3月13日 授業の様子5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数の時間はプリントを利用し、5年生のまとめ学習を行いました。 音楽の時間は学年で卒業式の歌の練習を行いました。 3月13日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語「木竜うるし」では登場人物の気持ちの変化について考えました。 また、教室には図工で作った「おもしろ段ボールボックス」が飾られていました。 3月13日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作品バッグにいろいろな絵を描いたり、色を塗ったりしていました。 3月13日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 書写で文字の練習をしました。静かに集中して取り組んでいました。 3月13日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は近くの公民館に行き、人形劇を鑑賞しました。 長野公民館図書ボランティアの「青い鳥」の方々から声をかけていただき、「猿とカニ」「大きなかぶ」の2つの人形劇を見せていただきました。子どもたちからは「おもしろかった」「もっと観たい」という声があがっていました。 3月12日 6年生奉仕作業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 普段あまり清掃する機会が無い場所をきれいにしたり、体育館のテープを貼り替えたりしました。6年生のおかげで学校がきれいになりました。 3月12日 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() コートを3つのブロックに分け、それぞれの役割を決めながらゲームを行いました。一生懸命にボールを追い、見方にパスをしたり、ゴールに向けてボールを蹴ったりしていました。 3月11日 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ボールの扱いに慣れるように、ボールを真上に向けて蹴る練習や、ドリブルで相手を抜く練習などを行っていました。 3月11日 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前回までは段ボールをめがけてボールを蹴る練習をしていました。今日は中央で相手の蹴ったボールを止めて阻止するといったゲーム形式で行いました。蹴る方、守る方ともに懸命に取り組んでいました。 3月10日 授業の様子6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会では「世界の未来と日本の役割」について学習しました。 国語「感謝の気持ちをつづろう」では、お世話になった人たちへの感謝の手紙を書きました。 3月10日 授業の様子5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数ではタブレットを使って5年生のまとめ問題を練習しました。 社会「環境を守るわたしたち」の学習では、日本で起きた公害について学習しました。 3月10日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 段ボールを切ったり、引き出しをつけたりする作業を終え、飾り付けの作業に入っています。細かいところまで丁寧に作業を進めていました。 3月10日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「もちもちの木」の文章を読み、場面ごとに「豆太」と「じさま」の行動や会話の様子を確かめました。 3月10日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 飾り付けなども進み、完成に近づいてきました。羽がパタパタしたり、動物が動いたりなどそれぞれの工夫が見られて楽しい作品が仕上がりそうです。 3月10日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数「かたちづくり」の学習では、等間隔に打たれた点を結んで、ヨットやロケットなどいろいろな形を作りました。 音楽では鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」を合奏しました。みんなで音を合わせて、上手に演奏できました。 3月5日 学校の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは雪遊びを期待していましたが、雨で雪がとけてしまい、ほとんど雪遊びをすることができず残念でした。休み時間は室内で過ごしました。 3月5日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「登場人物の心情の変化を読み取ろう」をめあてに、各自タブレットにまとめていました。 3月5日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は校庭が雪のため、体育館で縄跳びを行いました。 練習の後、何回跳べるかテストもしていたようでした。 3月5日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紙の裏側からマグネットを利用してコマを動かす迷路や、マグネットを利用した魚釣りなど、各自で磁石の性質を使った作品を作っています。個性ある、工夫が凝らされた作品がたくさん見られました。 3月5日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ストローをくっつけて上下に動かすことにより、鳥が羽を動かしている様子を表現します。いろいろな飾り付けを行い、楽しく制作していきます。鳥ではなく、魚がスイスイ泳ぐ様子を表現するタイプもあり、どちらか好きな方を選んで作っていました。 |
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