中学年対象の「高崎市学力アップ大作戦」を、本校では水曜日の放課後に実施しています。１学期は５回予定されています。今日はその初回でした。担当の先生と顔合わせをした後に教材が配られ、問題に取り組みました。学習ボランティアの先生と話をしながら答え合わせや質問をしていました。

今年度最初の金管クラブの活動が行われました。
長年本校で講師として指導してくださっている黒崎先生からの話や、楽器の音の出し方や調整などを時間をかけて行いました。これから昼休みや水曜日や金曜日の放課後を中心に練習を重ねて運動会などで披露することになります。

１時間目に２年生がミニトマトの苗植えをしていました。先生から植え方の注意や水のあげ方など、説明を受けてから作業にかかりました。２クラス合同で行いましたが、スムーズに準備ができました。子どもたちは元気に育ってほしいと願いながら水をあげていました。

連休が明け、今月末にはプール清掃が予定されています。それに先だって救命救急講習が体育館で行われました。高崎北消防署箕郷分署の方々を講師として胸部圧迫による人工呼吸やAED（自動体外式除細動器）の使用方法の訓練を行いました。

午後の晴れ間を利用して、１年生がアサガオの鉢作りをしていました。土と肥料を混ぜ、種を植えていました。土の表面が固すぎないように、やさしく土ならしをしていました。

今日は曇り空ですが、心地よい風が吹いている校庭で遊ぶ子どもたちが多いです。
６年生は１年生と一緒に遊んで楽しんでいます。１年生は笑顔いっぱいにお兄さんやお姉さんと鬼ごっこを楽しんでいました。大校庭では、竹馬やサッカー、ドッジボールで楽しむ子どもたちで賑わっていました。

５月２日、学習を終え子どもたちは下校していきました。
明日から４連休。楽しい連休を過ごしてくださいね。
７日待っています！

先週は雨天のため体育館で実施しましたが、今日は大校庭で初めて行いました。
本校は、全児童を１８班の縦割り活動のグループで整列します。６年生が１年生を並べて大校庭へ連れていきます。体操の隊形を中心に整列の練習をしました。

６年生は、家庭科、国語、社会と３クラス異なる学習でした。選挙の仕組みや熟語の構成、「いためる」調理のよさは？など盛りだくさんでした。
ひまわり学級の子どもたちは、個別学習を中心におうちの方に参観していただきました。

５年生は、国語「漢字の成り立ち」や学級活動「学校目標から自分たちの行動を考える」の学習でした。筆順を確認したり、話し合いの場面ではICT機器を使って自分の意見を発表したりしていました。

４年生は「漢字の部首」の学習でした。自分の知っている「きへん」や「にんべん」の漢字をワークシートに書いたり、発表していたりしていました。

３年生は、「自分の最高の一日」の作文発表でした。自分の気持ちをお友だちやおうちの方々に伝えていました。ちょっと照れくさそう児童もいました。

２年生は国語の学習をしていました。挙手がピーンとしていてやる気を感じました。

２６日（金）第５校時は、今年度最初の授業参観でした。子どもたちはちょっと緊張したり、おうちの人がいるのを嬉しがったりして学習をしていました。入学後３週間の１年生はひらがな「か」の練習に取り組んでいました。

校歌のプレゼントと１年生の退場の様子です。
おうちの人や先生、おにいさん、おねえさんの言うことを聞いて楽しい学校生活になるよう頑張ってほしいと感じます。

入学式から約３週間経ち、１年生は学校生活に慣れ多くの集団活動ができるようになってきています。今朝は「１年生を迎える会」が全校で行われました。６年生と一緒に入場し、２〜６年生による校歌の合唱と、アサガオの種のプレゼントがありました。お礼のあいさつでは先生の号令で「礼」が上手にできました。

２３日（火）朝行事に、児童会任命式が行われました。児童会本部役員、代表委員、各委員会委員長の代表者に校長先生から任命書が渡されました。代表者のあいさつでは、箕郷東小をどのような学校にしていきたいか、委員会での仕事への意気込みなどが聞かれました。
３０日には、各委員会の委員長による活動内容の紹介が行われることになっています。

新学期、入学式から１０日。一日一日が早く感じます。
午後の校内を回っていると、群馬県についての学習や自画像、体育の５０ｍ走の練習など、各学年学習が進んでいます。元気よく意見を発表したり、色塗りをしたりしてがんばっていました。
６年生のみなさんは、「全国学力・学習状況調査」の日でした。午前中国語と算数の２教科に取り組みました。お疲れさまでした。

満開を過ぎた桜の花は、土日の暑さや風で徐々に花びらのじゅうたんをつくっています。花びらをつかんで、はなふぶき。楽しそうに下校していきました。

今週から本格的に学習が始まりました。１年生の教室を見てみると、ひらがなの「く」を練習していました。くすり、くるま、くま・・・言葉がたくさん出てきた後、練習シートに練習をしていました。丁寧に大きく書けていて、先生から大きな花丸をもらっていました。