水曜日まで行われていた教育相談では、保護者の方々に来校していただき大変お世話になりました。

６日（金）朝、プール開き集会が体育館で行われました。校長先生やプール担当の先生からは、子どもたちに向けてプールで気をつけることや頑張ってほしいことなどの話がありました。その後各学年の代表の人から発表がありました。「たくさん泳げるようになりたい」「ルールを守ってがんばりたい」など学習への意気込みが伝わりました。
来週から入水可能になります。元気な声がプールに戻ってきます。

約１時間の作業でしたが、手で雑草と取ったり、カマや草刈り機で多くの草を取ったりして敷地内がきれいになりました。終了直前に小雨が降ってきましたが、無事安全に作業が終了しました。
協力してくださった方々に感謝いたします。

５月３１日（土）朝にPTA除草作業が行われました。
天候が心配されましたが、本部役員の方々をはじめ、保護者の方々、子どもたち、教職員の約２００名で作業することができました。

「学校日記」内、右側「配布文書　学校通信」に、本年度の教育課程特例校に関する編成方針を掲載しました。

今週は体力テストが行われていますが、２校時に１年生の計測を６年生がお手伝いをしました。長座体前屈や反復横跳びなど、時に１年生の手をひきながら計測を進めました。

今年度最初のふれあい活動（たてわり班活動）が始まりました。
全校を１８グループに分けて、各グループの６年生が企画をします。初回は自己紹介や簡単なゲームで楽しみました。

２１日（水）午後に６年生によるプール清掃が行われました。
気温３０度を超す暑さでしたが、子どもたちは、たわしやほうきなどを持ってプール内やプールサイド、更衣室などの清掃、整理を行いました。
１時間強の作業でしたが、プールに輝きが戻ってきました。最後に集合写真を撮って安全に作業を終えました。
６月６日（金）がプール開きになります。職員によるプール管理ののちに、今年度のプールでの学習が始まります。

今年度最初の体育集会が行われました。
本校は、ふれあい活動（たてわり班）の班編成を活用して体育集会を行います。
赤城、榛名、妙義各６班、１８グループに分けて活動します。今日は、服装の確認や体操の隊形の立ち位置、教室への戻り方を中心に行いました。
赤帽子は１年生です。しっかり並んでふれあい班の班長さん達とともに校庭に行きます。

今週は体力テストを実施する週です。
５月下旬ですが真夏日予想が出ています。体調に気をつけながら５年生がソフトボール投げと立ち幅跳びの計測をしていました。

青少年赤十字（JRC）登録式がありました。福祉委員のみなさんが進行しました。
「気づき　考え　行動する」ことを意識し、JRCの考え方を、学習や学校生活で生かしてほしいです。１年生にはバッチの授与が行われました。

キャンプファイヤーでは、山の火の神から林間学校を通じて学んでほしいことが５年生に伝えられ、子どもたちは静かに聞き活動できました。その後のレクリエーションはジャンカとじゃんけん大会で盛りあがりました。

１５日、１６日に５年林間学校が行われました。
天気がよく、また暑さもあまり感じない快適な中での活動になりました。
榛名湖ウォーク、手作りスプーン、キャンプファイヤー、火おこし体験、野外炊飯、多くの活動が体験できました。

約１時間かけて大部分の汚れはとれました。最後の仕上げは６年生にお願いしたいと思います。

１３日（火）放課後に職員によるプール清掃が行われました。日中季節外れの暑さになり、日差しが強い日でしたが、先生方は休憩をとりながらプール底のゴミやコケをとりました。２１日午後に６年生によるプール清掃が予定されています。

１年生は入学して１ヶ月が経ちました。
少々風が強い日になりましたが、午前中アサガオの種をうえました。肥料入りの土をゆっくり袋から鉢に出し、土をほぐした後に５粒の種をうえました。

連休明けの７日、子どもたちの声が学校にもどってきました。元気な様子もありましたが、落ち着いて学習に取り組んでいました。２年生はリレーの練習を、４年生は動物のからだのつくりを学習していました。

５月１日（木）放課後に、救命救急講習会が行われました。養護教諭の吉田先生から、アナフィラキシーについてやエピペンの使い方について説明がありました。動画で使用方法などを確認した後、２班に分かれて心肺蘇生法やAEDの操作を訓練しました。

授業参観の後は、学級懇談会が行われました。５年生は来月中旬に予定されている林間学校の事前説明を兼ねた懇談会となりました。スライドを見ながら持ち物などの確認がありました。

６年生は社会科「わたしたちのくらしと日本国憲法」の単元を学習していました。タブレットに自分の意見をまとめ、グループで共有しながら学習を進めていました。

５年生は、各担任が動画を用いて家庭科の「ソーイング　はじめの一歩」をおこないました。玉どめや針に糸を通す学習に頑張っていました。