警察署の方に講師として来ていただき、６年生を対象とした「情報モラル講習会」を行いました。小学生でも巻き込まれそうな具体的な例をもとにして、とても分かりやすくお話をしていただきました。これから夏休みを迎えますが、注意していきたいと思います。

６年生の様子です。
算数では１学期のまとめとして、問題練習を行いました。
国語では「川とノリオ」の学習を行いました。

５年生の国語の様子です。
今日は漢字を使ったクロスワードパズルをしました。
「開会の言葉」のように、少し聞き慣れない言葉でも、誰かが発表したことを聞くと「なるほど」と感心しながら進めていました。

３年生の算数「あまりのあるわり算」の学習です。
あまりが除数より小さくなることについて学習しました。

２年生の外国語活動の様子です。
１年生と同様に、カナダについての「○×クイズ」を行いました。
最後の問題「カナダに行ってみたいか」の問題には、どの班も「○」を挙げていました。

１年生の外国語活動の様子です。
ＡＬＴの先生の授業が今日で最後になりました。今日はＡＬＴの先生の故郷であるカナダについての「○×クイズ」を行いました。「カナダの小学生はスクールバスで通っている。○か×か」などのクイズの答えを班で協力しながら考えました。

今日は全校で大掃除を行いました。
普段は時間がなく、なかなか掃除ができない場所も念入りに掃除しました。
ご苦労様でした。

６年生の理科の様子です。
顕微鏡を使って、田んぼの水の様子を調べました。
ミカヅキモなどの水中にいる微生物をいろいろと観察することができました。

５年生の図工「糸のこスイスイ」の学習です。
板を切ったり張り付けたりして「伝言ボード」を作成しました。動物やキャラクター、ゲーム機などいろいろなデザインの作品が出来上がりました。家庭でも便利に使えそうです。

４年生の様子です。
図工「コロコロガーレ」は今日で仕上げとなりました。工夫を凝らした作品がたくさん出来上がりました。
理科「暑くなると」の学習では、夏の植物や動物の様子などをまとめました。

３年生の様子です。
以前に、理科「風やゴムのはたらき」で作った教材を使って、体育館で実験をしました。
目標物を決めて、どれくらいゴムを伸ばせばちょうど目標物のところまで行くか、試しました。ぴったり止めることができた児童もいて、みんなで拍手をして喜びました。

２年生の様子です。
国語の時間は、テストの問題を復習しました。
算数では、「たし算では、たす順序を変えても答えは同じになる」ことを学習しました。

１年生の様子です。
生活科「なつがやってきた」では、育てている朝顔の花を摘んで、いろみず作りを行いました。摘んだ花をビニール袋に入れて何度ももんでいるうちに、ジュースのようにきれいな色の水が花から出てきて、子どもたちのびっくりしていました。
算数「どちらがながい」の学習では、自分の鉛筆を使って、机の天板の長さが鉛筆いくつ分になるか、調べていました。

２年生は今年度最後の水泳の授業でした。
「けのび」や「バタ足」の検定を行った後、体育着の上下を着て着衣泳を行いました。

６年生の英語「日本の良さを紹介しよう」の学習です。
ＡＬＴの知り合いで、アメリカに住んでいる方とネットでつないで、一人一人日本の良さを紹介しました。日本の文化や食べ物など、自分で決めたテーマで英文をつくり、紹介しました。緊張した様子でしたが、しっかりと伝えることができました。

４年生の様子です。
図工「コロコロガーレ」では、作品制作の続きを行いました。いろいろな工夫が見られ、楽しい作品が出来上がりそうです。
社会の学習では、見学に行った「若田浄水場」や「高浜クリーンセンター」のことをまとめたリーフレット作りを進めました。

５年生の様子です。
図工「糸のこスイスイ」の学習では、電動糸のこぎりを使って自由に切り分けたいろいろな形の板を組み立て伝言ボードをつくっています。それぞれに工夫が見られ、世界に一つだけのオリジナル作品が出来上がりそうです。
算数は１学期の復習を行いました。

３年生の様子です。
国語「しごとのくふう、見つけたよ」では、スーパーマーケットで同様な工夫ししているか、調べたことをもとにしてまとめていました。
学級の花壇の草むしりをしました。次はどんなものを育てるのか、楽しみです。

２年生の音楽「どれみであそぼう」の学習です。
ドレミで歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。特に鍵盤ハーモニカはみんなでとても上手に吹くことができていました。

１年生の様子です。
算数「どちらがながい」の学習では、紙テープを使って机やロッカーなどのいろいろな長さを測りとり、どれが一番長いか比べました。
音楽「はくにのってリズムをうとう」の学習では、音楽に合わせてカスタネットやタンバリンをたたきながら、リズムを打ちました。