読みきかせ（５月２６日）
今日は、４、５、６年生のクラスで本を読んでいただきました。 ４年生は、落語の寿限無です。子供たちはときどき、くすっと笑い、楽しそうに聞いています。５年生はばななのお話、種がないバナナ、こんな風に増えるのですね。 ６年生は、はれときどきぶた ボランティアのみなさん、ありがとうございました。 ２年生学習の様子（５月２６日）
長さの学習をしていました。 ものさしを見て、センチメートル、ミリメートルを確認しています。 教科書の問題を解きました。 国語 まとめの問題を解いていました。 先生に見てもらっています。 ５月２６日の給食
もちもちとしたこめっこぱんがでました。 スープは、大豆とじゃがいも、カットウインナー、たまねぎ、豚肉が入りトマト味のスープでした。新たまねぎでしたので、やわらかく甘味がありました。 マリネサラダは、にんじん、きゃべつ、きゅうり、短冊状のいかが入っていました。 栄養士さんから一口メモが入りました。 新たまねぎについてです。 たまねぎ特有の辛味成分は、血液をさらさらにする働きがあると言われ、生活習慣病の役に立つのではと期待されているようです。 ２年生学習の様子（５月２６日）
畑にまいた種から芽が出たようです。 水やりと観察に外に出ていました。 とうもろこし、きゅうり・・・・ 子供たちが嬉しそうに水やりをしています。 大きく育って実がなるとよいですね。 ３年生学習の様子（５月２６日）
地域での生産も多い梅のことについて学習しています。 選果場にも見学に行く予定です。 事前に調べ学習をして、見てくることや質問などを考えていました。 ６年生学習の様子（５月２６日）
６年生学習の様子（５月２５日）
外でリレーの練習をしていました。 バトンの受け渡しを練習します。 相手の速さを考えて、ダッシュをしてうまくバトンパスができるよう練習していました。 走ってくる相手が気になってつい、後ろを見てしまいます。 見ないでそのままスタートして受け取れるよう先生からアドバイスがありました。 １年生学習の様子（５月２５日）
４年生学習の様子（５月２５日）
手本を見たり、写したりして丁寧に練習していました。 氏名も手本を見て書いていました。 朝礼（５月２５日）
６年生の教室でお話をして、他の学年はZoomで見てもらいました。 今日、何を学習するのか「めあて」をしっかりつかむこと。 考えを話す。友達の考えを聞く。どんなところが同じなのか、違うのか考えながら聞く。 今日の学習で分かったことを自分の言葉でまとめる。 自主勉強をすると、もっとよく定着しますね。 聞いているだけでなく、発信することで理解が深まるし定着もします。 ６年生がしっかり目を合わせて聞いてくれました。 １年生学習の様子（５月２５日）
ひもひもねんど ねんどを細く伸ばして、その形を生かしていろいろなものを作りました。 子供たちの発想は豊かです。 細長くして足をつけて恐竜を作ったり、ハートやリボンの形を作ったりしています。 細長い粘土をぐるぐるにして重ねている子がいました。 先生がみんなに声をかけます。 ○○さんがこんな形をつくっているよ。 見せてもらった子供たちは、また、新しい形を考えて作ります。 ３年生学習の様子（５月２３日）
ヘルメットを正しくつけること（指１本が入るくらいに調整する。） 止まったら、右のペダルをあげて足をおく（左足で支えることで安全です。） 交差点や踏み切り、見通しの悪い道路の渡り方を教えていただきました。 交通ルールをしっかり守って、命を守ってほしいと思います。 ５月２０日の給食
クリームシチューには、じゃがいも、にんじん、チンゲンサイ、たまねぎ、しめじが入っていました。 コーンサラダは、きゃべつ、コーン、きゅうり、にんじんが入りフレンチドレッシングで和えてありました。彩りもきれいです。 チキンピラフは、鶏モモ肉も入り、ソースとケチャップ等で味付けしてあります。 プール清掃（５月２０日）
今日は、６年生に念入りに仕上げをしてもらいました。 ５年生には、腰洗い槽とプールサイドをお願いしました。 ありがとうございました。 １年生学手の様子（５月２０日）
ハムスターのあかちゃんのお話で、命の大切さについて考えていました。 授業が終わり、ハムスターのことなどいろいろとお話してくれました。 １年生はたくさん話したいことがあって、教室をのぞくと、たくさん話しかけてくれます。嬉しいです。 ５月１９日の給食
煮込みうどんは、高崎うどん、豚肉、干し椎茸、にんじん、大根、ごぼう、ねぎが入っていました。 五目煮は、じゃがいも、にんじん、こんにゃく、たけのこ、さつま揚げ、グリンピース、鶏モモ肉が入っていました。鶏肉もやわらかく、それぞれの食材の味が楽しめました。 ココアパンは子供たちの好きなパンです。 ２年生学習の様子（５月１９日）
粘土を手で握って、その形から想像をふくらませて作ります。 いろいろな作品ができました。 ２年生学習の様子（５月１９日）
すみれとあり 先生が文章を読んだ後、続いて音読をしました。その後は、各自でもう一度読みました。 ありが何をしたのか、すみれが何をしてもらたのか、読み取りワークシートにまとめました。 ４年生学習の様子（５月１９日）
まぼろしの花 ていねいに下書きをして、絵の具で塗っていました。 まぼろしの花、想像がふくらみます。 ５年生学習の様子（５月１９日）
書写が終わったようで、静かに読書をしていました。 体育 校庭を走ります。バトンの受け渡しの練習をしています。 |
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