本日の給食！
　・さばの味噌煮　・切り干しだ遺恨の酢の物　・豚汁　・牛乳

５・６年生を対象にネット講習会が開催されました。
ぐんま子どもセーフネット活動委員会方を講師にお招きしネット講習会が行われ、スマホと健康の関連やネットを利用する際の大切なことなど、スマホやネットを利用するにあたって気をつけなければならないことを学びました。子どもたちは、真剣に話を聞いていました。

教育面談が終了しました。
教育面談を通し、お子さんに関することや学校の教育活動等について、情報交換や共通理解を図ることができました。ご理解・ご協力ありがとうございました。
お子さんの成長に向けて、さらに家庭と学校の連携を高め、子どもたちにとって安心・安全で充実した教育活動を実践してまいります。
学校の教育活動等についてご不明な点がございましたら、遠慮なく学校にご相談ください。
よろしくお願いいたします。

本日の給食！
　・やきそば　・わかめの辛味スープ　・こめっこパン　・牛乳

図書室では、５月のおすすめの本「おかあさんの本」を紹介しています。
・「ぼくのおかあさんはでぶだぞ」
・「おかあさんお手」
・「片足の母スズメ」
たくさん本を読みましょうね！

図書室では、５月のおすすめの本「おかあさんの本」を紹介しています。
・「ママの手をにぎって」
・「おかあさんプレゼントよ」
・「おかあさんのおとしもの」
たくさん本を読みましょうね！　

２年生の学習の様子です。
音楽では、「かくれんぼ」の曲の歌詞にあわせて体で表現していました。「まあだだよ！」の強弱の部分を簡単なかくれんぼをしながら体験的に体全体で表していました。学級活動では、明日からの５連休に向けて、前半の２連休の様子をふり返り、明日からのＧＷがを充実するよう過ごし方を確認しながら考えていました。

４年生の学習の様子です。
国語では、新出漢字を勉強していました。モニターに映し出される筆順に合わせながら、しっかりと指で書き順を確認し、ノートにていねいに書いて覚えていました。理科では、動物の筋肉について学習していました。筋肉の動き方を自分の腕で確認しながら、腕を曲げたときと伸ばしたときの筋肉の動き方や変化を感じ取っていました。

１年生の学習の様子です。
読書の時間では、自分の興味のある本や絵本を読んだり見たり、先生が読み聞かせをしてくれたりしました。子どもたちは、先生の読み聞かせに真剣に耳を傾けたり、集中して本を読んだりするなど、少しずつ学習する姿勢が身についてきましたね。

本日の給食！
　・麻婆豆腐　・青梗菜スープ　・ご飯　・牛乳　・オレンジ

図書室では、５月のおすすめの本「おかあさんの本」を紹介しています。
・「おかあさんだいすきだよ」
・「おかあさんおめでとう」
たくさん本を読みましょうね！

３年生の学習の様子です。
学級活動では、３年生の１ヶ月間の学校生活をふり返っていました。タブレットを活用し、自分自身の生活の様子を色を使い分けたカードで表していました。道徳では、主人公の気持ちの移り変わりに着目しながら「いのちのつながり」について考えていました。

６年生の学習の様子です。
体育では、陸上運動を行っていました。タブレットを活用し友達と協力しながらタイムを計測したり、グループで協力して様々なリレーに取り組んでいました。社会では、日本は世界の国々の中で唯一の被爆国であることなど、平和主義についてみんなで話し合っていました。

５年生の学習の様子です。
国語では、様々な情景からの主人公の気持ちの変化を読み取りながら、先生や友達の主人公の気持ちについて話し合っていました。算数では、どのようにしたら容積を正しく求めることができるのか、悪戦苦闘しながら友達と協力して考えていました。

１学期がはじまり１ヶ月が経ちました。５月のＧＷ中ではありますが、子どもたちは元気なあいさつと素敵な笑顔で登校してくれました。ＰＴＡの保護者の方々、声かけ支援隊のみなさん、高崎警察署・白バイ隊の方々、子どもたちの安全にご協力いただきありがとうございます。

本日の給食！
　・きなこ揚げパン　・ワンタンスープ　・ツナ和え　・牛乳

本日の給食！
　・高崎丼　・スーミータン　・ヨーグルト　・牛乳

４年生の学習の様子です。
算数では、折れ線グラフを書いていました。資料をもとに、折れ線グラフの特徴や書き方の順序を確認しながら、一つ一つの点を結んでグラフを完成させていました。道徳では、主人公の気持ちや行動が変化していくことを捉えながら、自分自身が変身できることはどんなことだろうかを考えていました。「変身、トオ−！」

２年生の学習の様子です。
音楽では、先生のピアノのリズムに合わせてメロディオン（ピアニカ）で「こいぬのマーチ」等の曲を、みんなで楽しそうに演奏していました。国語では、言葉の意味を考えながら音読したり、同じ言葉でも使う場面や意味が違ってくることを考えていました。

６年生の学習の様子です。
算数では、線対称や点対称の図形の特徴や見分け方などを確認しんがら、様々な形の線対称や点対象を探っていました。体育では、体育館で新体力テストを行っていました。計測器を使い友達と協力して長座体前屈や握力を測定していました。去年よりもよかったかな？