各市町村の代表選手が集まり、陸上記録会が行われました。
当日は、雲一つない秋晴れで、出場した選手にとっても競技しやすいコンディションだったと思います。
コロナ禍ということもあり、スタジアムに入れる人数は制限されていましたが、保護者の方もお子さんの活躍を見ることができました。
本校からも２名の子が出場し、緊張の中、競技をしてきました。それぞれ集中して取り組み、自分の力を発揮することができました。

総合的な学習の時間に「レッツ！米作り」の学習を行っています。
今日は稲刈りをしました。
水土里ネットの方々に鎌の使い方を教えていただき、早速開始！
＜稲を刈る➡運ぶ➡縛る➡干す＞の全ての工程を順番に行なっていきました。子どもたちは徐々にどうやったら次の人が手間なく作業に移れるのか等を考えて工夫していきました。２時間立つ頃にはすっかり稲刈りが終わりました。
来週は脱穀。
雨が降りませんように。

体育で「とびばこあそび」に取り組んでいます。
自分で高さを選んだあと、両手をついて跳び箱の上にのり、そこから降りる練習をしました。これから上手になってくると「走ってきて跳ぶ」という子も出てきます。安全に取り組むために、自分の活動が終わった後、並ぶ場所への戻り方もとても大切です。そういうルールもしっかりと覚えながら取り組むことができていました。

体育でドッジボールに取り組んでいます。
今日は班に分かれてパス練習をし、その後ゲームをしました。
ボールが怖くて逃げてしまっていた子もパス練習の間にだんだんとれるようになっていました。
単元は始まったばかりです。これから楽しみながら上手になるといいです。

６年生が中心となって行う縦割り班活動「なかよし集会」がありました。
前回の活動のあとに決めた遊びをします。６年生は集会が始まる前から自分たちの班がスムーズに取り組めるよう準備をしてくれていました。
集会開始時刻の８時２０分を待たずに全員が集合。しかも教員の手を借りずにしっかり整列もできていて本当に感心しました。
班ごとに「ドッジボール」「十字架」「ヘビじゃんけん」「鬼ごっこ」など遊びは違いますが、どの班も楽しそうに取り組むことができました。
次の活動も楽しみですね！

１０月３１日はハロウィンです。
ALTの先生の提案でハロウィン週間を設けました。
英語ルームをハロウィン仕様にするために、学年毎に絵を描いたり、色を塗ったり。
授業を受けるときは仮装をしあり。
授業もハロウィン特別バージョンで行いました。
外国で生まれた行事を知ることによって、その国のことをもっと詳しく知ることができます。これをきっかけにしていろいろな国に興味を持ってほしいと思います。

算数で『まるい形を調べよう』の学習をしています。
今日は１組ではコンパスの活用の仕方、３組ではコンパスの使い方について勉強を進めていました。
なかなか上手に円を書くことができず、何度も挑戦している子がたくさんいました。徐々に慣れてくると、あちらこちらから「きれいに書けた!」という声が上がってきました。
また、コンパスの活用の仕方では、長さを定規で測らなくても比べられることを発見！それぞれの特徴を生かしながら使っていけるといいですね。

便利な世の中になり、いろいろなものがインターネットで買えたり、情報も得ることができるようになっています。友だち合わなくても一緒にゲームもできます。もちろん学習に必要なことを調べたり、わからない所を知ることもできます。
反面、その便利さを利用して悪いことをしようとする人たちもいます。
そういうことから自分の身を守るためにはどうしたらよいか等について、高崎北警察署の方に来ていただき、教えてもらいました。
【おぜのかみさま】。
群馬県と群馬県警が考えたインターネットを使う時の７つの約束です。
「大人は子どもたちを守りたいと強く思っている。でも子どもたちがルールを守ってくれないと、大人も子どもたちを守ることができない。だから絶対に守ってほしい。」終わりに警察の方が言った言葉です。
【おぜのかみさま】を忘れずにルールをしっかり守って、自分を守っていきましょう。

道徳で「きいろいベンチ」を題材に公共のものの使い方について学習をしました。
「雨上がりの良く晴れた日、公園で二人の男の子が紙飛行機を飛ばして遊んでいました。高いところに乗った方がより遠くへ飛ばせるのではないかと考え、ベンチにくつのままのって遊びました。降りた後、おばあさんと女の子が公園にきてそのベンチに座ってしまいます。女の子のスカートは泥で汚れてしまいました。それを見た男の子はハッとしました。」という内容の話です。
集中して授業に取り組むことができました。
最後にはグループで発表し合い、自分の意見をしっかりということができました。

朝の時間を使って後期の委員長紹介集会を行いました。
ZOOM（オンライン会議システム）を使って行ったのですが、今回は校長室から発信しました。
委員長、司会の計画委員ともに朝から緊張気味。自分が伝えることを集会が始まる間際まで練習しました。
その気持ちが伝わったのか、各クラスで聞いている子たちも真剣そのものです。特に委員長が在籍している６年生のクラスでは自分事のように集中して聞いていました。無事に発表が終わると校舎のあちらこちらから拍手が聞こえてきました。
画面に向かって拍手をしているのですが、その拍手は校長室にもちゃんと聞こえていました。
後期もきっとよい委員会活動ができますね。
前期の委員長さん、お疲れさまでした。
後期の委員長さん、これからよろしくお願いします。

算数で「比例と反比例」について学んでいます。
ここまでに子どもたちは「xが２倍、３倍…になると、それに伴って、yも２倍、３倍…になる」という特徴をとらえてきました。今日は、比例についてもっと詳しく考えていきました。式に表すことも学習していきます。
友だち同士で説明し合う時はしっかり声を出し、それ以外の時は集中して授業に臨んでいるのが印象的でした。

道徳でローテンション授業を行っています。
１組は英語専科の先生が、２組は１組の先生が授業を行いました。
同じ題材で２度、授業をすることができるので、より深めることができます。
５年生では１年を通して、道徳のローテーション授業を取り入れています。

１組は算数、２・３組は国語の学習をしていました。
算数は学年によって単元がまちまちですが、一人一人丁寧に学習を進めていました。
国語は漢字の学習を進めていました。タブレットで書き順を確認したり、ドリルで練習を進めたりしていました。
どの子も集中して頑張ることができました。

校内を回っているとどこからか「今日は金曜日だからいつもよりきれいにしよう！」という声が。３年生が発した言葉でした。その言葉のとおり、隅まできれいにしてくれていました。来週も気持ちよく始められそうです！

６年生は１１月に行われる【高崎市小中学校連合音楽祭】に出演します。
今日は初めて体育館で練習を行いました。
コロナ禍で思うように練習ができずにいましたが、それでも少しずつ準備を重ねていました。
ひな壇の上に立ち、本番と同じように並んで歌いました。のびやかで明るくて、心に届く声でした。
コロナ禍のため、体育館に全校児童を集めて発表することはできませんが、全児童が聴くことができるよう準備をすすめています。
本番も楽しみです。

音楽でサン・サーンスの『白鳥』と『ライオン』について鑑賞しました。
それぞれの曲からどういう感じをうけるのか、それは曲想とどう結びついているのかなどを学んでいきます。
『白鳥』からは、「ゆったりした感じ」「静かな感じ」といった意見が出ていました。また『ライオン』からは、「元気」「何かを狙っている感じ」など、たくさんの意見が出ていました。

理科で大地のつくりについて学習しています。
これまでの学習をもとに、「川の災害から命を守るためにしていること」について考えていきました。
川の災害は何が考えられるのか、どうやって起きるのか、その災害を止めることはできないけれどどうやって命を守っていったらよいか等、話し合いました。
ニュースなどで知っていることもあってたくさんの意見が出ていました。

算数で約分の仕方について学習しています。
同じ大きさの分数を探すことから始まり、どんな決まりがあるのかを考えていった子どもたち。最初はわからない子もいたようですが、問題を解きながら進めていくと「あ！！わかった！！」「そういうことかぁ〜！」と。「難しいことがわかったときって本当に楽しい」とつぶやいている子もいました。
練習問題も全員が解けました。
「わかって楽しかった」という思いを忘れずにいてほしいです。

不審者が校内に入ってきたことを想定した訓練を行いました。
子どもたちの動き方はもちろんのこと、教職員の役割分担と動きの訓練でもあります。それぞれの役割を確認しながら訓練を終えました。
その後、安全主任の先生から「避難訓練の大切さ」「不審者とは？」という話をしてもらいました。
不審者の特徴について【はちみつじまん】という合い言葉があるそうです。
・はなしかけてくる
・ちかづいてくる
・みつめてくる
・ついてくる
・じっと　まっている
・こういう人に会ったら　ん？！　と注意
子どもたちにとってもわかりやすい合い言葉です。動画を見て学習しました。

２年生はグループにわかれて町たんけんに行ってきました。
地域にある学校やお店、公共施設や幼稚園などを探検にいきます。
全部行ってみたいけれど時間的に難しいので、１グループ２か所の探検にいきました。
それぞれのグループに保護者の方がつき、子どもたちの安全を見守ってくださいました。
探検場所ではあらかじめ考えた質問をし、答えていただきました。たくさんメモをとってきたので、これからまとめて発表をします。
友だちがどんなところに行ってきて、どんなことを教えてもらったのか、そういうことを聞くのも楽しみですね。

ご協力いただいた保護者の方々、本当にありがとうございました。