６年生の英語の様子です。
「日本のよさを紹介しよう」のインタビュー練習をしました。
班の中には、温泉を紹介していたところもありました。

４年生は体育でプールに入りました。
今日は朝から蒸し暑かったですが、４年生が入ったころは少し寒く感じた子もいたようです。バタ足やクロールの練習をしました。

６年生の理科「生き物どうしのかかわり」の学習です。
生き物が食べている物について考え、食べ物をとおした生き物の関わりについて考えました。

５年生の様子です。
社会「米づくりのさかんな地域」の学習では、米づくりにどのような経費がかかっているか考えました。一番かかっている経費は「人件費」だそうです。
国語では、「同じ読み方の漢字」、算数では「合同な図形」について学習しました。

４年生の様子です。
理科「電気の働き」では、回路のつなぎ方によって、どのように電流が流れるか（または流れないか）を考えました。
算数「小数のしくみ」では、小数の混ざった計算の筆算の仕方を考えました。

３年生の理科「どれくらいそだったかな」の学習です。
学級菜園に植えてある、ホウセンカやひまわりの様子をタブレットで撮影し、成長の様子をノートに記録しました。最近特に暑いせいか、教科書の写真よりも大きく成長していました。

２年生の様子です。
体育ではプールに入りました。晴れていてとても気持ちよさそうでした。
算数「水のかさのたんい」の学習では、ＬやｄＬを使った計算の練習をしました。

１年生の様子です。
国語では「おおきなかぶ」の登場人物を確認して、どの役を演じるか決めていました。
外国語の授業では、身近なフルーツの名前を覚えて、それを使ったゲーム（フルーツバスケット）を行いました。

１年生が大事に育てている朝顔が咲き始めました。
一つ一つがとても大きく、きれいな朝顔です。これからもっとたくさん咲いて、朝顔の花でいっぱいになるのを楽しみにしています。

６年生の算数の様子です。
６年生は「比」について学習をしています。
同じ数をかけても、同じ数で割っても比は変わらないことを調べていました。

５年生の様子です。
書写の時間では、「ふるさと」の字を練習しました。点画のつながりを意識しながら書いていましたが、なかなか難しいようです。

４年生の算数「小数のしくみ」の学習です。
今日は小数＋小数の筆算の練習をしました。小数点の位置をそろえながら、注意深く計算をしていました。

３年生の様子です。
算数「暗算」では、お店でお菓子を買うことを想定して、代金の合計やおつりの金額などを暗算で計算する練習をしました。

２年生の様子です。
国語「きつねのおきゃくさま」では、場面ごとのきつねの気持ちについて考えました。
図工「わっかでへんしん」では、作った王冠をかぶってみたり、お互いの作品を見せ合ったりしました。

１年生の算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」の学習です。
２つの色の花の数を比べて、どちらがどれだけ多いか考えました。

高浜クリーンセンターを見学しました。回収したゴミの処理の仕方などいろいろ教えてもらいました。

若田浄水場を見学した後、榛名体育館のそばでお弁当を食べました。外で食べるお弁当はとても美味しかったです。

３年は、警察署の方が来られて、万引き防止教室を行いました。
万引きが窃盗という犯罪であることを学んだだけでなく、
万引きを誘われても、きっぱりと断る方法を学びました。

４年生は校外学習で若田浄水場に来ています。烏川の水がどのようにして美味しい水になるか、教えてもらいました。

　５年生の総合的な学習の時間「米作り」の様子です。
　地域や保護者の方々に協力していただき、今日は学年全員で田植えを行いました。地域の方々に植え方を教えていただき、クラスで一列になって苗を植えていきました。初めはとても慎重に植えていましたが、慣れてくると上手に手際よく植えられるようになりました。稲刈りは１０月下旬を予定しています。それまでに立派な稲が育つことを楽しみにしています。