今日の給食の献立は「ご飯、鯖南部焼き、炒り鶏、なめこ汁、牛乳」でした。

　中休み持久走練習の２日目です。まだまだ走り慣れていないと思いますが、みんな一生懸命に取り組んでいます。

　６年生は「角柱と円柱の体積」のテストを明日に控え、復習に余念がありません。しっかり復習して明日のテストをがんばってください。

　５年生は倍数と約数の学習に取り組んでいます。公倍数、公約数、最小公倍数、最大公約数など、それぞれの違いをしっかりと学んでほしいです。ガンバレー！

　４年生はタブレットを使って漢字問題を作成しました。互いに送信し合い、問題を解いていました。

　３年生は国語で「くらしと絵文字」の段落分けをしました。

　２年生は「おもしろいこと見つけたよ」の作文の下書きをしました。言葉にこだわり、文意が通じるように書きましょう。

　１年生は漢字プリントで漢字の学習をしました。みんなすらすらとできました。

　今日の給食の献立は「ブランコッペ、チキンカチャトラ、キャベツとウィンナーのスープ、牛乳」でした。

　６年生は道徳の時間に「友情を深めるために大切なことは」について学びました。「言葉の力」には影響力があるということに気づきました。

　５年生は国語で熟語の構成について学習しました。黒板に熟語とその構成について書きました。

　３，４年生は体育の時間に持久走カードの説明を受けました。みんなたくさん走ってほしいです。その後、体育館でハードル走などの練習をしました。

　２年生は正方形、長方形、直角三角形を使って模様を作りました。個性あふれる模様に仕上がりそうです。

　１年生がカブの間引きをしました。間引いたカブは家に持ち帰り、料理してもらいましょう。

　今日から中休みの持久走練習がスタートしました。１１月の本番に向けて、持久力を向上させましょう。

　今日の給食の献立は「ゴボウのシャキシャキ丼（麦ご飯）、小松菜と豆腐のみそ汁、リンゴ、牛乳」でした。

　６年生は自作物語の最終段階に入りました。パソコンで原稿の仕上げをしています。

　５年生は算数で公約数を使った問題づくりに挑戦しました。

　４年生は国語「一つの花」の４つの場面設定について考えました。

　３年生は２種類の紙テープを準備して、もとの長さの４分の１の長さについて考えました。