雪が降りましたね。
浜尻小の校舎も校庭も樹木も、雪の衣装を纏いました。
雪景色の浜尻小です。

さけの卵が孵りました。
学校で管理していたさけの卵が孵り稚魚となって元気に育っています。放流の時までにさらに大きく育って欲しいです。

１年生の学習に様子です。
算数では、時計の学習をしていました。長い針と短い針の位置関係を確かめながら、何時何分などの時刻を読み取っていました。道徳では、みんなで使う物について、どのように使うことが大切なのかをみんなで話し合っていました。

本日の給食！
　・クラムチャウダー ・フレンチマカロニサラダ ・バンズパン ・牛乳

思いやり集会が行われました。
各クラスで自分たちの「クラス宣言」を振り返り、今までの活動やこれからの取組など、各クラスの代表者がクラスで話し合ったことを発表しました。どのクラスもしっかりと振り返りができており、相手のことを大切にした温かい言葉や行動がたくさん発表されました。計画委員さんのお話のとおり、温かいクラス、温かい学年、温かい浜尻小が実現されますね。
最後に計画委員さんから、ユニセフ募金についてのお話しがありました。

思いやり集会が行われました。
各クラスで自分たちの「クラス宣言」を振り返り、今までの活動やこれからの取組など、各クラスの代表者がクラスで話し合ったことを発表しました。どのクラスもしっかりと振り返りができており、相手のことを大切にした温かい言葉や行動がたくさん発表されました。計画委員さんのお話のとおり、温かいクラス、温かい学年、温かい浜尻小が実現されますね。
最後に計画委員さんから、ユニセフ募金についてのお話しがありました。

校医さん・薬剤師さん・保護者の方々にご参加いただき学校保健委員会が開催されました。
保健委員のみなさんが「メディアと健康」についての１年間の取り組みを発表しました。また「ワード並べ大作戦」を参加者全員で体験しました。最後に、校医の先生方からメディアとの上手な関わり方やコロナ・インフルエンザへの対応の仕方などについてのお話しをいただきました。

４年生の学習の様子です。
理科では、水を熱すると水の量が減ったのはどうしてなのか？実験をしながら沸騰したときに出る湯気や水蒸気を調べていました。国語（書写）では、硬筆をしていました。４年生になると、一文字一文字がとても丁寧で全員が集中して取り組んでいました。総合では、発表会の準備をしていました。様々な工夫が凝らされていましたね。内容はひ・み・つ！

２年生の学習の様子です。
国語（書写）では、硬筆でお手本を見ながら一文字一文字丁寧にしっかりと書き写していました。みんな集中して取り組んでいました。図工では、紙版画をしていました。様々な材料を活用して描いた絵に、黒インクをつけて紙に印刷をしていました。どんな作品が仕上がったかな？

６年生の学習の様子です。
理科では、リトマス紙やＢＴＢ溶液を使って水溶液の違いを調べていました。様々な水溶液にＢＴＢ溶液を入れるといろんな色に変化する様子を見て、子どもたちからは「お〜！」という驚きの声が響いていました。総合では、感謝の気持ちを伝えようテーマに「感謝に気持ち」をどのように伝えていくのかを考えて行動に移していました。内容は秘密です。

本日の給食！！　

ごはん、牛乳、ハッシュド・ポーク、ひじきサラダ

本日の給食！
　・焼き魚（鯖）　・卵中華スープ　・もみ漬け　・ご飯　・牛乳

体力つくり（朝の活動）の時間に、１・２・３年生がながなわ（８の字跳び）を行いました。
先生たちがなわを回し、子どもたちはみんなで数をかぞえたりかけ声をかけたりしながら順番になわを跳んでいきます。体育の時間や休み時間にも練習して、みんなで協力して頑張っていました。最高記録がでたかな？

５年生の学習の様子です。
理科では、電流が生み出す力について、コイル状にまかれた電磁石を使って、電磁石にはどのような性質があるのか実験をしながら調べていました。学級活動では、６年生に向けてのカウントダウンカレンダーをクラスのみんなで協力しながら作っていました。最高学年としての自覚が少しずつ大きくなっていますね。たのもしい！

３年生の学習の様子です。
両クラスとも総合の学習の「むかしのくらしを調べよう」で、グループごとに自分たちのテーマで調べたことをまとめ、発表する準備をしていました。グループごとに様々な方法で工夫を凝らした発表になりそうですね。完成して発表の日が待ち遠しいです。絶対に見に行くぞ！

本日の給食！
　・味噌ラーメン　・焼売　・こめっこパン　・牛乳

本日の給食！
　・マーボー豆腐　・チンゲンサイスープ　・ご飯　・牛乳　・ゼリー

朝の活動で、子どもたちが大好きな読み聞かせが行われました。
読み聞かせボランティアの方々が、子どもたちに、いろいろな本の読み聞かせをしてくれました。読み手の方々が情景や感情が伝わるように読んでくれたり、英語と日本語を織り交ぜて読んでくれたりするなど、さまざまな工夫を凝らして読み聞かせをしてくれました。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。お忙しい中、読み聞かせボランティアにご協力いただきありがとうございました。

視力低下を防ぐために、保健委員会が中心となり「ワード並べ大作戦」が行われました。
１週間（５日間）にわたっての昼休みに、校庭にはまじリンゴが出現します。子どもたちは、教室の近くの廊下などの離れた場所から、はまじリンゴが持っている文字を読み取ります。５日間で「し」「だ」「と」「お」「ま」の５文字でした。さあ、５文字を並び替えると？「○○○○○！」となりますね。保健委員のみなさんありがとうございました。

感謝集会が行われました。
読書教育に貢献してくださっている読み聞かせボランティアの代表の方、日々の登下校で児童の安全を美守ってくださっている交通指導員さんや声かけ支援隊の代表の方、学力アップ大作戦にご協力いただいている学力アップボランティアの代表の方をお招きして、感謝集会を行いました。計画委員会の児童の進行のもとに、児童の代表４名がお礼を述べるとともに、児童のみんなからの感謝の気持ち込めたお手紙をお渡ししました。
お忙しい中、感謝集会にご参加いただきありがとうございました。