どのクラスも国語に取り組んでいました。
１組、２組は漢字の学習を行い、３組は「私はだれ？」の学習をすすめていました。
漢字学習もクラスによってさまざまな工夫を行っていたので、子どもたちが積極的に活動することができていました。
また、「私はだれ？」ではヒントを出し合いながら相手の思っているものを当てていきます。ヒントの出し方がとても難しかったのですが、上手に聞き合いながら活動していました。

国語で話し合いの仕方について学習をすすめました。
実際にグループで話し合いもしました。
協力して進めることができました。

どのクラスも国語に取り組みました。
上手に聞くコツについて学習を進めていきました。
保護者の方がたくさん見てくださっていて緊張気味でしたが、しっかり発言したり、友達と話し合うこともできました。

初めての授業参観。お家の人が来てくれているか、心配顔で後を見ている子どもたち。
見つけると安心したように元気に手をあげたり、意見を言ったりしていました。
どのクラスも国語に取り組みました。
一文字一文字丁寧に学習を進めています。

１・３・５年生の歯科健診を行いました。どの学年もしっかり並んで静かに待つことができました。
歯科の校医の先生は西原先生です。
一人一人丁寧に見ていただきました。
年をとっても自分の歯で食べられるようにするためには、小さいころからの歯みがきや検診が大切です。
もし、むし歯があるようなら早めに受診をし、しっかりと治しましょう。

今日の給食には人気NO,1の【きなこあげパン】が出ました。
どのクラスもおいしそうにほおばっていました。
１年生は少し早い時間から給食を用意し、食べています。クラスにお邪魔したときにはほとんどの子が食べ終わっていましたが、「給食どうだった？」と聞くと「おいしかった！」「私、これ好き！」と教えてくれました。
６年生は笑顔で食べている子がたくさんいました。１年生より大きいパンを大きく口をあけておいしそうに食べているのを見て、こちらまで幸せな気持ちになりました。

音楽で歌を歌いました。
最初はいろいろな国の挨拶が入っている曲です。二つのグループに分かれて歌い合いました。
新しい曲も学習しました。『子犬のBINGO』という曲です。アルファベットを一つずつ手拍子に変えて歌っていくというもの。初めて聞いたときに気がつかなかった子たちも静かに聞くことで気がつくことができていました。
これからたくさん練習していきます。

各委員会の組織ができ、全校に向けて委員長や委員会を紹介する集会をZOOMで開きました。
委員長さんから委員会の仕事の紹介やお願いを伝えました。一つの話が終わるたびに教室から拍手が聞こえてきました。緊張していた委員長さんもそれを聞いてほっとしたようでした。
司会や進行は計画委員の児童が行いました。
初めての５年生もたくさんいましたが、しっかりと役割を努めることができました。

学力学習状況調査を終え、少し疲れた様子の子どもたち。
ならば体育の授業でストレス発散を！と考えたらあいにくの雨…。
発想を変えて、教室でできるダンス運動を行いました。
映像を見ながら真似して動きました。疲れてきたころ、自然にかけ声がでてとても楽しそうでした。
切り替えもしっかりできて、動いた後は、体育の学習を行いました。

習字で「今年の目標を表す一文字」を書きました。
前時までに「文字の選定」「選定理由」を明確にし、取り組んでいました。
どの子も真剣そのもの。
授業参観までには教室に掲示します。お越しの際は、是非ご覧ください。

今日は、全国一斉の調査日です。
国語、算数に加えて質問紙があり、６年生が朝から取り組んでいます。
集中して取り組むことができるよう、他の学年も協力しています。
問題数がありますが、最後まであきらめずに頑張ってほしいです。

２年生になると１年生のときよりできることが増えていきます。
１年の３学期に大きな校庭で遊べるようになりましたが、遊具を使ったり、縄跳びで遊んだりしていました。２年生になるとボールを使って遊ぶこともできます。
たくさんの子どもがいる学校ですから、安全に遊ぶために校庭の使い方にもルールがあります。今朝は学年集会を開き、校庭の使い方のルールを確認しました。
その後、学校の目標についても学びました。
たくさん遊んで、たくさん勉強して、楽しい学校生活にしていきましょう。

今年度、初めての集団下校を行いました。
久しぶりなので、最初はどこに並んだらよいかがわからない子もいましたが、班長さんや副班長さんが声をかけてくれて、あっという間に並ぶことができました。
今日は、最初なので地区委員さんも一緒に歩いてくださいます。
どこに危険があるのか、大人の話をしっかり聞いて、覚えていきましょう。

算数で「対称な図形」について学習しています。
今日は、これまで学んだことを活かして「線対称な図形」を仕上げました。
「飛行機のような形になるのかな？」予想をたてて取り組みました。
「角度を計らなくてもいいのかな？」「ますを使うとできそうだよ」たくさん考えて書き上げていました。

１年生は休み時間に中庭で遊んでいます。
遊具の使い方については、生活科の学習でも学びますが、初めて使うものも多いので、支援員の先生方が見てくださっています。
たくさん走る子、滑り台を滑って遊ぶ子、うんていに挑戦する子、鉄棒を頑張る子、それぞれ自分の好きなことをして過ごしていました。
また、植木鉢を動かしてダンゴムシを見つける子も。
これからもたくさん遊んでいきましょう。

５年生は初めての委員会活動が始まります。
委員会は学校を支える大きな組織です。子どもたちが取り組むことですが、なくてはならない活動だと考えています。
今日はどの委員会も自己紹介から始まり、組織づくりをすすめていました。どこも６年生が積極的で頼もしかったです。仕事内容の大体も知り、明日からいよいよ常時活動が始まります。少しずつ慣れていってほしいです。
５・６年生のみなさん、よろしくお願いします！

集会で「１年生を迎える会」を行いました。
１年生にとっては全校のお兄さんやお姉さんと顔を合わせる初めての日であるとともに、高学年の子たちにとっては、自分たちで集会を動かす初めての日でした。
係の子どもたちは、休み時間にそれぞれの役割の練習を行っていましたが、当日はとても緊張していました。しかし、最後まで高学年らしい振る舞いでしっかり役割を果たすことができました。
１年生もインタビューに答えたり、６年生からのメッセージカードを受け取ったり、あいさつをしたりすることができました。

クラス毎に取り組んだ交通安全教室ですが、待っている時間を活用し、中庭や校庭の遊具の使い方を学習しました。
保護者の方にも見ていただき、危険でない遊び方を教えてもらいました。
お家の人がみてくれているのもあって、楽しそうに遊ぶことができました。

いよいよ出発です。
チェックポイントは次のとおり。
「信号のない横断歩道の渡り方」「歩道の歩き方」「信号がある大きな通りの横断歩道の渡り方」「グリーンベルトの歩き方」「交通量が多く、信号のない横断歩道の渡り方」「押しボタンのある横断歩道の渡り方」「歩道橋の使い方」
それぞれの箇所に警察や指導員の方、保護者役員の方にいていただき、その都度、指導をしてもらいました。
長い距離を歩きましたが、話を聞き、最後までしっかりと取り組むことができました。

北新波駐在所や交通指導員の方をお招きし、１年生の交通安全教室を行いました。
通学路を歩くときに気をつけなければならないことを実践を交えて教えていただきます。保護者の方々の協力をいただき、たくさんのチェックポイントがあるコースを一人ずつ歩きました。
まずは開会式。それぞれの方から注意しなければいけないことを教えてもらいました。