１校時、３年１組は、算数の授業でした。「長いものの長さを調べよう」の単元で、道のりについて学習していました。
　授業では、道のりと距離の違いをしっかりと理解させ、教科書の地図を使って自分で問題を考える学習に取り組んでいました。難しい問題をつくろうと、考えを巡らせる子どもの姿が見られました。（校長）