６年生は家庭科でエコバッグを作っています。

　５年生は家庭科でテストと食についての学習をしました。昨日の食事でどんな物を食べたのかまとめました。

　４年生は研究授業でした。内容は国語でタブレットを使った漢字学習でした。みんな集中していました。

　３年生は算数でコンパスを使って円を描く練習をしました。

　２年生の算数は、いよいよ「かけ算」です。今日は２つのかたまりがいくつあるかを式に表す学習をしました。

　１年生はタブレットを使って算数の文章問題をつくりました。

　県の警戒度が２になり朝の気温も下がってきたので、今週から朝の検温は音楽室で行っています。

　今日の給食の献立は「ツイストパン、牛乳、ペンネのトマトソース、大根サラダ、みかん」でした。

　今日も持久走大会の練習をしました。だんだん長く走れるようになってきました。

　３，４年生は体育で小型ハードル走をしています。体育館に箱などを置いてリズミカルに走り抜く練習をしました。

　２年生の学習風景です。国語や生活科などいつも意欲的に学習しています。

　６年生は国語「ぼくの世界　きみの世界」で要旨の読み取り方について学習しました。読み取るポイントとして、「問い」と「答え」に着目しました。

　５年生は算数の学習です。分数を小数で表す学習をしました。

　４年生はタブレットを使っての漢字学習が進められています。書き順もしっかりと覚えられています。

　１年生は生活科の時間に虫探しをしてバッタを見つけました。

　６年生はスキルタイムで自分で課題を選び、集中して取り組んでいました。

　今日の給食の献立は「ゆめロールパン、おっきりこみ、アーモンド和え、群馬の梅ゼリー、牛乳」でした。

　持久走練習５日目です。みんな軽やかに走れるようになってきました。

　５年生は算数の「分数倍」で紙テープを使って学習しました。

　３，４年生は音楽の時間にリコーダー練習をしました。感染症対策を取りながらの短時間でしたが、久しぶりにリコーダーの音色が校舎内に響きました。