１校時、１年１組は、算数の授業でした。「たしざん」の単元で、答えが１０より大きくなるたし算の計算の仕方について学習していました。
　授業では、９＋３のように、たされる数が９の計算の仕方について考えていました。１０のまとまりをつくることがポイントです。たす数の３を１と２に分けて、（１）９＋１＝１０（２）１０＋２＝１２というように答えを求めていました。
　たくさん問題を解くことで、計算の仕方を確実に身に付けてほしいと思います。（校長）