１枚目標本でいろんな虫を見ている写真です。
なかなか見られない虫を見ることができて、楽しそうでした。
２枚目は、実際に動いている虫を見ている様子です。
これも、名前は知っていても本物を見たことのない虫が見ることができて、大興奮でした。
３枚目は、カブトムシの幼虫を触っている写真です。「かわいい」といって触っている児童もいました。

　本日の算数の放課後補充学習会の様子です。マラソン大会があったのにもかかわらず、真剣に取り組んでいます。ボランティアの先生方ありがとうございます。

高学年や見守るＰＴＡ役員さんも頑張ってくれました。無事に校内マラソン大会ができました。ありがとうございます。

低学年、中学年ともにがんばりました。

晴れ渡った絶好の校内マラソン大会日和です。

　紙芝居や役割演技を取り入れて、ぼくのトトの気持ちの変化を考える道徳授業でした。最初は何も知らないトトが、僕の花とっちゃだめという怒りの気持ちから優しい思いやりの気持ちになったのか。イメージマップの手法を用いて、児童がトト、トトのお母さん、モエラ、モエラのお母さんの気持ちを想像して思いを巡らせ最後主人公のトトが、自分のそだてたお母さんへのお花一本を残しモエラにあげる事実から、親切や思いやりの心情を育てる授業でした。

雨天のため、全校放送で開会しました。それぞれ代表選手は目標を堂々と述べてくれました。

今日の放課後よりよい授業をするため、先生たちも勉強会をしました。その様子です。児童の皆さんがよりわかった。たのしい授業を目指します。

　情報機器との上手な付き合い方についてメリットとデメリットを視点に考え、自分の性格や生活様式に照らしあわせて、深く自分を見つめ直し、自身にあった活用方法を考える授業でした。ロイロノートのアンケート機能を活用したり、テキストカードの色分けを工夫して友達の考えも共有していました。

　よいことと悪いことの区別を付け、よいことを進んで行おうとすることを考える題材でした。先生のものさしをおってしまったのぼるくんに自分だったら勇気を出してどんな言葉をかけるのか。おったのはのぼるくん。本当の正しいことを言えたときのぼくの気持ちをロールプレーイングの方法を通して、気持ちをホワイトボードに書き込みました。言えてすっきりした。よい気持ち。元気がでたなどの意見がありました。

　教育総務課様が箕郷東小学校の児童のため東の水路の工事と切り株を掘り起こしてくれて平らに整備してくれました。児童がつまずくこともなく安心安全にのびのび前校庭を使用できます。ありがとうございました。

３学年とも距離が長い中、精一杯全力で頑張っていました。

天高く馬肥ゆる秋の晴天に、３年生は精一杯走りました。

２年のマラソン試走の様子です。頑張って自分の走力を発揮していました。

１年は、１月５日に初の校外のマラソン大会の試走を体験しました。どの子も頑張りました。

秋晴れの晴天の良き日に５年生が榛名林間学校に行ってきました。
１榛名湖荘に到着。湖畔を一周する前に、所員の方から話を伺っています。
２きれいな紅葉を眺めながら、気持ちよくスタートしています。
３スプーンで使う木の説明や、作る際の注意事項を聞いています。

読書の秋です。

本日２回目のマラソン練習です。自分の新記録や限界に向けて頑張っています。明日は校内マラソン大会試走日です。

本日の２０分休みに児童が気持ちよさそうに頑張って走っている様子です。気持ちの良い秋晴れの日です。

早春に向けて、花壇の花がリニューアルしました。パンジー、デイジー、葉ぼたん。来年春には益々美しく咲いてくれると思います。