『長野小ソーラン』の様子です。
６年生のソーラン節は０からのスタートでした。練習を重ね、クラスで話し合い、自分たちのソーラン節を作り上げてきました。
１〜５年生に診てもらいたい！新しい伝統を作りたい！という気持ちで踊りました。

運動会終了後、６年生に運動会の感想を聞いたときに「ソーラン節を踊ることができたから、こんなに感動できたんだと思う」と答えてくれた子がいました。
５年生の中に「来年踊りたいな」と話してくれる子がいました。

気迫あふれる素敵なソーラン節でした。

６年生は２球入魂玉入れをしました。
持ち球は一人２球。そして１人ずつ投げていきます。全校児童が見守る緊張感あふれる中、順に投げ入れていきました。
６年生が投げる球に校庭にいるすべての人が一喜一憂。会場に一体感が出た瞬間でした。

４年生の竹取物語の様子です。
中央に置かれた竹を自分の陣地まで持っていきます。
竹の全てが陣地に入らないと自分たちのものにはなりません。競技中は夢中になってしまいがちですが、ルールをしっかり守っていてけじめある試合運びに感心しました。

５年生のおにぎり合戦の様子です。
３つの団が３方向に綱を引き合い、自分の陣地にある旗をとったチームが勝つという競技です。
それぞれの団が作戦を考え、勝負に挑みました。
なかなか決着がつかず、持久戦になった勝負もありました。
とても力強い勝負でした。

３年生のハリケーンの様子です。
２つのコーンの周りをまわります。内側になった子が起点となり、外側になった子が誰より早く走ります。
最後は一番早く全員が並び、座ったチームが勝つというルールでした。
グループで協力し合って頑張っていました。

２年生の大玉転がしの様子です。
順位が目まぐるしく変わり、見ごたえのある競技となりました。
自分の背丈ほどある大きなボールをいかにコントロールするかが勝負のカギとなりました。

１年生の玉入れの様子です。
ダンスをしてから玉入れを行いました。
練習のときよりたくさん入れることができていました。

マーチングクラブの演奏で入場です。
入場前には２曲披露しました。
楽器を吹くことができない日が続いた中でしたが、しっかりと音を出すことができていました。マーチングの子たちがピンフィールで開いたとき、その後ろから団が見えてきてとても素敵でした。