６年生の代表児童の作品を紹介します。６年生の題材は、「伝統を守る」です。
　「伝統を守る」は、漢字とひらがなの大きさや全体のバランスをとるのがとても難しいと感じます。６年生の代表児童の作品は、どれも力強く伸びやかな線で書かれていて、「さすが６年生！」と思いました。（校長）

　５年生の代表児童の作品を紹介します。５年生の題材は、「世界の国」です。
　どの作品も伸び伸びとした文字で書かれていて、たいへん立派なものでした。（校長）

　今週は昼休みに、高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展の表彰を行いました。３〜６年生２１名（３年生４名、４年生４名、５年生５名、６年生８名）に賞状を渡しました。
　３年生と４年生の代表児童の作品を紹介します。３年生の題材は「友だち」、４年生の題材は「美しい空」です。
　どの作品も大きく堂々と書かれていて、たいへん素晴らしいと思いました。（校長）

　２０１１年３月１１日、マグニチュード９．０の大地震（東北地方太平洋沖地震）が発生し、建物の崩壊・大規模火災・大津波等の災害により多くの人々が命を失ったり、行方不明になったりしました。あの日から、早１０年が経ちました。今でも、あの時の怖さや恐ろしさは、決して忘れることができません。
　今日、学校では半旗を掲げ、午後２時４６分に追悼の意を表する黙祷を捧げます。１０年前の東日本大震災を教訓とし、子供たちの健康や安全、そして、命を守ることに全力を尽くさなければならないと考えます。
　「大地震が起きたら・・・・。」学校では、今後も常に落ち着いて安全に、最善の避難行動がとれるよう指導に努めてまいります。ご家庭でも、災害発生時の避難行動について再度ご確認をお願いいたします。（校長）

　きょうのこんだて
キャロットパン・クリームスパゲティー・だいこんサラダ・牛乳

　今日は牛乳に関するクイズを５つしました。その中から１つを掲載します。
　Qヨーグルトなどの上に出てくる上澄み液のことを何と呼ぶでしょうか？
１ アウエー　　２ ホエー　　３ グルコース
答えは、2番のホエーです。このホエーにはたんぱく質やミネラルやビタミンの一部が含まれています。捨てずにヨーグルトに混ぜて食べましょう。

牛乳には不思議なひみつがいっぱいあります。是非休みの日や春休みにも、牛乳パワーを忘れずに頂きましょう。

　今日の昼休みに、高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展の入賞者の表彰を行いました。今日は、３・４年生８名の子供たちに賞状を渡しました。
　どの子も礼儀正しく、みんなたいへん立派な態度で賞状を受け取っていました。 （校長）

　今日は、朝から風の強い一日となりました。特に、午後１時過ぎには、風速１０ｍほどの強風が吹き荒れ、乾き切った校庭には白い砂煙が舞い上がっていました。
　子供たちは、そんな悪条件をものともせず、休み時間になると校庭へ飛び出していきます。ドッジボール・縄跳び・鬼ごっこ・ブランコや鉄棒などの遊具での遊びをして、子供たちは楽しく過ごしていました。
　暑くても寒くても、そして、風が吹いても小雨が降り出しても、友達と元気に外で遊ぶ子供たちの姿が見られます。友達と遊ぶ休み時間は、子供たちにとって学校生活での楽しみの一つになっています。 （校長）

　４校時、６年２は、国語の授業でした。国語も全ての単元の学習を終え、学習のまとめに取り組んでいました。
　とても静かな教室内の雰囲気からは、子供たちの集中力の高さが感じられました。今日の授業では、漢字５０問の再テストを受けたり、ドリルを使って読み取りや語句に関する力を高めようとしたり、子供たちは課題意識をもって学習を進めていました。
　卒業まで、残された時間はあと僅かです。時間を有効に使い、中学校への準備を進めてほしいと思います。（校長）

　４校時、６年１組は、社会の授業でした。社会も全ての単元の学習を終え、ドリルを使って６年生までの学習のまとめに取り組んでいました。
　教室を訪れた時は、４７都道府県の復習をしていました。子供たちは、日本地図の番号を見て、回答欄に都道府県名を書いていました。みんなしっかりと漢字で、４７都道府県名を書いていました。
　社会の学習では、日本や世界に関する地理的な内容や日本の歴史に関する内容について学習してきました。社会は、国語や算数と違って家庭学習を行うこともなく、授業中心で学習を進める教科です。もしかすると、忘れてしまっている学習もあるのではないでしょうか。あと数回の授業となりますが、ドリルでのしっかりと復習を行い、学習したことの確認をしてほしいと思います。（校長）

　２校時、６年４組は、英語の授業でした。今日は、「Let’s look at the world.」の単元の学習で、英語で学習のまとめの冊子を作る活動に取り組んでいました。
　子供たちは、英語を話す・聞く学習を低学年で十分に行ってきました。５・６年生では、英語を書いたり読んだりする学習に取り組んできました。今日の授業では、「好きな教科」「好きなことやもの」「行きたい国」「自分ができること」「将来の夢」などについて、自分の考えを英語で書いていました。
　子供たちが作成した冊子は、友達と交換して読み合うことになっています。子供たちは、英語の話す・聞くの力だけでなく、読む・書く能力も確実に身に付けていることが分かりました。（校長）

　２校時、６年３組は、算数の授業でした。算数では、全ての単元の学習が終わり、６年間のまとめに取り組んでいます。教科書のまとめの「卒業旅行」の問題を解いたり、問題集「item（アイテム）」を進めたりしていました。
　算数の復習・まとめと併行して、タブレットを使って総合的な学習のまとめにも取り組んでいました。子供たちは、「群馬の歴史」というテーマで関心のある事柄について調べ、画像や文章で分かり易くまとめていました。
　卒業まで残された時間は、僅かとなっています。子供たちは、自分のやるべきこと・やらなければならないことをしっかりと見極め、一歩一歩確実に進んでいるように感じています。（校長）

　今朝は、県内各地の最低気温が平年より５度以上も高く、４月中旬の陽気となりました。ジャンパーやコートを着て登校してきた子供たちは、きっと暑いと感じたことでしょう。
　今週は、年度末の事務処理のために特別校時となっています。子供たちの下校が、通常より２０分ほど早まります。日が長くなり、放課後に友達と遊ぶ約束をする子もいることでしょう。感染症への防止対策（マスク着用・手洗いの励行・３密回避）をしっかりと行い、帰宅後の時間を楽しく安全に過ごしてほしいと思います。（校長）

　きょうのこんだて
とりそぼろごはん・昆布和え・だいこんと白菜の味噌汁・牛乳

　６年生もあと少しで卒業となります。６年の間に、成長は人それぞれですが、平均で言うと約３０センチ身長が伸び、体重も１８キロ近く増えるようです。食べ物は体をつくり、命を守る大切な物です。卒業してからも、食べる事を大切に考えられる人になってほしいと思います。これから益々運動や勉強を頑張るためにも、一回一回の食事を大切にしてください。絶対に朝ごはんは食べましょう。運動部などでは、食べる事が練習の１つと数えられるところもあります。あか・き・みどりの仲間の食べ物を複数バランスよく毎回食べる事で、強い体と心がつくられます。何でもいいやではなく、是非小学校で学んだことを生かし、しっかり食べて、夢や希望に向かっていってほしいと思います。１年から５年の皆さんも、６年生に負けないくらい、ニコニコ笑顔で、よくかんでしっかり食べてくださいね。

　今日の昼休みに、高崎市小中特別支援学校書き初め優秀作品展の入賞者の表彰を行いました。
　今日は、５年生５名の子供たちに賞状を渡しました。（校長）

　６校時、５年３組は、算数の授業でした。「立体をくわしく調べよう」の単元のテストの確認（答え合わせ）と間違えの直しを行っていました。
　子供たちのテストを見ると、みんなたいへんよくできていました。「側面」を「則面」と書いて減点となってしまって満点を逃し、悔しがる子がいました。ちょっとした間違いの子が多く、テスト直しを通して完璧に理解するようにしてほしいと思いました。
　テスト直しが終わった後は、５年生の復習プリントの問題を解き進めていました。（校長）

　３校時、５年１組は、体育の授業でした。校庭で子供たちは、ゴール型ゲームの「サッカー」の学習を行っていました。
　準備体操後、ペアになってパスの練習を行いました。子供たちは、あまりサッカーをして遊ぶことがないため、ボールをコントロールよく蹴ったり、パスされたボールを足で止めたりすることは、子供たちにとって難しい技能のようです。ペアになった子供たちは、ゆっくり落ち着いてパスの練習をしていました。
　途中で、３０秒で何回パスができるかという３０秒パスチャレンジに挑戦していました。ほどんどのペアが１０回ほどでした。２回目の３０秒パスチャレンジでは、１回目より多くのパスができることを目標にすることで、熱心な練習への取組が見られました。（校長）

　朝は厚い雲に覆われていましたが、日中は太陽が顔を出して暖かな日となりました。２０分休みには、大勢の子供たちが校庭に出て、ドッジボール・長縄・鬼ごっこ・遊具での遊びなどをして、楽そうに活動する姿が見られました。
　乾燥した日が続いているので、大勢の子供たちが校庭を走り回ると、砂埃で辺りが真っ白になります。休み時間の終了とともに、子供たちはしっかり手洗いとうがいを行っていました。（校長）

　２校時、５年４組は、英語の授業でした。今日は、Lesson7「I’d like pizza.」の単元のリスニングテストを行っていました。
　飯嶋先生とALTのミチコ先生と英語で挨拶をした後、リスニングのテスト用紙が配られました。テストにおける注意点の説明を聞いた後、CDの英文の聞き取りをしてテスト問題に答えていきました。子供たちの表情は、みんな真剣そのものでした。
　子供たちのテストの解答を見ると、本当によくできているので驚きました。１年生からの外国語活動と５年生からの英語の学習を通して、子供たちの英語を聞き取る力が確実に高まっています。（校長）

　２校時、５年２組は、国語の授業でした。「みすずさがしの旅」の単元で、学習を通して学んだことのまとめを行っていました。
　授業を通して子供たちは、筆者の考え方や生き方についての学習を深めてきました。今日の授業では、筆者の生き方や金子みすずのものの見方、「大漁」「私と小鳥と鈴と」の詩を読んで感じたことなどを振り返り、自分自身の生き方について、文章にまとめていました。
　学習のまとめを書き終えた子供たちは、友達同士でノートを交換し、互いに読み合っていました。そして、友達の感じ方や考え方の違いを知り、互いに感想をノートに書いて伝えていました。（校長）

　今日は、春のやわらかな日差しが降り注ぎ、暖かな一日となりました。１年生の教室前に置かれたプランターのチューリップは、白と黄色の蕾に続き、赤い蕾も大きく膨らんできています。
　城東の森の木々も芽吹き始め、池の中にはたくさんの金魚が元気に泳ぐ姿を見ることができます。さらに、校庭南の桜の木には、かわいらしい桜の花が幾輪か咲き始めています。
　本当に、春がすぐそこまでやって来ていることを実感する毎日です。（校長）