４年生の算数「折れ線グラフと表」の学習です。
気温の変化を表した折れ線グラフからどのようなことが読み取れるかを考えました。

３年生は社会の学習で、校区めぐりを行いました。
学校の近くにある、お寺、公民館、神社、派出所などを巡り、タブレットで撮影しました。これからその写真をもとにして、各自でまとめを行っていく予定です。

２年生の算数の様子です。
繰り上がりのある足し算の筆算の学習です。
これまで学習してきたことをもとに、練習問題に取り組んでいました。

今日の朝行事は今年度第１回目の体育集会でした。
体育委員が中心となって、整列の仕方や「回れ右」など練習をしました。
体育委員や６年生がとてもよい手本を見せてくれて、初めての１年生も一緒に練習することができました。

今日は一日雨だったため、休み時間は室内で過ごしました。
たくさんの人が図書室を利用し、貸し出しのコーナーには長蛇の列ができていました。
これからもたくさんの本を読んでほしいと思います。

５年生は社会で「国土の地形と特色」について学習しました。
地図を見て、平野や高原、山地などの地形に種類について学習しました。
算数では立体の体積を工夫して求める練習をしました。

４年生は体育で新体力テストを行いました。
今日は「シャトルラン」に挑戦しました。
だんだんと苦しくなってくる中、自分の記録を更新しようと一生懸命に走る様子が見られました。

２年生は図工の時間に粘土でいろいろな物を作ったり、算数の時間に繰り上がりの足し算の筆算を練習したりしました。粘土では大きな物から細かい物までそれぞれが工夫した作品が出来上がりました。
３年生はタブレットでそれぞれの学習をしていました。漢字の練習や地図の学習など、様々な学習がタブレットではできます。

１年生の道徳「１年生になったよ」の学習の様子です。
１年生でがんばりたいことを発表したり、自分の好きなことを用紙に書いたりしてお友達に伝えました。

３年生の算数では「時刻と時間」の学習をしています。
時計の模型を使って、時刻や時間について考えました。
国語の時間は図書室で読書をしました。
とても集中して本を読んでいました。

４年生の外国語の学習の様子です。
それぞれの好きなもの、好きではないものを「I like〜」「I don't like〜」の表現を使って紹介し合いました。

５年生の国語、算数の授業の様子です。
算数では直方体や立方体の体積の求め方について学習しました。

６年生の国語と算数の授業の様子です。
国語「あの坂をのぼれば」では、文章から思い浮かべる情景について考えていました。
算数「対称な図形」では、いろいろな図形が線対称であるか、点対称であるか調べました。

６年生は全国学力・学習状況調査の児童質問調査をオンラインで実施しました。
各自タブレットを使い、質問に答えていました。

５年生の英語「自己紹介をしよう」の様子です。
ＡＬＴの「I like 〜．」「I don't like〜」の表現を聞き取り、イラストのどのことを説明しているのかを考えました。

４年生は音楽の時間にリコーダーの練習をしました。
「さくら節」「猫吹いちゃった」を演奏しました。
皆しっかりと音がとれて吹けていました。

３年生の総合的な学習の時間「大豆のひみつをさぐろう」の様子です。
雨がやんだので、今日は大豆の種まきを行いました。一人二粒ずつ種をまきました。これからどんどん暖かくなって、立派に成長することが楽しみです。

２年生は算数の時間に「たしざんのひっさん」について学習しました。
繰り上がりに気をつけながら丁寧の足し算の練習をしていました。

１年生は算数「なかまづくりとかず」の学習をしました。
イラストに描かれている動物や物の数と数字を結びつけたり、実際に数字を書いたりしながら数について学習しました。

６年生は国語や家庭科の授業を行いました。
授業参観のあとは学年懇談会を行い、学校生活のことや６月の修学旅行についての説明などをしました。