学校の様子106(新しい本の紹介)

図書室に新しい本がたくさん入りました〜!
 ・仏教図鑑
 ・神道図鑑
 ・キリスト教図鑑
どんなところが違うのでしょう?図書室GO!
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学校の様子105(授業風景)

2年生の学習の様子です。
体育では、ボール投げ運動でチーム対抗のドッジボールをしていました。2年生になると投げ方もよけ方も上手になりますね。音楽では、「こぎつね」の曲をメロディオンで弾いていました。教頭先生の伴奏に合わせて、みんなで楽しそうに演奏していました。英語では、ALTの先生と一緒にクリスマスについて学習しました。タブレットを活用したクリスマスに関するクイズ大会は、大盛り上がりでしたね。
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学校の様子104(彫刻刀講習会)

4年生が彫刻刀講習会に参加しました。
講師を招いて彫刻刀の使い方を学びました。講師の方から、三角刀・丸刀・平刀などの様々な彫刻刀の特徴や使い方のポイントを教わりながら、実際に彫ってみました。最初は、深く彫ってしまうなど上手に彫れませんでしたが、だんだんと彫刻刀を匠に扱い上達していきました。はやく版画がしたいですね。
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学校の様子103(授業風景)

5年生の学習の様子です。
算数では、様々な四角形の面積の求め方を既習事項(三角形の面積の求め方など)を使いながら考えていました。自分考えをタブレットを活用して説明していました。道徳では、大切な命についてみんなで考えていました。みんなで、命を救うための人々の努力や気持ちを考えながら、自分や友達の命の尊さを実感していました。
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12月20日(月)の給食

本日の給食!
 ・鶏の照り焼き ・きのこ汁 ・大根サラダ ・ご飯 ・牛乳
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12月17日(金)の給食

本日の給食!
 ・みそラーメン ・シューマイ ・ロールパン ・牛乳
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12月16日(木)の給食

本日の給食!
 ・キーマカレー ・ナン ・チキン和え ・牛乳
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学校の様子102(新しい本の紹介)

図書室に新しい本がたくさん入りました〜!
 ・ジブリの食卓 アーヤと魔女
 ・魔入りました!入間くん
 ・14歳、明日の時間割
なんだかどきどきしてきましたね。図書室GO!
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学校の様子101(中尾中見学)

中尾中学校で中学校見学があり6年生全員が参加しました。
来年度中学生になる6年生に、中尾中学校の先生方や生徒のみなさんが中学校のことについて説明してくれたり、6年生の質問に答えてくれたりしました。また、中学校の授業の様子やさまざまな教室などを見学しました。小学校と中学校の違いや中学校生活の様子など、中学生に向けての意識や気持ちが高まりましたね。
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12月15日(水)の給食

本日の給食!
 ・鯖の梅風味ソテー ・味噌汁 ・ゴマ和え ・ご飯 ・牛乳
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学校の様子100(新しい本の紹介)

図書室に新しい本がたくさん入りました〜!
 ・さかなくんの一魚一会
 ・怪狩り
 ・十年屋
なんだかぞくぞくしてきましたね。図書室GO!
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学校の様子99(さけの卵の配付)

さけの卵の配付がありました。
たくさんの児童が家に持ち帰り育ててくれます。ありがとうございます。
放流の日まで、大切に育ててくださいね。
どのくらい大きくなるのか楽しみですね。
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学校の様子98(思いやり集会)

思いやり集会が、5・6年生の計画委員の進行して行われました。
全校児童が、人権学習で学んだ自分の考えを自分の言葉でしっかりと作文にまとめました。各学年の代表児童が自分の作文を発表しました。一人一人の人権に対する思いがよく伝わってきて、とても心が熱くなりました。
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12月14日(火)の給食

本日の給食!
 ・チリシチュー ・スパゲッティサラダ ・ロールパン
 ・はちみつマーガリン ・牛乳
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12月13日の給食

麦ごはん 豚肉とサツマイモの甘酢がらめ 豚汁 牛乳
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学校の様子97(新しい本の紹介)

図書室に新しい本がたくさん入りました〜!
 ・1日1ページ、365日で世界一周
 ・おりがみ おてがみ
 ・へいわとせんそう
なんだかわくわくしてきましたね。図書室GO!
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学校の様子96(読書週間)

12月6日〜10日は、浜尻小読書週間でした。
図書委員会が中心となり、図書委員会による「大きなかぶ・浜尻小バージョン」の読み聞かせ、図書委員会と給食室のコラボ給食、図書ビンゴなど、様々な催しが行われました。また、後期図書委員の方たちや先生たちのおすすめの本も紹介されています。
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12月10日(金)の給食

本日の給食!
 ・ココア揚げパン ・ワンタンスープ ・チキン和え ・牛乳
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12月9日(木)の給食

本日の給食!
 ・豚肉とごぼうのシャキシャキ丼 ・きのこ汁 ・オレンジ ・牛乳
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学校の様子95(授業風景)

5年生の学習の様子です。
家庭科では、ミシンを使ってエプロンづくりをしていました。できあがったエプロンを試着して素敵な姿を披露していました。社会では、情報を伝達する手段(TV、ラジオ等)や伝達するための方法(映像、音声等)などをみんなで考えながら、メディアについて学習していました。
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