３年生は総合的な学習の時間に「大根づくり」の他に「宮沢小はかせになろう」にも取り組んでいます。学校や地域のよいところ、宮沢小の子どもたちのよいところなどをタブレットでまとめています。

　２年生は生活科で「おもちゃづくり」をしました。輪ゴムでっぽうやビー玉を使ったおもちゃなど、動くおもちゃづくりに挑戦です。早く仕上げて遊びたいですね。

　１年生が授業の最後に数字のカードゲームをしました。一斉にカードを１枚出して、数字がいちばん大きい人が勝ちです。みんな楽しそうでした。

　今日の給食の献立は「ツイストパン、牛乳、冷やし中華、フルーツヨーグルト」でした。とてもおいしかったです。

　６年生は算数で「拡大図と縮図」の学習をしました。理科は「月の形と太陽」のテストをしました。さて、テストの出来映えはどうだったかな。

５年生はタブレットを使って、算数の授業を校内リモートで初めてやってみました。感想は、とてもわかりやすかったそうです。家庭科のミシンも上手に扱えました。

　４年生の朝の会と図工の時間の様子です。４年生も朝の会はタブレットを使って行いました。図工の時間は先生の読み聞かせの後に想像して絵を描きました。先生は本の題名がわからないように紙で表紙を隠しました。

　３年生の朝の会と社会の授業の様子です。朝の会はタブレットを使って行いました。社会の時間では、スーパーマーケットやお店について学習しました。

　１，２年生の朝の会と学級活動の様子です。先生から今日の予定について話を聞きました。学級活動では自分の係りについての説明などを色画用紙にまとめました。

　給食時の放送で、図書委員さんから１学期の多読賞の発表がありました。多くの児童が多読賞を取れたようです。２学期（夏休みも含む）は１〜３年は３５冊、４〜６年は３０冊が目標です。ぜひたくさんの本を読んでくださいね。

　今日の給食の献立は「チキンライス、オニオンスープ、カボチャ挽き肉フライ、牛乳」でした。どれもおいしかったですが、カボチャの挽き肉フライがカリカリしていておいしかったです。

　６年生は総合的な学習の時間に、自分で設定したテーマのパンフレットづくりをしました。タブレットを使いながら、いよいよ仕上げの段階です。一人一人がしっかりとまとめられていました。

　５年生は国語で「大造じいさんとがん」の学習をしています。今日は大造じいさんの三つの作戦について「上手くいかなかったのはなぜか」ということを考えました。

　４年生は図書室で読書の時間です。みんながたくさん本を読んでくれます。

　３年生総合学習の続きです。畑に開けた穴に２〜３粒ずつ種をまきました。発芽が楽しみです。

　２年生の算数の授業風景です。代表の児童が黒板にひっ算を書いてくれました。全員、バッチリ、正解でした。

　３年生は総合学習で十文字大根の栽培・たくあんづくりを行います。今日は講師の方に来ていただき、説明を受けた後、畑に種をまく穴をあけました。

　１年生が生活科でミニトマトの収穫をしました。トマトがたくさんとれるので、毎日収獲できます。
　池の金魚には自分の年齢と同じ数だけのえさをあげてくれます。金魚も喜んでいますね。

　子どもたちの委員会の保健委員会、図書委員会、放送委員会が当番を決めて毎日活動しています。安全で楽しい学校生活が過ごせるようがんばってくれています。いつもありがとう。

　今日の給食の献立は「子ぎつねご飯、中華和え、鶏つくね汁、牛乳」でした。子ぎつねご飯は細く切った油揚げを混ぜたものです。とてもおいしかったです。