休み時間になるとたくさんの子が遊びにきています。
一緒におもちゃで遊んだり、話をしたり。時には、壁飾りを一緒に作ってくれたりもしています。
一番楽しい時間ですね。

「あいさつ」「返事」「靴そろえ」
教務主任から全校の子どもたちに向けて「これを頑張ろう！」と提案した三つのことです。校内では、計画委員会の児童を中心に挨拶運動や校内パトロールに取り組み、子どもたち同士で挨拶をしあう場面が確保されています。
また、返事については、各教室で先生から話をしてもらっているので、「名前を呼ばれた返事をする」が当たり前になりつつあります。
そして、「靴そろえ」。
６年生がとても上手だなと思ったら、点検をし、直してくれる子がいたのです。それも以前より直すものが少なくなったとのこと。
６年生の靴を見て「自分もきれいにしまおう！」と思ってくれる子が増えるといいと思っています。

今日は朝からとても寒い日になりました。
雪が舞い始め、子どもたちが登校するころには本格的に降っていました。
今朝は体育集会の予定でしたが、天気が悪くなってきたので中止としました。
大人にとって雪は心配の種ですが、子どもたちにとっては一つのイベントです。「積もらないかな…」空を見てはつぶやく子がたくさんいました。
積もるほどにはなりませんでしたが、風や空気の冷たさは雪空が影響したのでしょう。
その中でも子どもたちは元気に遊んでいました。

理科で電気の学習をしています。
今日は、電気を通すものと通さないものについて自分たちで予想してから調べました。
グループで協力して調べることができていました。

社会の授業で「販売の仕事（コンビニエンスストア）での情報活用」について学習をすすめました。全国にたくさんあるコンビニエンスストアが効率よく商品を仕入れたり、利益を出すためにどんな工夫をしているかについて調べました。
その後、「コンビニにどんなサービスがあったらよいだろうか」について考えました。「こんなサービスがあったら絶対行く！」と楽しそうに話し合っていました。

英語の時間にオリジナルのメニューをワークシートに書きました。
これを使って次時には店員とお客になりきって英語でロールプレイをします。
メインディッシュを２つ書き、お客さんに選んでもらいます。どの子も楽しそうにワークシートを仕上げていました。

書初め大会のトリを飾るのは５年生。「世界の国」という文字を書きます。「おれ」が多ので、バランスをとることがとても難しい言葉です。
子どもたちはお手本をよく見ながら集中して書くことができました。

道徳で『心に通じた「どうぞ」の一言』を使って学習しました。少年が電車に乗っているときに自分の目の前に白髪のおじいさんが立っているのを見て、席を譲るという話です。少年はおじいさんに「どうぞ」ということができず、結局、その席は他の人に座られてしまいました。周りの人が状況を見て動かなかった怒りもありますが、何より、自分が「どうぞ」と言えなかったことが悔しくて仕方ありませんでした。しかし、電車を降りる間際におじいさんからお礼を言われるという内容です。
子どもたちは、この教材を通していろいろなことを考えていました。そして、思いやりを形にするためにどうしたらよいかについて振り返ることができました。

算数で「割合」について学んでいます。前回までに割合の出し方を学習したので、今日はその表し方について考えていきました。「百分率」という言葉は耳なじみの薄いものですが、「％」は身近にあるということに気がついていました。その後、計算で出した割合を百分率で表すことができるようになりました。

４年生は「美しい空」という文字を書きます。はらいがあったり、画数が多い字があったりでとても難しい言葉です。お手本をよく見ながら、一画一画丁寧に取り組むことができていました。
書きあがった作品を友だちに見てもらって提出するものを決めている子もいました。

体育でドッジボールをしました。
ソフトバレーボールを使ってゲームをしているので、ボール運動に苦手意識を持っている子も楽しく活動することができていました。
一生懸命ゲームをするだけでなく、ルールを守ったり、友だちに優しくしたりすることもできていました。

算数で大きな数の学習が始まりました。
今日は「１０がいくつもあるとき、どのように考えたらよいか」について考えました。
生活科で育てた朝顔からとった種を１０のかたまりにして数え、その１０のかたまりを使って考えていきました。
小さな種を協力しながら数えたあと、みんなで一生懸命考えることができました。

新しい年になったことを感じてもらおうと職員手作りの「辰」と鏡餅が玄関に飾られています。子どもたちは足を止めて「誰が作ったのだろう」「すごく上手！」とつぶやきながら見ていました。
また、体育館通路には、作品展に出していた児童の絵を飾りました。丁寧に描かれています。
季節や時期に合わせていろいろなところに飾られている掲示物にも目を向けられるといいですね。

３年生になると初めて習字を学習します。これまで教室で筆の使い方などいろいろ学んできました。また、年末には、講師の先生をお招きし、書初めの書き方も教えてもらいました。
今日はいよいよ書初め大会。太い筆で大きな紙に「友だち」の文字を書きます。会場の体育館では話をする子は誰もおらず、最後まで集中して取り組むことができました。

毎年恒例の書初め大会が始まりました。
トップバッターは６年生。小学校最後の書初めです。
書く文字は「伝統を守る」です。ここまで受け継がれてきた伝統をどう守るか、そしてどう受け継いでもらうか、考えながら一筆一筆丁寧に書きました。

３学期始めということで、今学期の目標を決め、カードに書きました。
学習面と生活面を考えていきます。これまでの自分を振り返りながら決めることができていました。
そのカードを後方にあるケースにしまいました。自分のケースに届かない子のカードをみんなで協力して入れている姿がとても素敵でした。
今年もよい年になりますように。

学期始めにはどの学年も身体測定をします。３学期は身長と体重を測ります。
ぐんと背が伸びている子もいて驚きました。中には「上履きが小さくなって足が痛い…」と言っている子も。「これから背が伸びるんだね」と話をしました。
明日・明後日で全校児童の測定が終わります。

音楽で新しい曲を練習しました。『グッデイ　グッバイ』という曲です。聴いたことがある子が多かったからか、何度か歌っているうちに口ずさむことができるようになっていました。
そのあと『エーデルワイス』の練習をしました。リコーダーで吹けるようにしていきます。難しい指使いもあるけれど、楽しんで学習することができました。

新年あけましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

大きな災害のニュースから始まった２０２４年。普段通りに日常を送ることができることに感謝の気持ちをもった冬休みとなりました。子どもたちもたくさんのことを考えたようです。いろいろな話をしてくれました。
「早く普通の生活ができるようになるといいね」ある児童の言葉です。本当にその通りです。被災された方々の日常が一日も早く戻ってくることを祈らずに入られません。
学校には、報道でもあったように大谷選手寄贈のグローブが届きました。希望を感じるプレゼントです。このことを伝えた時の子どもたちの顔は、ぱっと輝いていました。
今後、一人一人グローブと一緒に写真を撮ります。プリントアウトして持ち帰る予定です。ご家庭でも楽しみにしていてください。

家庭科で初めての調理実習を行いました。
「ごはんとお味噌汁」を作ります。ごはんは、総合的な学習の時間に自分たちで種から育てたお米（通称　長野米）を使いました。
教員はいるものの初めて「子どもだけ」で調理をすることにわくわくが止まらない様子でした。教科書を見ながら班で協力して作業を進めました。
調理がすすむに従って家庭科室がとても良い香りに包まれていきました。
炊きあがったお米はつやつや光っているし、出来上がった味噌汁はとてもおいしそうに湯気をあげていました。
「ごはんが甘い！」「お焦げもおいしいよ」
笑顔いっぱいの試食タイムでした。