３・４年生は６日に国語と算数を、５・６年生は６日と７日に国語・算数・理科・社会の学力テストを行いました。
単元テストとは違い、これまで学習したことがいろいろな形ででてくる問題を解いていきます。長い文章題もあり、終わった後は「疲れた！」という声があちらこちらから聞こえてきました。
高学年は２日にわたり４教科のテストがありました。写真は最後のテストの様子です。
最後まで集中を切らさずに取り組むことができていました。

社会で「火事を防ぐために」の学習をしています。
今日は、学校の中にある防火や消火設備について調べたり、見学したりしました。
教科書で学習したことが学校内にもあることを知り、びっくりした子もいたようです。
これからも学習が自分の生活と関連付けられるといいと思います。

図工でのこぎりやくぎを打ってを使って作品を作っています。
のこぎりで板を切ることに挑戦しました。
足の位置、のこぎりの角度等、考えながら切っていきました。大きなのこぎりで細かいパーツを作っていて感心しました。
怪我のないよう、注意をしながら取り組むことができていました。

道徳のローテーション授業を行いました。
通常、担任が自分のクラスの授業を行いますが、ローテーション授業では、担任が他のクラスの授業を行います。同じ時間に道徳を組み、それぞれが別のクラスで授業をできるようにしています。子どもたちにとって、とてもよい刺激になっています。
「さるへいと立て札」「七つの星」「かくしたボール」で行いました。
どのクラスも活気あふれる授業でした。

体育で「跳び箱」に触れ合っています。
ポンとふみきり板をジャンプして跳び箱に乗ったり、そのまま跳んだり。乗っているうちに上手に跳ぶことができてびっくりしている子もいました。とても楽しそうに活動していました。中にはきれいに跳ぶことができている子もいて感心しました。

音楽で歌に合わせて音色を選ぶ授業をしました。
歌詞の中に「きれいな音」「元気な音」「優しい音」「不思議な音」という言葉が出てきます。その言葉にあった奏法を自分たちで考えました。
「これ、きれいな音だよね」「こうすると元気な感じ！」など友だちと話をしながら、楽しそうに活動することができました。
最後に楽器ごとに発表をしました。
次の時間は自分で楽器も選びます。楽しみですね。

３〜６年生が移動音楽教室に行ってきました。
群馬県の子どもたちは、２年に１度、群馬交響楽団の演奏を聴くことができます。長野小は音楽センターで演奏を聴きます。
子どもたちが親しみやすいように、楽器紹介を工夫したり、教科書で学習する曲を演奏してくれたりしました。一緒に歌ったり、手拍子で演奏に加わったりできたので、とても楽しかったようです。最後まで集中して聴くことができました。
（写真は演奏前の様子です）

図工で「まどをひらいて」という単元の学習を行っています。
自分で家を作り、その窓を開けるとどんな世界が広がっているのか、想像しながら作り上げていきます。
子どもたちは思いをもって作成していました。見せてもらうとたくさん説明もしてくれました。また、友だち同士の会話の中からヒントを得て、付け足している子もいました。
出来上がりが楽しみですね。