なかよし学級では学級園で野菜を育てています。
元気な野菜がとれるよう、水をあげたり、草をむしったり。看板もたててあります。
無事に収穫ができたという報告をしてもらいました。
おすそ分けもいただきました。
ありがとうございます！

今日で１学期が終わります。
入学・進級してからここまでいろいろな事を学習してきました。
終業式では最初に校歌を歌いました。全員集まって歌うことはできないので、全校放送にあわせて各教室で歌いました。また、私からは３つのことを話しました。「命を大切にしよう」「夏休みの目標を決めて取り組もう」「平和について考えよう」です。
生徒指導担当からは、楽しい夏休みにするために生活面でどうしたらよいのかについて話がありました。
最後に北新波駐在所の田口様から交通ルールや犯罪に巻き込まれないためにどうしたらよいかについて話をしていただきました。

明日から楽しみにしていた夏休みです。
有意義に過ごしてほしいと願っています。

明日は１学期の終業式です。
たくさんのクラスが学活でお楽しみ会をしたり、レクをしたりしました。
１年生はシャボン玉遊び、３年生は学年でドッジボール大会、６年生は校庭で鬼ごっこをしていました。
たくさんの友だちと一緒に遊べるのは学校の良いところです。
夏休み前によい時間が過ごせましたね。

１学期頑張ったことをタブレットを使ってみんなに伝え合う学習を行いました。
ロイロノートを使ってカードに書き込み、先生に提出、みんなで見合います。
まずは「どんなことを学習してきたか」について話し合いました。４月からこれまで、初めて尽くしだった１年生ですが、新しいことを怖がらず、たくさんのことを学んできました。
「頑張った」は自信につながっていきます。
自分の頑張ったことをたくさん伝え、友だちの頑張ったことをたくさん知ってほしいと思います。

外国語活動の授業で『パフェを作ろう！』を行っていました。
１年生はここまで果物の名前を英語で言えるようになってきています。今日は、パフェがかいてある用紙に自分が選んだ果物のカードを貼る活動を行いました。カードは教師が持っているので、欲しいものをもらうために「○○please」と話す必要があります。一人一人が「○○please」と話をし、カードをもらった後、「Thank you」ということができました。
みんなちがうけれど、どれもおいしそうなパフェが出来上がりました。

終業式前日の今日、４年生は『ぞろぞろ』（国語の教科書）の音読や１学期の振り返りの作文の発表会をしました。
『ぞろぞろ』は登場人物やナレーター等、役割分担をしての音読です。子どもたちはこの話が大好き。何度も何度も音読をしているので、とても上手でした。
作文も全員が発表しました。１学期に頑張ったことや嬉しかったこと、２学期への決意等、自分の思いをしっかりと文に表すことができていました。
授業の始めには、１学期の間、コツコツと自主学習に取り組んだ子を発表し、拍手でたたえました。

学期末は教室にワックスをかけます。
長野小は古い校舎ですが、毎日掃除をしっかりしたり、定期的にワックスをかけたりしてきれいに使っています。
３年生が大掃除をしていました。
みんなで雑巾がけをしたり、時間がなくて普段はできないところをきれいにしたりしていました。
掃除もみんなでやると楽しい！と話してくれました。

６年生は着衣泳の予定でしたが、規定の温度に達していないため、予定を変更し、ソフトバレーボールを行いました。
まずは準備体操。体育係の指示に従いながらリズムよく進めていきます。
もちろん準備体操の中にはソフトバレーボールに関するものもあって、効率よくたくさんの運動を取り入れていました。
途中でグループごとに行うパスゲームがあって、一緒に参加させてもらいました。子どもたちは相手が打ちやすいようにパスをしていて、短時間で上手になったなと感心しました。
いよいよ対戦ゲームです。
長くラリーが続くよう、ルールを自分たちで工夫しながら取り組んでいました。

朝礼で紹介した『幸せなときの地図』の読み聞かせを全学年で実施しています。
今日は最後のクラスで行いました。
図書司書の先生の読み聞かせを絵を見つめながらじっと聞き入っていました。
「この本は夏休みになったら貸し出します」という言葉に「今日借りたかったな…」と。
たくさんの子たちが読んでくれると嬉しいです。

読み聞かせのあとは、夏休みに読む本を借りました。
「読みたい本を借りられちゃった」
「予約ができるよって話してたじゃない」
「これ、面白そう！」
「読んだことあるけど、すごく面白いよ」等々、情報交換しながら自分の読みたい本を見つけ、３冊借りました。

夏休み中は各学年２回ずつ図書館の利用ができます。
長い休みなので、お気に入りの本はもちろんのこと、普段では手に取ることのないようなジャンルにも挑戦できるといいですね。

榛名湖荘に戻ってスプーン作りが始まりました。
所員の先生方が榛名湖周辺で拾った木の枝を子どもたちが加工しやすい大きさに切ってくださったものを使います。何種類かある木の中から、自分で選び、カットし、手になじみやすいようやすりをかけていきます。カットした木に穴をあけてもらい、ホットボンドでスプーンをつけ、ニスを塗ったら出来上がりです。
たくさんの工程がありますが、丁寧に説明していただいたので全員の子どもたちが自分のスプーンを作ることができました。よいお土産になったようです。
「お母さんの誕生日に何もしてあげなかったからプレゼントするんだ！」と話してくれる子もいました。
終わった後の片付けを率先してしてくれる子もたくさんいて嬉しかったです。

お昼休憩が終わり、後半の【榛名ウォーク】出発です。
水草が生い茂る中、遊歩道を歩きました。
「尾瀬にもこういう遊歩道があったよ」「植物とかを保護するためにあるって勉強した！」４年生で学習したことを思い出しながら、自分の背より高い草の中を歩きました。
無事に林間学校につき、次はスプーン作りに挑戦です。

ビジターセンターでお昼休憩です。
お昼はおにぎり弁当。外で、そしてみんなで食べるご飯は格別です。
食べ始めようと場所を準備をしている間にあたりが真っ白になりました。どうやら雲の中に入ったようです。少し前まで見えていた湖も全く見えなくなりました。子どもたちもこれにはびっくりです。
「先生！真っ白だよ」「なんにも見えなくなったよ」いろいろなところから聞こえてきました。
しかし、お弁当を食べすすめていると少しずつ見えるようになり、日が差してきました。
所員の先生の話によると「雲の中に入り、それが短い時間に晴れていく」という経験はあまりできないそうです。自然のすごさを目の当たりにし、とても良い経験ができました。

【榛名ウォーク】では、榛名湖の周りをぐるっと一週します。
前半の途中、ヒトモッコ山の中を通りました。木の根がむき出しになっていたり、階段状になっていたりして、ちょっとした冒険をしているようでした。
「ここ気をつけて！」「右側は危ないよ」等々、クラスで声をかけ合いながら歩いていました。
先導してくださった林間学校の先生が所々でしてくれる話に「そうなんだぁ」と聞いている姿が印象的でした。

林間学校につきました。
長野小学校付近よりも気温が低く、涼しいくらいです。所員の先生方も「今日は涼しくて活動日和」と話してくれました。また、鳥たちも活動しやすい気温だったのか、耳を澄ますとたくさんの鳥の鳴き声が聞こえてきました。
林間学校の所長さんや所員の先生に榛名山のいろいろについて教えていただいたあと、【榛名ウォーク】に出発しました。

今日は５年生の林間学校の日です。
お天気が心配でしたが、なんとか予定通りの活動もできそうです。
林間学校に向かう前に出発式をしました。
児童代表の言葉に「学校ではできないことを学んできましょう」とありました。いろいろな経験ができますように！

３年生は本年度最後の水泳の授業として、着衣泳をおこないました。
もうすぐ夏休み。海に遊びに行ったり、キャンプで川の近くに遊びに行ったりする子もいるかもしれません。子どもたちだけで水の近くに行くことはとても危険なこととわかっていますが、大人がいても事故が起こることがあります。
あってはならないことだけれど、もし水辺でおぼれてしまったらどうするかについて学習をしました。近くに浮くものがあったら抱えること、なかったら力を抜いて浮くこと等を実際に体験しながら学んでいきました。
最初はなかなか浮くことができなかった子もコツを覚えて浮けるようになってきました。長い子は５分以上浮くことができました。
これまでコロナ禍で体験できなかったことができてよかったです。
学習したことを忘れずにいてほしいと思います。

生活科【夏を楽しもう】の単元でシャボン玉遊びをしました。
午後の暑い時間帯だったので日陰にはいってシャボン玉を飛ばします。
速めの息を吹き込んで細かいシャボン玉を作る子、ゆっくり長い息を吹き込んで大きなシャボン玉を作る子。何度も作っているうちにいろいろな発見があったようです。
太陽の光を浴びたシャボン玉がきらきらと輝きながら風に乗って飛んでいく様子は、本当にきれいでした。
夏休み中にお家でもできるといいですね。

高学年は英語の学習の中でテストも行っています。
今日はテストを返しながら、気をつけてほしいことや復習をしました。
その後、１学期に学習したセンテンスについてゲームを活用して復習をしました。グループで回答を考え、他のグループとかぶらなかったらポイントがもらえるというものです。
「夏休みに楽しみなことは？」「高崎にあるものと言えば？」等々、英語で聞かれたことに対し、協力して答えを考え、英語で答えていました。誰も考えないような答えがあったりして、楽しんで復習をすることができました。

もうすぐ夏休みです。
どの学年も１学期のまとめの学習を行っています。
理科の授業でも１学期の振り返りとまとめを行っていました。これまでの学習を思い出しながら課題を解いたり、教科書をまとめたりしました。
「これ、何だっけ？」友だちと相談しながら解いている姿もありました。

毎週月曜日に計画委員会主催のあいさつ運動を行っています。
集中玄関と１年生玄関に分かれて、登校してきた児童にあいさつをしています。
６月の猛暑程ではありませんが、やはり朝から気温が上がり、休み明けの子どもたちもどこか元気がありません。
でも、計画委員さんに声をかけられると反射的に声を返し、学校モードに切り替わるようです。もちろん、自分からさわやかなあいさつをする子もたくさんいました。
一度、しっかりとあいさつをした子どもたちは、校内に入ってくると出会う先生たちに自分からあいさつをすることができていました。