４校時、４年４組は、算数の授業でした。「わり算のしかたを考えよう（わり算の筆算）」の単元で、３桁÷１桁のわり算の筆算の技能を高める学習に取り組んでいました。
　子どもたちは、これまでに２桁÷１桁や３桁÷１桁のわり算の筆算のしかたを学習してきました。今日の授業では、教科書やプリントの問題をたくさん解くことで、わり算の計算技能を確実に定着させることがねらいとなっていました。
　２人の教員が子どもの机を回り、丸付けをしながら計算技能がきちんと身に付いているか、チェックしていました。（校長）