プール開きをした後、気温の低い日が続き、入ることができずにいました。
やっと今日入れることになった子どもたち。その表情は本当に嬉しそうでした。
２年生は、まず小プールで水慣れやわに歩き、ボール拾いなどをしました。水を怖がらずに、先生の話をよく聞きながら学習を進めることができました。
最後は大プールでバタ足の練習などをしました。
「深かった！」「水は冷たくなかったよ」など嬉しそうな声をたくさん聞くことができました。
これから暑い日が続きます。次も楽しみですね。

１７日（金）に行なったウォークラリー（校外学習）の結果発表をしました。基準は「５０分により近い班が勝ち」です。時計を持たずにアプトの道を５０分ちょうどを目指して歩きました。その他に５つ問題が用意されていて、ヒントは歩いている道中にあります。グループで協力して歩いたり、解いたりしなければなりません。問題を正解すると一問ごとに５秒を足したり引いたりする権利が与えられます。
３位からタイムを含めて発表がありました。自分たちで取り組んだことですから、５０分により近くが難しいことがわかっています。タイムが発表されるたびに「うわぁ、すごい！」と感嘆の声。友だちの出した結果に素直に喜んだり、賞賛したりできる姿に感動しました。

国語の授業で新出漢字を学習していました。
一つ一つ丁寧に書き順や読み方を確認したり、言葉を確認したり。
【折】という漢字を学習していると＜言葉＞の中に『四季折々』というのが出てきました。
それまで静かに学習していたこともたちが「何？四季折々って？？」と。すかさず担任が「それも調べられそうだね。どんな意味なんだろうね。」と返答していました。
この後、辞書を使ってしっかり調べることができたようです。
疑問に思ったときが学びの時！ですね。

先週は【チャレンジ週間】でした。
子どもたちの家庭学習についてご協力いただき、ありがとうございました。
学校では、チャレンジ週間中に取り組んだことを校内に広めようというまとめを行っています。
体育館に向かう通路の掲示板に「友だちのノートを参考にしてみよう」コーナーを設けてあります。終わったばかりなのでこれから全ての学年のものがはられる予定です。
その中で「雹」について調べている子がいました。実際に体験したことを詳しく調べると知識が広がります。これからどんなノートが紹介されるのか、楽しみです。

２年生は生活科の学習でミニトマトを育てています。
多くの子のトマトがなり始めました。とはいえ、まだ緑です。今日は、その実の様子を観察し、ノートに絵や言葉で観察日記を書きました。
太陽の光にあたり、実がきらきらと輝いています。その様子を見た子は「トマトってきれいだね」と話してくれました。
自分のトマトの苗に名前をつけて、大事に育てています。赤くなるのが楽しみですね。

５年生は米作りの学習をしています。
いよいよ田植えの日が迫ってきました。
この日は田植え前の田んぼに入って、土の感触を実際に感じてみる活動を行いました。
土が指の間に入っていく感じや足が抜けなくなる感じを十分に味わいました。
田植えも楽しみですね。

アプトの道、ウォークラリーゴール！
めがね橋がきれいに見えました。
ずっと上りだったので疲れたね。
心地よい疲れです。

アプトの道、ウォークラリー開始です。
一本道で迷うことはありませんが、クイズを解いたり、できるだけ50分に近いタイムで到着するというミッションに挑んだりしながらゴールを目指します。

これから昼食です。
どれから食べようか迷うばかり。
美味しそうなメニューに笑顔いっぱいです。

鬼押出し園の見学が終わりました。
光苔もしっかりみることができました。
これから昼食をとるため軽井沢プリンスホテルに向かいます。

鎌原観音堂にて。
平和を願って鐘をつきました。

鬼押出し園のガイドの方に説明していただきました。
浅間山の噴火について教えていただきました。
溶岩石が240年前の噴火によってできたものと聞いてびっくり！時速130キロの速さで押し寄せたそうです。
地震の怖さについても教えてもらいました。

鬼押出し園に到着しました。
クラス写真を撮ってから、グループ活動開始です！

車窓から。
浅間山がきれいにみえています。
子どもたちも思わず息をのんでいました。

横川SAでトイレ休憩です。
これから鬼押出しにむかいます。
バスの中はレクをしながら過ごしました。

バスに乗りこみます。
いよいよ出発！

出発式をしました。
友達のよいところをたくさん探す一日になるといいです。
楽しみなことや気をつけなければいけないことを自分の言葉で伝える立派な児童代表の言葉でした。　

今日は校外学習です。
集合時刻30分前から続々と集まってきました。
楽しみにしていた様子がわかります。
これから出発式をします。

春にまいたえだまめが目を出し、ぐんぐん大きくなっています。
今日は、「どのくらい大きくなったか」「どんな様子になったか」について、自分のえだまめを観察しました。
大きさについては紙テープを実際の大きさに切り、前のものと比べています。
雹が降って葉に傷がついてしまったものもありますが、それでも元気に大きくなっています。毎日のお世話のおかげですね。
どのくらいまで大きくなるのか楽しみですね。

５年生は社会で米作りの学習を通して農業について学んでいます。
あわせて総合的な学習の時間の単元として、米作りにも挑戦します。
教室で学ぶことが体験に生き、体験したことが学びを深めていきます。
明日はいよいよ【どろんこ体験】。
田植え前の田んぼに入り、土の感触を肌で感じてきます。
全身どろんこにならないように気をつけてね！