６年生の学習です。
社会では、鎌倉時代の学習で源頼朝や鎌倉幕府について調べ、タブレットを活用して要点を整理してまとめていました。
英語では、夏休みの思い出を英文で表現し、作成した英文をカードにまとめタブレットの録音機能を活用して、自分の英文の発音や表現方法を確認していました。
総合では、「将来の夢を伝えよう」の学習で、自分の将来について考え、様々な職種の特徴や愚問点をタブレットを使って調べたりノートにまとめたりしていました。

５年生の学習です。
図工では、「形が動く絵が動く」の作品を作り発表していました。少しずつ動きを変えながら写真を撮り、一枚ずつつなぎ合わせ動画を作製しました。すばらしい！
音楽では、グループごとに合奏の練習をしていました。コロナ禍のため学期が十分に使えませんが、タブレットを活用して、自分の楽器の練習をしていました。

本日の給食！
　・キムチ丼　・豚肉と大根のスープ　・牛乳

本日の給食！
　・豚肉の味噌炒め　・冬瓜とたまごのスープ　・ヨーグルト
　・麦ご飯　・牛乳

本日の給食！
　・やきぞば　・きのこたまごとじ汁　・コッペパン　・牛乳

本日の給食！
　・ソースカツ丼　・切り干し大根の煮付け　・なめこの味噌汁　・牛乳

本日の給食！
　・スパゲッティミートソース　・チーズサラダ　・デニッシュ　・牛乳

新しい本の紹介です。
・「ぼくはアフリカにすむキリンといいます」
・「そのときがくるくる」
・「森里川海大好き！」
題名を聞くだけでわくわくしますね！
図書室には、たくさんの楽しそうな新しい本がありますよ。

４年生の学習です。
国語では、送り仮名について学習していました。同じ漢字でも、言葉や状況によって送り仮名が変わる様子を確認しながら、自分なりに工夫を凝らした文を作っていました。図工では、タブレットを活用して自分の作製した木工作品の写真を撮ったり作品に関するコメント入れたりするなど、作品カードをつくっていました。

３年生の学習です。
書写（毛筆）では、「力」の文字を練習していました。「はらい」「おれ」「はね」のポイントを確認しながら、一画一画をしっかりと丁寧に書いていました。国語では、タブレットを活用して、自分の考えを友達に伝えながら意見交換をしていました。英語（外国語）では、自分の好きな物を紹介し合いながらゲームをするなど楽しく学習していました。

２年生の学習です。
音楽では、タンバリンやカスタネットを使って、先生の伴奏に合わせて２拍子や３拍子のリズム遊びをしていました。算数では、たし算の筆算のしかたを勉強していました。ノートには、文字がとってもていねいに書かれていてしっかりと整理ができていました。さすが２年生。図工では、夏休みの出来事を表現した作品のポイントや工夫したことなどを友達の作品の良さをみんなで話し合っていました。

１年生の学習です。
国語では、新出漢字の「一画一画の位置」「折れ」「曲がり」などのポイントを意識しながらを一文字一文字丁寧に練習していました。体育では、ミニハードルやゴムひもなどを使い跳んだりくぐったりしながら多様な動きをつくる運動遊びをしていました。

本日の給食！
　・サンマの生姜煮　・切り干し大根のピリ辛あえ　・きのこ汁
　・ご飯　・牛乳

本日の給食！
　・鶏肉のマスタード焼き　・ミネストローネ　・パーカーハウス
　・冷凍パイン　・牛乳

本日の給食！
　・ごろごろシーフードシチュー　・チップスサラダ　・食パン
　・いちごジャム　・牛乳

本日の給食！
　・上州雷ごはん　・炒り鶏　・ニラ玉汁　・牛乳

新しい本の紹介です。
・「あんなに　あんなに」
・「ハチドリのひとしずく」
・「あいさつ　あいさつ」
とっても興味がわきますね。
図書室にはまだまだたくさんの新しい本がありますよ。

５年生の家庭科の学習です。
コロナ禍の影響で調理実習を行うことは出来ませんが、ガスレンジの使い方、お湯の沸かし方、包丁の使い方を勉強していました。お湯を沸かしてキャベツをゆで、ゆであがったキャベツをまな板と包丁を使って切り刻んでいきます。だんだんと包丁の使い方にも慣れ、上手にキャベツを刻むことが出来ましたね。早く調理実習が出来るようになり、みんなで作った料理をみんなで楽しく食べられるようになるといいですね。

就学時健康診断について
・期日　令和３年１０月６日（水）１２：３０〜（受付開始）
　　　　※受付場所は、本校体育館東側入口です。
・対象　来年４月に浜尻小学校等に入学予定のお子さん
★悪天候等により、就学時健康診断が実施できない場合には、
　ホームページにて連絡いたします。
◆ご不明な点がございましたら、学校までご連絡ください。
※「新型コロナウイルス感染予防対策へのご協力のお願い」が
　ございますので、下記を参照してください。

　　　令和３年度就学時健康診断についてのお知らせ

３年生の学習です。
体育で、表現運動を行っていました。自分自身の表現している（踊っている）姿をタブレットで録画し、自分の姿やできばえを確認していました。良いところやもう少し頑張れそうな所など見つけては、再チャレンジしていました。誰もが真剣に自分の姿を見つめていましたね。