５年生の家庭科は、「ミシンでソーイング」です。裁縫道具での手縫いが終わり、いよいよミシンに入りました。先生がミシンの使い方を撮った画面をタブレットで一人一人が確認しながら、糸を通したり、下糸を巻いたりしました。今日は、練習布を使って直線縫いや返し縫いに挑戦しました。

　夏休み中の8月24日に行われた「高崎市いじめ防止子ども会議」の報告が、お昼の放送でありました。当日は、コロナ予防のため、各学校でオンライン配信をして行われました。計画委員長さんが参加し、当日の感想や学校のみんなへの呼びかけを発表してくれました。引き続き「長野小いじめゼロ」を目指して、一人一人が相手の気持ちを考えて行動していきましょう。

　3年生は、算数の授業で「かけ算のひっ算」を学習しました。2ケタ×1ケタのひっ算の仕方をみんなで考え、意見を出し合いました。どういうやり方が、計算を速く正確にできるか考えました。また、ひっ算をノートに書くときに、たてにそろえることや位をまちがえないこと、かける数をどちらから計算するかなどのポイントを教えてもらいました。

　4年生の音楽の授業です。緊急事態宣言中での授業なので、いろいろと制限のある活動ですが、導入ではいつもリズム打ちをしています。手拍子や足拍子を使って耳になじんだ曲に挑戦しました。1パートと2パートがあり、×は手拍子、○は足拍子です。子どもたちは反応よく楽しそうに取り組んでいました。一緒にやったら、結構難しかったです。

　休み時間には、元気に外へ出て遊ぶ児童が多く見られました。
　今日は何して遊ぼうか・・などと友達と語らいながら出てくる様子も見られます。遊具で楽しそうに遊ぶ姿が印象的でした。

　３年生の国語の授業です。「わすれられないおくりもの」という物語教材の最後のまとめでした。今までにあなぐまさんやほかの動物たちの様子や気持ちを学習し、本時は「わすれられないおくりもの」は何だったのかということを、みんなで考えました。
　授業の最後に、もう一度先生と一緒にみんなで音読をして終わりました。

　５年生が、体育でハードル走に取り組んでいました。ミニハードルも使いながら、歩幅の確認や自分の体に合った高さのハードルを選んで、跳ぶ練習をしました。
　だんだん上手に跳べるようになりましたね。

　南校舎の外壁工事では、大変ご迷惑をおかけしています。
　北側の改修、塗装が終わり、今は南側の塗装を行っています。今後は、ベランダや屋上の防水工事も行います。引き続き、ご理解とご協力をお願いいたします。

　２年生の図工の授業です。
　先日は、先生のお話を聴きました。「ふしぎなボジャビの木」というお話でした。子どもたちは、それぞれ気に入った場面を大きなマーメード紙に描いて、色塗りを始めました。大きな木を描いたり、いろいろな動物を描いたり、想像を膨らませて楽しそうに取り組んでいました。

　４年生が、ヘチマの観察をしていました。４０ｃｍほどのヘチマの実ができていてびっくりしました。タブレットで写真を撮ったり、長さを測ったりしてヘチマの生長を感じていました。

　昨日から「秋の全国交通安全運動」が始まり、安全協会の皆さんにも、登校指導をしていただいています。子どもたちが交通事故なく安全に登校できてありがたく思います。
　

　今日は、中秋の名月（十五夜）です。玄関前と音楽室前に月見だんご（紙粘土で作りました）とすすきが飾られています。
　きれいな満月が見られるといいですね。

　保護者の皆様へ

　先日、学校より通知が出ましたが、今日からしばらくの間、校庭の東側が職員臨時駐車場になります。入口に職員が立ちますが、西門から入る登校班の児童は、十分気を付けて登校してください。また、保護者の送迎は、できるだけお控えいただくか、児童の通学路に十分気を付けてください。

　2年生の体育は、マットを学習していました。基本の運動から、前回りの練習をしました。手の付き方や回り方、起き上がり方など先生の話をよく聞いて、熱心に取り組んでいました。

　9月21日（火）から30日（木）まで、秋の全国交通安全運動期間となります。
　年間スローガンは「自転車も　止まってよく見て　交差点」、サブスローガンは「わたります　おうだんほどう　とまってね」です。
　2学期が始まり、児童生徒の登下校とともに、交通事故が増えています。日暮れも早くなってきました。自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶる。飛び出しをしない。など、もう一度学校とご家庭とで連携して指導をお願いします。

　6年生の廊下には、校外学習に向けての資料が掲示してありました。鬼押し出し園や昼食のバイキング、午後のめがね橋でのウォークラリーなど楽しみですね。しっかり準備をしてください。

　２年生は、英語の学習で「動物の名前を知ろう」に取り組みました。今日のアクティビティでは、動物の英語を聴きながら、どの順に動物が出てきたかカードで示すゲームをしました。英語の先生やALTの発音をよく聴いて、意欲的にゲームに参加していました。最後に今日の振り返りをし、先生方から褒めてもらったり、スタンプをもらったりしました。

　５年生の国語では、秋を題材に「俳句」つくりに励んでいました。タブレットから秋の季語を探しながら「五七五」の音に組み合わせ、ノートに書きだしていました。
「どこからか　キンモクセイの　いいかおり」「お月見に　すすきがゆれて　たのしそう」

　今日の献立は、むぎごはん、牛乳、ハッシュドポーク、わふうツナサラダです。
　ハッシュドポークは、よく炒めた玉ねぎと豚肉に、じゃがいもやマッシュルームもたっぷり入って栄養満点です。生クリームの隠し味がコクを出し、とてもおいしくて食が進みました。わふうツナサラダは、ツナや野菜にわかめとかつお節がいいだしを出していて、食べやすくおいしかったです。給食をモリモリ食べて、元気に過ごしましょう。

　１年生が休み時間に中庭で遊んでいました。遊具で遊んだり、鬼ごっこしたり・・・。夏休みに家で観察したあさがおに、種ができ始めています。どんな種ができるのかよく観察する姿が見られました。