8月3日 夏休み中の様子<職員研修>今日は、外部から講師の先生をお招きして研修会を行いました。 タブレット端末を使って考えたり、共有したり、意見交換を行ったりしました。 2学期の授業でどんなふうに使うことができるか、これから検証していきます。 7月27日 高崎市水泳大会4男子→女子の順で行われました。 精一杯、泳ぎきりました。 7月27日 高崎市水泳大会3長野小は2組に出場です。 6年生がトップバッター。作った「差」を5年生が守り抜きました! 7月27日 高崎市水泳大会2快適な空間になりました。 7月27日 高崎市水泳大会開会宣言の前に記念撮影をしました。 7月20日いつも明るく優しいチェルシー先生が子どもたちは大好きでした。 上手な日本語で挨拶してもらった後、全員で「thank you」と伝えました。 7月20日 1学期終業式校長からは「1学期の頑張りについて」「夏休みの過ごし方について」、生徒指導主任からは「自分がされて嫌だなと思うことはしない」約束、安全主任からは「こうゆうスイカ(こう=交通安全、ゆう=不審者対応、すい=水の事故にあわないように!、か=火の取扱注意)」について、それぞれ話をしました。 子どもたちは頷きながら真剣に話を聞くことができていました。 明日から夏休み。充実した42日間を過ごし、元気に始業式で会いましょう! 7月19日 絵日記<なかよし学級>ビデオに出ていた先生そっくりに絵を描いてくれました。 7月19日 授業の様子<4年生>椅子取りゲームをした後、一芸披露になったようです。 照れながらも二人の男子が出てきて、場を楽しませてくれました。 「先生!もう一回!!」 再び椅子取りゲームを行いました。空いている椅子をさして「ここ空いているよ!」という声にいち早く反応した子が無事に椅子をゲットしていました。 7月19日 授業の様子<3年生>今日は、1学期頑張ったご褒美の「お楽しみ会」をしました。 1組はリーダー探し、2組は椅子取りゲームをしていました。 リーダーを当てるとみんなから惜しみない拍手がわきました。温かい雰囲気に心がほっこりしました。 椅子取りゲームは元気いっぱい行っていました。残れなかった子たちが手拍子で応援していました。 7月19日 授業の様子<6年生>水曜日は、長野郷中学校から小中連携のための英語の先生が来てくれています。ですので、この日は、専科、ALT,中学校の3人の先生で学習をすすめました。 テストを返してもらい、復習をした後、グループに分かれて40問のクイズに挑戦しました。グループで相談しながら答えを出していきます。早く、正確に回答できたグループに多くの点が入ります。 どのグループも協力して答えることができていました。 7月18日 表彰夏休みにはたくさんの作品募集があります。時間をかけることができる期間なので、自分で納得のいく作品ができるといいです。 また、社会体育で賞をとった子たちは、昼休みに校長室表彰を行いました。空手、ゴルフ、サッカー、ミニバスケットボールなどです。 習い事もけがをしないようにがんばってくださいね! 7月18日 授業の様子<3年生>「よくできたこと」「これから頑張ろうと思うこと」を学級委員を中心に話し合いました。 「クラスみんなで仲良くできた」「いろんな友だちと話せた」と楽しくクラスで過ごせたことが伺える意見がありました。 「これから頑張ろうと思うこと」には「早く並ぶ」「給食を残さず食べる」等がありました。 1学期を頑張ったご褒美に明日はお楽しみ会をします。内容についてもみんなで決めました。 明日も楽しみですね! 7月18日 授業の様子<6年生>ここまでに覚えたことを踊り、タブレットに撮ってもらいます。 これを出発点とし、これから練習を積み重ねていきます。 きっと上手になることでしょう。楽しみです。 7月18日 授業の様子<1年生>タブレットをもって、見つけたら写真を撮ります。 日陰をめがけて探すと、暑い中でもいろいろな生き物を見つけることができました。 緑のカエル、白のカエル、茶色のカエル…。同じカエルでも色の違うものを見つけて大興奮! 「なんで色が違うんだろう!」「同じ形だったよ」 この「なんで」「どうして」を大切にしてほしいと思っています。 7月14日 大掃除<3年生>今回はワックスもかけます。 下駄箱や教室をきれいにして、机を廊下に出しました。この風景を見ると「1学期が終わるなぁ」という実感がわきます。 7月14日 授業の様子<6年生>どの学年でも毎年この時期に行います。服をきたまま水に入るとどのくらい重くなるのか、動きにくくなるのかを実感し、もし、そういう場面に遭遇してしまったらどうすればよいかについて学びます。 6年生はバディを組み、おぼれている子に対して浮くことの補助になりそうなものを渡す練習もしました。その時に渡すものと「浮いて待て」の声をかけます。 ペットボトルを受け取った子の中には、いつまでも浮いていられる子もいました。体の力がしっかり抜けているからです。そういうことも意見交換しながら学習をすすめていました。 7月14日 授業の様子<4年生>この曲は、鍵盤ハーモニカで主旋律を演奏し、ハンドクラップでリズムを整えていきます。 初めて出てきた「ファのシャープ」に苦戦しながらも鍵盤で最後まで吹くことができました。 ハンドクラップは1と2に分かれ、呼応するような構成になっています。つられないように数を数えながら一生懸命取り組むことができました。 7月14日 授業の様子<2年生>今日は、各生き物グループで模造紙を使ってまとめをしました。 まずは分担をし、各自で自分の分担箇所のカードを作成します。レイアウトを考えて模造紙に貼り、みんなが興味を持ってみてくれるよう、余白に絵を描いたり、言葉を付け加えたりしていました。 どのんグループもたくさんの工夫があるよいまとめができていました。 7月14日 授業の様子<2年生>作品ができあがり、校庭で太陽の光を通した影の観察も終わったので、鑑賞をしました。あらかじめ自分の作品の様子を写真におさめてあったので、それを活用して鑑賞を進めます。 タブレットを使って鑑賞カードを書き、友達の作品と紐づけていきました。 どこがよかったのか、どうよかったのか、詳しく書くことができていました。 |
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