算数でかけ算の学習をしています。これまではかけ算の仕組み等を学んでいました。今日は、４の段の暗唱にチャレンジです。友だちに聞いてもらったり、自分で工夫して練習したりしながら取り組んでいました。自信がついたら担任の先生の所に行って聞いてもらい、合格するとシールを貼ってもらえます。
どの子も真剣に頑張っていました。

理科で「もののとけ方」について学習をしています。
今日は、水の量を増やすととける量はどうなるのかについて実験をし、検証していきました。摺り切り１杯の塩を決まった量の水に溶かし、その後、水の量を増やすと解ける量がどうなっていくかを調べていきました。
グループで協力して実験をすすめることができていました。

毎年、２年生は、とらうべの会の方に来ていただき、命の授業をうけています。どうやって命が誕生するのかなど、小さい子どもたちにもわかるよう丁寧に説明してくれたり、実際の赤ちゃんと同じ重さの人形を抱かせてくれたりしました。命の最初が針の穴くらいの大きさであることやお母さんは大変な思いをしながら子どもをうむことなど教えてもらいました。その中で、「みんな、家族や周りの人に大切にしてもらいながら生まれてきた」「どの子の命もとても大切な命」という言葉に身を乗り出して聞き入っている姿が印象的でした。

算数で『比例』の学習をすすめています。
今日は、比例のグラフについて考えていきました。
数値を読み取りながら、グラフの特長をとらえ、二つの値を比べるときにグラフを並べるとわかりやすくなることにも気が付くことができました。

国語で意見文を学んでいます。教材は『白神山地』。今日は、白神山地の様子について読み取りを行いました。一つ一つ丁寧に読み進めていきました。いよいよ世界遺産に登録になったと読み取ると、まるで初めて読んだかのように「すごいな」「ブナのすごさかな」と。行間を読み、思いをはせているからこそのつぶやきだと思いました。
この後、学習したことをもとに自分たちでも意見文を書いていきます。

算数で『球』の学習をしています。
今日は、「球の直径をはかるためにはどうすればよいか」について考えました。ボールなどの実物を使って測ってみました。「ボールを真ん中で切っちゃえばできるのかな？」「でも切るわけにはいかないよね」等々、いろいろ考えを出す中で、何かにはさんでその間を図ればよいのでは？と思いついた子どもたち。その方法を使っていろいろな球の直径をはかることができました。

１０月１５日に高崎市マーチングフェスティバルのパレードが行われる予定でしたが、雨天のため中止となってしまいました。たくさんの方々に見ていただくことを目標に練習してきた子どもたち。なんとか発表の機会を作れないものか…と考え、全校に向けた音楽集会を行うことになりました。
発表した曲は３曲。息の合った演奏に聴いていた児童からは惜しみない拍手が送られました。