当に嬉しそうです。 休み時間の様子（９月２１日）
２チームに分かれてじゃんけん・・・楽しそうです。 図書室から（９月２２日）
みなさん、ぜひ読んでください。 ９月２２日の給食
五目煮には、じゃがいも、にんじん、たまねぎ、じゃがいも、ごぼう、こんにゃく、グリンピース、椎茸、豚肉が入っていました。 栄養士さんからの一口メモによると、「五目」というのは、必ずしも５種類の食品を用いたというのではなく、たくさんの材料を使っているという意味だそうです。バランスよく栄養がとれますね。 かきたま汁は、小松菜とえのきだけと卵の入ったとろみのあるスープでした。 ９月２１日の給食
ポークビーンズは、大豆、たまねぎ、じゃがいも、豚肉が入ったトマトスープです。 中秋の名月が満月になるのは、８年ぶりだそうです。 今日は給食に、フルーツ白玉がでました。お団子をお供えしたお家もあるでしょうか。 １年生学習の様子（９月17日）
かずのせんをみてこたえよう 数直線を見て、数の順番を調べたり、大きさをくらべたりしました。 国語 けんかした山 わっさ わっさと どんな様子かな？ しょんぼりと かおを みあわせました。 かおをみあわせるってどういうのかな？やってくれる人いるかな？ ９月17日の給食
野菜の豆乳汁は、豚肉、じゃがいも、だいこん、にんじんん、ねぎ、こんにゃく、豆腐が入っていました。豆乳が入り、みそ汁がまろやかです。 昆布和えは、キャベツ、にんじん、きゅうりをいりごまと昆布で和えてあります。 ソースチキンカツは、子供たちが喜ぶメニューです。 ５年生学習の様子（９月１６日）
大造じいさんとガン ２の場面の読み取りをしていました。 事前に調べてある言葉を、その都度確認しながら読み取りをしていました。 |
 |