いろいろありましたが、無事に長谷寺に全員が到着しました。
ゆっくり見学します。

昼食組と買い物組に分かれて行動しています。
天気も良く、暑いくらいになりました。

建長寺に到着しました。
これから班別がスタートします。

高坂ＳＡでトイレ休憩です。

出発式の様子です。
鎌倉でどんなことをしてくるかを再確認しました。児童代表の子が「楽しむことはもちろん、今日の目的を忘れずに安全に行ってきましょう！」と話すと元気よく返事をしていました。

いよいよ出発です！

これから出発式が始まります。
近くのお寺の鐘が６時をつげています。

楽しみにしていた修学旅行当日です。
まだ暗いうちですが、子どもたちは元気いっぱい！続々と集まってきています。

いよいよ発表です。

広い舞台。たくさんの観客。まぶしいスポットライト。
初めての経験だった子も多いはずでしたが、これまで通り、きれいな歌声を披露することができました。
音楽祭の係員をしている音楽の先生方が「上手でしたね」と褒めてくださいました。
その後の鑑賞態度もとてもよく、さすが６年生だなと感心しました。

３年ぶりに【高崎市小中連合音楽祭】が開催されました。
コロナ禍の中、練習を続けることも大変でしたが、子どもたちは精一杯取り組んできました。その成果を発表します。
発表を待つ子どもたちはとても緊張しているようでした。

お昼を食べたら自由時間です。
ローラー滑り台があったので、子どもたちはそれが楽しみだったようです。
しかし、しばらくすると芝にごろごろと転がる子たちがいたり、鬼ごっこを楽しむ子たちがいたり。遊具は滑り台だけでしたが、それぞれが考えて遊ぶことができました。
また、途中、昼食休憩が一緒になった高校生が遊んでくれる場面もありました。
いろいろな子に声をかけてくれていたので、いつもとは違うメンバーで遊ぶことができたようです。高校生にお礼を言いながら話をすると、明日が文化祭で前日ということでかぶら文化センターに音楽を聴きに来たとのことでした。
心温まる時間でした。

たくさん遊んで疲れたのか、帰りのバスの中ではぐっすり寝ている子もいました。
今日はゆっくり寝てくださいね！

見学も終わってお腹がペコペコ！
楽しみにしていたお昼ご飯です。たくさんの学校が来ていたので、場所を融通し合って広場を使いました。
風もなく、とてもよい天気だったので、お弁当もより一層おいしく感じました。

自然史博物館には恐竜の骨のレプリカや人間の進化の様子などが子どもでもわかるように展示してあります。
また、今は宇宙ステーションや星や惑星など宇宙についての特別展示を行っていました。
グループ学習では、自分たちの興味がある箇所を念入りに見学していました。

２年生は校外学習で自然史博物館に行ってきました。
グループ学習もあるということで子どもたちは前日からワクワクドキドキしていました。
人数確認をしていざ出発です！

理科で太陽について学習を進めています。
今日は太陽の光について、鏡を使わないとき、１枚の時、３枚の時…とそれぞれ集めた光の強さがどうなっていくのかを実験しました。
予想していた通り、鏡の枚数が増えると集めた光の強さも強くなっていきました。「もっと枚数を増やすとどうなるのだろう」そんな疑問もわいたようでした。

先週刈った稲が乾いたので、今日は脱穀をしました。
脱穀をしてくださるのは水土里ネットの方々です。子どもたちは稲を担当の方まで運び、わらを積むという仕事をしました。保護者の方にもお手伝いいただき、１時間半ですっかり脱穀が終わりました。
今年は豊作だったようで、最初に用意した袋が足らなくなるほどでした。これもお世話をしてくださった方々のおかげです。本当にありがとうございました。

国語で「気持ちを伝える話し方・聞き方」について学習しました。
人に何かを伝えるときにはどういう風に話せばよいのかやどういう聞き方がよいのかについてクラスで話し合いを行いました。
伝えるときには「柔らかく」伝えるや聞くときには「相手を見ながら」「うなずきながら」などが出ていました。うなずき方も「ただうなずくだけでは相手に気持ちが伝わらない。ちゃんと聞いているよという気持ちを込めながらうなずくことが大事。」という意見が出ていました。
話し合ったことがこれからの生活に生きると嬉しいです。

図工で「おにの住む国」をテーマにした読書感想画に取り組んでいます。
まずは大人の鬼を描き、今日は子どもの鬼を描き足していきました。
顔が大きく描けていて迫力満点です。出来上がった作品を張り出したら素敵だろうなと思いながら見ていました。
どの子も集中して取り組むことができました。

体育で遊具を使った体力づくりを行っていました。
身体を温めるためにまずは鬼ごっこ。増え鬼をしました。１年生が使う中庭の使い方を確認しながら行いました。
次は「うんてい」です。「３つまでならいけるかな？」「最後まで行けるよ！」などあちらこちらから声が上がりました。念のため、各うんていに大人が１人ずつ付き取り組んでいきました。高いうんていでも最後まで行けた子がいて驚きました。「〇〇ちゃん、すごいね！」友だちができたことをしっかりと伝えてあげることもできて本当に感心しました。

算数でくりあがりのあるたし算の勉強に入っています。
ブロックを使って１０の束をつくりながら学習を進めていました。たされる数とたす数のどちらを分解して、どちらを１０の束にするのかについては【はかせ➡は：はやくて　か：かんたん　せ：せいかく】の考えで進めていきました。小さい数を分解したほうが早い！ということに気がついた子どもたち。９＋４では４を分解して計算することができました。

理科で「てこのはたらき」について学習しています。
今日は「てこを使って楽にものをもちあげるためには？」というめあてで授業をすすめていました。それぞれの班で実験をしながらまとめ、まとめたことをノートに書いてタブレットで送るという流れです。まとめでは、絵を書いて説明する子や色を付けて説明する子もいてとても分かりやすかったです。さすが６年生ですね。
てこの原理は、日常生活でもよく使います。
学んだことが生活に生きていくといいと思います。