体育で鉄棒に取り組みました。
カードを使って学習をすすめていきます。今日は、「つばめ」や「逆上がり」など６種類の技に挑戦しました。
学習のまとめとして、今日できた技に取り組みました。それぞれのポイントを押さえながらしっかりまとめることができていました。

６年生は漢字、３年生は算数の学習をしました。
漢字の学習はいつも通りすすめていくので、迷いなく取り組むことができていました。先生にみてもらうときの声掛けも上手にできます。
４年生は計算問題をしました。粘り強く取り組み、全問正解することができました。

算数で「円」の学習を進めています。
今日は、その特長を調べていきました。調べていく中で、中心から円の外側の線までの長さがどこも同じことを知りました。
その後、教室内にある「円」を探して発表をしました。よく見るとたくさんあることがわかりました。

最後はコンバインで整えてもらいました。
美土里ネットの方、ボランティアで来てくださった保護者の方々と記念写真を撮りました。

種まきから始まった米作り。今日は稲刈りを行いました。暑い日が続いたこと、みどりネットの方々が丁寧にお世話をしくださったこと等でたくさんのお米ができました。
刈り取り方を教えていただき、けがをしないよう気をつけながら刈っていきました。
最初は怖々取り組んでいましたが、徐々にテンポよく刈り取ることができていました。

後期委員会が決まり、委員長も選出されました。
今日は、委員長の紹介と委員会からのお知らせを全校児童に行いました。
相手に伝わるよう、スムーズに進行できるよう、気をつけながら取り組みました。
緊張している空気が校長室に流れる中、自分の言葉で伝えることができました。

地図を見ながら、交通安全を心がけてすすんでいきます。
リーダーに協力しながら取り組みました。

今日は町たんけん。グループに分かれて校区を探検します。
各班にはボランティアの保護者の方についていただきました。
それぞれ自己紹介をして出発です！

英語で「行きたい国を紹介する」ことを目標に学習をすすめていました。
自分で行ってみたい国を選び、タブレット等でどんな見どころがあるのか調べ、友達に紹介していきます。
今日は、一人一人作成した原稿をしっかり読むことができるよう練習をしました。
発音の仕方がわからない単語については、質問してしっかり言えるようにしていきます。水曜日は英語担当・ALTの先生のほか、中学校から英語の先生が来てくれているので、たくさん質問したり、聞いてもらったりすることができていました。

女子リレーです。
強風が吹く中、しっかりバトンをつなぎました！

男子リレーです。
組の中で一位でゴールしました。
バトンパスがとても上手でした。

みんな頑張ってます！2

みんな頑張ってます！

今日は陸上記録会です。今年はたくさんの子が自分の記録や体力をあげるために頑張ってきました。
選手になった子たちはその思いも背負って頑張ります。
まずはアップです。

音楽でリコーダーの練習をしました。
初めて持った４月に比べるととても上手になっていました。いろいろな運指も学習していて、今日は主に高いドとレの練習をしました。
これから『あの雲のように』を上手に吹くことができるよう練習をしていきます。

１０月１７日（火）に高崎市陸上記録会があります。この日のために５・６年生の希望者が放課後や朝の時間を使って練習をしてきました。全員が選手になることはできませんが、選手を決めた後も一緒に練習している子もたくさんいました。どの子も始める前より走り方や跳び方が上手になったり、タイムや記録がよくなったりしています。これからにつながるよい取り組みでした。
今日は、選手になった子どもたちを全校の児童に紹介するとともに、これまで頑張ってきた参加児童を称える集会を行いました。
各選手は自分の出場種目と目標をしっかり伝えることができました。

算数で「どちらがおおいでしょう」の学習をしました。
昨日学習したことをもとに、自分たちで今日のめあてを立てることできました。
「どれだけ多いか」について調べるためにどうしたらよいかをみんなで考えました。
意見を発表している友だちに対して「〇〇ちゃんは算数が上手だね」伝えている子もいました。
みんなで知恵を出し合って、どれだけ多いかを考えることができました。

社会で「見つけよう　お店の工夫」の学習をしています。
小売り等の店舗がどんな工夫をしているのかを調べたり、考えたりします。
今日は、チラシを調べて工夫を探しました。＜〇〇産のじゃがいも＞のように産地を明記することで買い手が安心して購入できるなどの工夫を見つけていました。

理科で「大地のつくり」について学習しています。
今日は、火山によってできる石や岩について学びました。実際に溶岩や火山灰の塊などを触りました。さわり心地や見て気が付いたことから特徴を見つけていきました。

お昼やおやつを食べ、元気いっぱいの子どもたち。
みんなで仲良く遊びました。
走ったり、転がったり。
目が回った！といいながらまた転がっていました。