2月5日 休み時間の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日も気温が低く、風も冷たかったですが、寒さに負けずに長縄跳びやサッカー、ブランコなどみんなで仲良く遊びました。 2月3日 クラブ見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全部のクラブを見学をして、来年度自分は入りたいクラブを決めます。 どのクラブにするか、楽しみなようでした。 2月3日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 合唱の練習をしています。きれいな歌声で歌うことができていました。 2月3日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5×30の計算を(5×3)×10とすることで計算できることを学習しました。 2月3日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語「主語とじゅつ語」では、「何が」「だれが」「どうした」をはっきりすることで言いたいことがよく分かることを学習しました。 生活科「明日へジャンプ」の学習では、幼稚園、保育園の頃の様子をまとめていました。 2月3日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「もののなまえをあつめて、おみせをつくろう」をめあてとして、例えば「やおやさん」で売っているものの名前を考えました。「にんじん」「ブロッコリ−」「アボカド」などたくさんの野菜の名前が集められました。 1月31日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今までに日本で起こった大きな災害について調べました。 東日本大震災をはじめとする大地震や、豪雨災害など、多くの自然災害があることが分かりました。 1月31日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 生活科「明日へジャンプ」の学習では、自分の幼い頃の写真などを使って自分の成長の様子をまとめています。学習発表に向けての準備も進めているようです。 1月30日 授業の様子5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図工「2WAYラック」では、彫刻刀で板を彫ったり、色をつけたりしてオリジナルラックを作っています。 算数では「比例と反比例」の問題練習を行いました。 1月30日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペアをつくり、跳んでいる様子をタブレットで撮影し、良かった点や改善点を確認しながら練習しました。今日はとても強い風が吹いていましたが、元気に頑張って練習しました。 1月30日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 身の回りでユニバーサルデザインが使われているものを探して、まとめる学習をしています。今日は「文房具」「駅」「道」などの中からどの班がどれを調べるか決めて、作業を始めました。 1月30日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「おはじき」や「けん玉」「だるま落とし」などの昔の遊びについて、遊び方を調べて友だちに紹介する文章を作っています。「はじめに」「つぎに」「そして」などの言葉を使って、分かりやすい文章になるように工夫していました。 1月30日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数「おおきいかず」の学習では、「20+6= 」や「24−4= 」のような大きい数のたし算やひき算を練習しました。たし算かひき算か注意しながら問題を解いていました。 体育の時間は「長縄跳び」の練習をしました。体育集会の時よりも上手になり、たくさん跳ぶことができていました。 1月28日 体育集会(長縄跳び)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の記録をもとにして、これからどれだけ記録を伸ばせるか、各クラスで頑張って練習をしていきます。2月25日の長縄大会に向けて頑張ろう! 1月28日 授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は実際に絵の具で色をつけながら、紙版画を制作しました。 いろいろな形や色を工夫しながら、楽しい版画を作っています。 1月28日 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「おおきなかぶ」の劇を英語を使って行いました。 身振りを入れたり、台詞の言い方を工夫したりしながら楽しく練習しました。 1月27日 授業の様子6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会では「長く続いた戦争と人々のくらし」について学習しました。今と違い、戦後はいろいろなものが不足していたことなど当時の生活を想像しながら学習しました。 1月27日 授業の様子5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「Go straight.」「Turn Left.」などの言い方を使い、目的地までの行き方を練習しました。 1月27日 授業の様子4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() レシーブの代わりにボールをキャッチし、最後の1球は打って相手に返します。 チームで協力しながら楽しくプレーしていました。 1月27日 授業の様子3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分の走りやすさに応じて、ハードル間の距離を調節して走りました。 スピードにのって軽快にハードルを飛び越えていました。 |
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